A Importancia Da Matematica Na Informatica

Orientada a Objetos Matemática Para Informática Direito e Legislação Taguatinga/DF 30/05/2015 Curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas Desafio Profissional Trabalho do curso Análise e Desenvolvimento de Sistemas da Faculdade Anhanguera de Brasília - FACNET, o desafio terá como a importância para o desenvolvimento de um aplicativo relacionando ao trabalhodessas três disciplinas.Fundamentos da Análise Orientada a Objetos Matemática Para Informática Direito…

OBJETO DE APRENDIZAGEM E MODELAGEM MATEMÁTICA: SABERES DOCENTES NO COTIDIANO DA ESCOLA Arlindo José de S. Júnior[1] Adriana Rodrigues[2] Douglas Silva Fonseca[3] • Introdução Neste artigo pretendemos investigar as possibilidades educativas do trabalho com modelagem matemática a partir da utilização de um objeto de aprendizagem no cotidiano de uma escola publica.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E CIENTÍFICA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICAS A INSERÇÃO DO USO DO COMPUTADOR NO PROCESSO DE MODELAGEM MATEMÁTICA CONTRIBUINDO PARA O APRENDIZADO DE CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS MÁRIO JOSÉ SIQUEIRA DA SILVA BELÉM – PA 2010 MÁRIO JOSÉ SIQUEIRA DA SILVA A INSERÇÃO DO USO DO COMPUTADOR NO PROCESSO DE MODELAGEM MATEMÁTICA CONTRIBUINDO PARA O APRENDIZADO DE CONHECIMENTOS…

INTERDISCIPLINAR NA INFORMÁTICA Nome do grupo: Trio Informática Participantes: Maria Célia da Silva Natália das Dores N. de Almeida Gomes Raimundo José Penha Tema: “Geometria nas embalagens” Ciências: Impactos ambientais. Importância da coleta seletiva. Reciclagem. Matemática: Sólidos geométricos. Planificação de figuras. Economia. Arte: Confecção de caixas para presentes. Recorte, dobradura, colagem, pintura. Informática:…

USO DA INFORMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS COM A DISCIPLINA DE MATEMÁTICA Marcelo José Barboza Professor Rodrigo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Informática (LIN 147) – Prática do Módulo I 01/06/2012 RESUMO O presente trabalho engloba questões práticas sobre o uso da informática, aquisição de conhecimentos através dos computadores e o uso de tecnologias. Sendo mais precisamente na disciplina de matemática, na vital…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE ANAPOLIS CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA ALUNO: GEDEON LIMA DA SILVA RA:________ Tecnologias na educaçao INTRODUÇÃO Parte 1 Sala Tematica: Laboratorio de Ciencias Usuarios:Alunos, professores, comunidade em geral Recurso tecnológico Justificativa e estratégia de uso Objetivos Aplicação de tecnologias assistidas Além do material didático específico, o Laboratório

presente plano de ação busca mostrar como a inserção da informática no ensino de Matemática nas escolas públicas pode colaborar para que o aluno crie mais intimidade com a disciplina, desvinculand0-o da repulsa pela mesma. O projeto surgiu da necessidade de utilizar ferramentas de informáticas disponíveis, que muitas vezes não são utilizadas por falta de prática do docente ou um plano de ação que possibilite trabalhar o conteúdo de Matemática, que é uma das disciplinas que grande parte…

UNIDADE INTEGRADA JOANA LIMA DE MACEDO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III FRANCISCO DE ASSIS FERREIRA FILHO Relatório final de Estágio , apresentado ao Curso de Licenciatura em Informática do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Maranhão, da disciplina de Estágio Supervisionado III, 6º período, sob orientação do(s) (as) Professor (a) : Ildoana Paz Oliveira e Alidia Clícia Silva Sodré.

que é uma estratégia comum nas aulas de matemática com o computador e a internet. Quando utilizamos tais recursos, notamos que há uma boa receptividade por parte dos alunos, adolescentes em geral, que tem o interesse potencializado diante do computador, pois o mesmo dinamiza as aulas e revela que esta máquina é muito mais do que uma ferramenta de entretenimento, ao não colocar o aluno como um mero espectador no processo de ensino-aprendizagem da matemática. Palavras-chave: jogos…

Números em Ação Nome: Ana Rita Corrêa da Costa RESUMO Este projeto objetiva o trabalho integrado entre a sala de aula e o laboratório de informática. Pois, existe a necessidade de desenvolver um trabalho contínuo e sistemático entre a informática e o ensino baseado na construção reflexiva do conhecimento no âmbito escolar. Desta forma, a informática pode ser entendida como um caminho viável no processo de desenvolvimento conjuntural da educação. Sendo facilitador da construção dos…