A Importancia Da Natureza Para A Criança

educação, tendo em vista o processo de desenvolvimento da criança e do adolescente, incluindo três estágios, em consonância com o papel da Natureza em oposição à sociedade, nesse paradigma educacional. A concepção educativa que vê na natureza o fim e o método de ensino; a natureza é, pois, considerada como realidade suprema, da qual emanam toda a lei e toda a ciência. O líder desse movimento foi ROUSSEAU (1), que propôs a fé na natureza, em substituição à lei da razão. O século…

mundo. Uma criança que aprende o respeito e valores dentro de casa, através do exemplo de seus pais, crescerá e se tornará um adulto comprometido em todos os aspectos, inclusive no respeito ao nosso planeta. A educação das crianças cada dia está sendo levada a sério pelas creches, escolas, avós, irmãos mais velhos, companheiros do colégio e do pátio, além dos meios de comunicação. OBJETIVOS: A preocupação com o meio ambiente deve começar desde cedo, introduzida na escola para…

preservação do nosso planeta. Este projeto busca ampliar as noções já trazidas pelas crianças sobre o meio ambiente e reciclagem. A gente só protege e cuida daquilo que conhecemos e amamos, e mais do que ensinar a criança a não poluir, queremos educar os pequenos para que eles corrijam aquele que ainda não aprendeu a tratar da natureza com o respeito que ela merece. Faixa etária: o trabalho será desenvolvido com crianças de 05 anos. Objetivos: Interessar-se e demonstrar curiosidade…

Módulo I 20/06/2012 RESUMO O presente paper reúne estudos sobre o pensador iluminista Jean Jacques Rousseau, que enriqueceu a pedagogia com sua concepção naturalista, colocando a criança no centro do processo de aprendizagem, defendendo a ideia de que se devem obedecer as fases do desenvolvimento da criança. O objetivo desse trabalho é descrever as ideias pedagógicas de Rousseau e sua contribuição para educação. Como metodologia de trabalho usou-se a pratica simulada que tem…

espaço externo: um desafio para todos. Lá fora há muito que aprender Beatriz Fedrizzi "As áreas externas devem ocupar um grande espaço no aprendizado das crianças. Precisamos olhar para fora, pois há muito a ser feito. As crianças certamente agradecerão!" No meio natural, a criança aprende melhor sobre os recursos naturais e a importância da preservação, desenvolve mecanismos de percepção e torna-se mais atenta aos processos de ensino-aprendizagem. Após décadas de intenso…

COM OS ANIMAIS Professoras: Denise e Elenise Justificativa: Observando que na natureza, no zoológico e no nosso dia-a-dia podemos ter contato com uma grande variedade de animais, insetos e outros seres vivos da natureza, sejam eles de fazenda, floresta, deserto, em fim, de diferentes espécies e habitats. Além dessas experiências que o zoológico e a natureza nos proporcionam, temos em vista o interesse das crianças pelos animais e insetos, o nosso desejo e também delas de estarem…

APRESENTAÇÃO Observamos no decorrer da história da humanidade que há uma intrínseca relação entre ser humano e o meio natural que o cerca, a história mostra que o homem fez da natureza sua habitação e subsistência, no entanto, com o passar dos séculos esta relação pacífica foi rompida com o nascimento das novas formas de organização social, a busca incessante pela dominação econômica e pela produção em larga escala, somada ao elevado nível de crescimento populacional, produziu uma enorme

Pesqueira, 2013 TEMA • Ambiente CONTÉUDO •Preservação da Natureza ANO: 4º ANO ÁREAS DO CONHECIMENTO •Ciências, Português e Artes. DURAÇÃO: 3 aulas JUSTIFICATIVA •Este plano de aula é destinado ao 4° ano do ensino fundamental (3° série), com a proposta de buscar o conhecimento e a conscientização das crianças em relação à preservação da natureza, pois quando uma criança aprende e entende sobre a importância de preservar e cuidar do meio em que vive, ela com certeza será um cidadão

dois primeiros capítulos de O Emilio, priorizando entre outros aspectos: a especificidade da infância, as características da criança, o projeto politico pedagógico e o projeto politico, a relação professor aluno, a educação e a autonomia, a liberdade, a natureza, o homem natural e o homem social. PROBLEMA: Que métodos pedagógicos utilizar para que a formação da criança seja de qualidade? RESUMO No livro de Rousseau A Educação na Infância, a autora Beatriz Cerizara levanta questões sobre

ESCRITOR JOSÉ BENTO MONTEIRO LOBATO CONHECENDO AS PARTES DAS PLANTAS E SUA IMPORTÂNCIA PARA O MEIO AMBIENTE Manaus – Am IDENTIFICAÇÃO Área/Linha de Pesquisa: CIÊNCIAS, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL Escola/Cmei: ESCRITOR JOSÉ BENTO MONTEIRO LOBATO Segmento: EDUCAÇÃO INFANTIL- 2º PERÍODO Professor (a): CONHECENDO AS PARTES DAS PLANTAS E SUA IMPORTÂNCIA PARA O MEIO AMBIENTE INTRODUÇÃO Observamos no decorrer…