A Importancia Da Natureza Para A Criança

entendimento da importância de se preservar a qualidade da vida escolar. Fica difícil não cairmos no saudosismo dos tempos em que as escolas privilegiavam espaços físicos para bem oportunizar o contato das crianças com os ambientes naturais, fato este que jamais deveria ser esquecido, uma vez que os prédios tomam conta e as crianças são alijadas do convívio com elementos dos naturais (água, terra, plantas...). Este trabalho monográfico é do tipo bibliográfico e seu objetivo geral é…

RESUMO Refletindo sobre o papel da educação ambiental, crianças que brincam com a natureza e que podem ve-la todo o dia, têm menos distúrbios de comportamento, menos ansiedade e depressão e mais auto-estima. Hoje vivemos num mundo concreto, onde lugar de diversão passou a ser o Shopping, uma boa parte das crianças não tem contato com elas, é quase impossível ter um cachorro, vida em apartamentos, cada vez mais isolados. As crianças vivem em seus quartos, com a televisão, o computador e outros

que as crianças conheçam e valorizem as leis da natureza, e acima de tudo aprendam a cuidar dos nossos recursos naturais promovendo o desenvolvimento sustentável, e apresentar para as crianças uma visão ampla que envolve inúmeros problemas que o mundo atual vem enfrentando com relação a falta de água. A mesma é fundamental para a sobrevivência de todos os seres vivos, desde plantas ate os seres humanos, sem ela não haveria vida, por isso devemos conscientizar as crianças da sua…

PROJETO MEIO AMBIENTE JUSTIFICATIVA: Propiciar as crianças experiências que incentivem habilidades e atitudes essenciais para o desenvolvimento sobre preservação do Meio Ambiente e, consequentemente, do Planeta Terra, mostrando o equilíbrio ecológico e com desenvolvimento sustentável Durante toda nossa vida nos beneficiamos do Meio Ambiente sem preocupação de preservar os recursos que ele nos oferece, devido a esse uso indiscriminado muito já foi destruído causando sérios…

“Brincar com crianças não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los sentados enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem.” Carlos Drummond de Andrade. RESUMO O presente trabalho tem como principal objetivo verificar a importância do brincar na educação infantil. A pesquisa trata de um assunto primordial para a formação da criança – jogos e brincadeiras como proposta pedagógica

presencial – Gisele C. Lima SÃO CAETANO DO SUL Junho /2013 SUMÁRIO Introdução Projeto sobre os direitos das crianças 1 O aluno no meio ambiente 3 Conclusão 8 Bibliografia 9 1. INTRODUÇÃO Este trabalho aborda as etapas de um projeto para realizar trabalhos pedagógicos. Esse tema foi escolhido para mostrar a importância do meio ambiente para a sociedade. Também destaca como os alunos vão fazer a reciclagem de lixo,…

Genebra (Suíça), iniciando uma nova forma | |de entender as crianças, que até sua época eram | |vistas como adultos em miniatura. Para ele a criança | |precisava receber um tratamento diferente, | |específico, possuindo ela, também, características | |próprias, interesses, idéias e até vestimentas | |diferentes dos adultos. O verdadeiro objetivo da | |educação, para Rosseau, era o de ensinar a criança a | |aprender e a viver em liberdade, a valorização do |

semestre, Educação da Criança de 0 a 5 anos; Organização e Didática na Educação Infantil; Ensino e Alfabetização I; Ensino da Linguagem Oral e Escrita e Ludicidade e Educação, com o que é previsto nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. Por último qual a relevância das disciplinas frente à formação de professores, e o que estas disciplinas acrescentarão em minha formação. desenvolvimento Educação da criança…

não como expressão objetiva da natureza: o educando, por sua vez, é tomado como participante da produção do conhecimento, do qual se apropria, e não como receptor de um saber que lhe possa ser meramente transmitido. Isto não significa pensar o aluno como investigador autônomo, e sim, participante de um processo coletivo de questionamento, aprendizagem e desenvolvimento. A CIÊNCIA, CONSTRUÇÃO HUMANA As ciências naturais não são apenas um produto da natureza, mas também uma…

TEMA CENTRAL: Nos tempos atuais é imprescindível que a educação de forma interdisciplinar aborde o meio ambiente para que as crianças conheçam e valorizem as leis da natureza, e acima de tudo aprendam a cuidar dos nossos recursos naturais promovendo o desenvolvimento sustentável. o trabalho com o tema “água, fonte de vida” que se propõe aqui, deverá apresentar para as crianças uma visão ampla que envolve inúmeros problemas que o mundo atual vem enfrentando com relação à falta de água. …