A Importancia Da Musica Folclorica Na Educação Infantil

PROJETO SOBRE ALIMENTAÇÃO PARA EDUCAÇÃO INFANTIL OBJETIVOS: - Ampliar os conhecimentos sobre os tipos de alimentos; -Estimular os bons hábitos alimentares ressaltando a importância de uma alimentação variada; - Identificar, cores, texturas, formas, quantidades; - Ampliar o vocabulário. ÁREAS: Matemática, Artes, Linguagem Oral e Escrita, Natureza e Sociedade PROCEDIMENTOS E ATIVIDADES: - Memória de frutas e legumes : pintar e recortar – brincar - Quebra cabeças

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO NOME RA: Alan Lopes da Fonseca RA: 90531087 NOME RA: Mariângela Martins Battyan RA: 5335959118 NOME RA: Mirian Francisca de Oliveira RA: 6324195935 NOME RA: Nanci Almeida de Souza RA: 5701964036 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para…

Núcleo de Educação a Distância Rodovia BR 470, 1040 - Km 71 - Bairro Benedito - CEP 89130-000 - Indaiá/SC Fone: (47) 3301-9149 - Fax: (47) 3301-9048 - Site: www.nead.com. LITERATURA INFANTIL Literatura Infantil Desenvolvendo a Criança para a Vida Patrícia de Brito Costa Prof. Roberto Ferreira da Rocha Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0565) – Literatura Infantil 30/06/2014 RESUMO O presente trabalho abrange sobre a…

Valparaíso-Goiás 2015 Sumário Introdução---------------------------------------------------------------------------------2 Resenha dos textos projetos educativos---------------------------------------------------2 Projeto educativo sua relevância para a educação (Síntese)------------------------------4 Definindo o tema do projeto educativo---------------------------------------------------5 Desenvolvimento do projeto educativo-Projeto Mitos e Lendas Folclóricos-------------6…

obter a máxima receptividade dos alunos.” (Prudence Bostiwick, 1972, Apud Miel, 1972, pp. 162 e 163). A Música e a dança também são excelentes instrumentos lúdicos na prática do ensino da leitura e da escrita de forma significativa, pois a música é uma linguagem pela qual a criança poderá expressar suas emoções, suas fantasias e seus sentimentos. E a dança permite a criança sentir a musica de maneira mais profunda, porque permite a criança desenvolver a capacidade de comunicar-se…

ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL” NA EDUCAÇÃO INFANTIL – RELATO DE UMA EXPERIENCIA SANTANA, Luiza Alves de1; COSTA, Cláudia Caetano de Oliveira2; BRASIL, Elisama Barbosa3; GALVÃO, Marcus Vinícius Alves4; MARTINS, Aline Mayara Ferreira5; ARAÚJO, Genystela Medeiros de Araújo6; SILVA, Hoxanny Hilário7; BENTO, Juliana de Andrade8; PEREIRA, Laianna Coelho9; NASCIMENTO, Sandra Rocha do10; SILVEIRA, Nusa de Almeida11. Palavras-chave: Experiências criativas; educação alimentar; vida saudável; Educação…

............................................................................................4 2. Referencial teórico......................................................................................5 2.1 Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil.........................................5 2.2 Registro Reflexivo da Pesquisa de Campo.................................................9 3. Considerações finais..............................................................................

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO O MUNDO MÁGICO DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL MÁRCIA ELISA CANOVA SÃO CARLOS JANEIRO/2011 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO O MUNDO MÁGICO DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL MÁRCIA ELISA CANOVA Projeto de pesquisa como exigência para a conclusão do curso de Música na Educação Infantil. SÃO CARLOS JANEIRO/2011 SUMÁRIO Introdução.....

origem no inglês, em que "folklore"significa sabedoria popular. A palavra é formada pela junção de folk (povo) e lore (sabedoria ou conhecimento). O folclore simboliza a cultura popular e apresenta grande importância na identidade de um povo, de uma nação. Para não se perder a tradição folclórica, é importante que as manifestações culturais sejam transmitidas através das gerações. O folclore é o produto da cultura de um país e por isso cada país tem elementos únicos de folclore. O…

potencialidades. Expressar ritmo por meio dos movimentos do corpo: cantar, dançar etc. Deslocar-se com destreza no espaço. Explorar suas possibilidades de movimentos corporais; Participar de brincadeiras pertencentes a manifestações populares, folclóricas ou de outro tipo presente no cotidiano. Conteúdos: • Percepção do ritmo para expressarem-se corporalmente por meio da dança, brincadeiras e de outros movimentos; • Participação em brincadeiras e jogos que envolvam correr,…