A Importancia Da Musica No Processo Ensino Aprendizagem

FACULDADE ALDEIA DE CARAPICUÍBA A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO SÃO PAULO 2012 FACULDADE ALDEIA DE CARAPICUÍBA EDNALDA OLIVEIRA SANTOS A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO SÃO PAULO 2012 Dedicatória Aos meus filhos e meu esposo, pelo carinho,

CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CENECISTA DE CAPIVARI CURSO DE PEDAGOGIA A INSERÇÃO DA MÚSICA NO AMBIENTE ESCOLAR ANDRÉ LUÍS DA SILVA Capivari, SP 2009 CAMPANHA NACIONAL DAS ESCOLAS DA COMUNIDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CENECISTA DE CAPIVARI CURSO DE PEDAGOGIA A INSERÇÃO DA MÚSICA NO AMBIENTE ESCOLAR Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia do ISECC/CNEC Capivari, para obtenção do título de Pedagogo, sob a orientação da Prof. Me.

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC CENTRO DE ARTES – CEART DEPARTAMENTO DE MÚSICA - DMU LICENCIATURA EM MÚSICA HENRY RAPHAELY DE SOUZA AULA DE BATERIA E A ABORDAGEM INTEGRADORA DA EDUCAÇÃO MUSICAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para a obtenção da graduação no curso de Licenciatura em Educação Artística – Habilitação: Música, da Universidade do Estado de Santa Catarina. Orientador: Prof. Ms. Rodrigo G. Paiva FLORIANÓPOLIS 2008

PRÁTICA CURRICULAR I Benjamin Constant-AM 2012 BELTON BASQUE GREYCIANE CORDOBA JESINILDO FÉLIX MIGLEY RAMIRES RICARDO RANGEL PROJETO DE ENSINO TEMA: EDUCAÇÃO MUSICAL NA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DELIMITAÇÃO DO TEMA: IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA ESCOLA MUNICIPAL INDÍGENA EBENEZER DO MUNICÍPIO DE BENJAMIN CONSTANT Projeto de Ensino a ser apresentado, para obtenção de nota parcial na disciplina de Prática Curricular I pelo Docente, Vilomar Bispo da Silva do 2º período do…

APRECIAÇÃO ESTÉTICA, MÚSICA E ARTES VISUAIS EM DIÁLOGO Helen dos Santos [1] RESUMO: Este artigo traz reflexões que partem de uma experiência de estágio vivenciada pela acadêmica da oitava fase do curso de Artes Visuais – licenciatura. Este projeto foi aplicado na E.E.B Prof.ª M.ª Garcia Pessi, na cidade de Araranguá – SC. Com ele busca-se evidenciar quais as proposiões da apreciação estética em diálogo com as artes visuais e com a música na…

PLANEJAMENTO, PLANO DE AULA E AVALIAÇÃO EM MÚSICA Turma: 3PNA Amanda Carvalho - 122086 Bruna Lucia Aparecida Oliveira – 121140 Daiany de Matos - 121760 Iris Diana Maximiano – 122112 Natânia Trevizano - 120900 Pâmela Barbosa - 120907 Prof. Diego Misael da Silva Motta São José dos Campos - SP 28 de Agosto de 2012 PLANEJAMENTO, PLANO DE AULA E AVALIAÇÃO EM MÚSICA INTRODUÇÃO Abordaremos a apresentação teórica da ministração do tema Música, através do planejamento,…

TERÇA-FEIRA, 26 DE NOVEMBRO DE 2013 Av 2 - Ped Semestre 5 - Ensino de Arte e Música Questão 1: Assinale somente a alternativa correta de acordo com as tele aulas e web aulas: O som de uma cachoeira, de um pássaro cantando, da freada de um veículo, um sino tocando são respectivamente: Alternativas 1 - ( ) som cultura, natural, cultural e natural. 2 - ( ) som natural, natural, cultural e cultural. 3 - ( ) som natural, cultural, cultural e cultural. 4 - ( ) som…

todas as culturas encontramos manifestações relacionadas e mesmo identificadas com o que hoje se chama matemática (processos de organização, classificação, contagem, mediação, inferência), geralmente mescladas ou dificilmente indistinguíveis de outras formas como arte, religião, musica, técnicas, ciências. Em todos os tempos e em todas as culturas, matemática, arte, religião, musica, técnicas, ciências foram desenvolvidas com a finalidade de explicar, de conhecer, de aprender, de…

...........................................................................................4 2- Desenvolvimento.....................................................................................6 2.1- Conhecendo os Fundamentos teóricos do Ensino Fundamental e médio...............................................................................................................6 2.2 - Descrição do espaço escolar..............................................................7…

PLANO DE ENSINO-PRE II PROFº MARIA APARECIDA DE BRITO ROCHA DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA = LINGUAGEM ORAL E ESCRITA 1º BIMESTRE. Objetivos Gerais: Que o aluno seja capaz de: Reconhecer e utilizar a música, como linguagem expressiva e forma de conhecimento do mundo. Assumir uma atitude positiva diante da manifestação musical, sendo capaz de expressar sentimentos, percepções e pensamentos por meio dela. Ler e compreender