A Importancia Da Ludicidade No Processo De Alfabetização

INTRODUÇÃO A educação infantil sofreu grandes transformações nos últimos tempos. O processo de aquisição de uma nova identidade para as instituições que trabalham com crianças foi longo e difícil. Durante esse processo surge uma nova concepção de criança, totalmente diferente da visão tradicional. Se por séculos a criança era vista como um ser sem importância, quase invisível, hoje ela é considerada em todas as suas especificidades, com identidade pessoal e histórica.

e Infância Aluna: Isabela Amorim Dias de Farias Turma: 302 A Importância do Lúdico na Educação Balneário Camboriú, 22, de Junho, de 2015. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo geral analisar o uso do lúdico no processo de aprendizagem. É possível dizer que o lúdico é uma ferramenta pedagógica que os professores podem utilizar em sala de aula como técnicas metodológicas na aprendizagem, visto que através da ludicidade os alunos poderão aprender de forma mais prazerosa, concreta e,

EDUCAÇÃO INFANTIL O PAPEL DO EDUCADOR E A REALIDADE ESCOLAR Ao refletirmos sobre a educação infantil, nos deparamos com várias questões de suma importância que durante muito tempo foram esquecidas e, atualmente voltaram a ser debatidas dentro e fora das escolas. Entre elas, questões sobre a ludicidade, desenvolvimento e aprendizado, o papel do educador, a realidade escolar e a organização do espaço educativo. Com o intuito de trazer à luz algumas destas questões, realizamos uma…

A importância do ludico EM SALA DE AULA Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Professores(as); Sandra Vedoato, Vilze Vidotti,OkaçanaBattini,Carlos duardo,Gonsalves,Sandra Reis. Tutor de Sala: Kátia Reyjane P. dos Santos. Tutor Eletrônico: Thaís Dischsen. Orientador: Prof.Melina Klaus SOTERIO,JULIANA, MARCIMIANO. PROJETO DE ENSINO: Ludicidade. 2014. 30paginas. Projeto

Artigo original 5 A LUDICIDADE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM VANESSA MORAES MARIA SILVIA ALMEIDA AMANDA XAVIER DA SILVA BIANCA CRISTINA DE ALMEIDA JOICE DE LIMA FURTADO RICARDO VICENZO COPELLI BARBOSA Centro Universitário Augusto Motta RESUMO A ludicidade é sugerida em muitas propostas pedagógicas da Educação Infantil como um instrumento para o ensino de conteúdos. Mas quando os jogos e as brincadeiras são compreendidos apenas como recursos pedagógicos, assumem um caráter

FORMAÇÃO DO SER HUMANO Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, com a finalidade de atender as Disciplinas de Educação da Criança de 0 a 5 anos, Ludicidade e Educação, Organização e Didática na Educação Infantil, Ensino da Linguagem Oral e Escrita e Ensino e Alfabetização I. Professores: Rosely Montagnini, Marlizete Steinle Bonafini, Edilaine Vagula, Alexandre Villas Bôas e Raquel…

EDUCAÇÃO INFANTIL NA VIDA DA CRIANÇA Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação de Criança de 0 a 5 anos, Ludicidade e Educação, Organização e Didática na Educação Infantil, Ensino de Linguagem Oral e escrita e Ensino e Alfabetização I. Orientador: Prof. Rosely Montagnini, Marlizete Steinle Bonafini, Edilaine Vagula, Alexandre Villas Bôas e Raquel Franco.

2 Prof. Miguel de Jesus Castriani RESUMO: O recrear, o jogo ou a brincadeira estão sempre presentes no universo da criança, pois estão inseridos desde o inicio da humanidade. O Presente Artigo trata da importância do brincar e aprender, bem como o uso da ludicidade no processo educativo infantil. Seu intuito é revelar aos educadores que, ao se trabalhar com atividades lúdicas, não se desaprova a seriedade ou a valia dos conteúdos, ao contrario, contribui-se para a aprendizagem. Afinal,

COMO É TRABALHADA A LUDICIDADE DENTRO DE UMA DETERMINADA ESCOLA PARTICULAR DE IPATINGA? PROBLEMA: COMO É TRABALHADA A LUDICIDADE DENTRO DE UMA DETERMINADA ESCOLA PARTICULAR DE IPATINGA? Desde a escolha da questão problematizadora como é trabalhada a ludicidade dentro de uma determinada escola particular de Ipatinga? Irei observar e irei mostrar através de minha pesquisa, que a idade não deve ser visto como marco de referência, pois o processo de…

FLATED FACULDADE LATINO-AMERICANA DE EDUCAÇÃO A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO 1º e 2º ANO DAS SÈRIES INICIAIS 1 Miriam leticia ribeiro santos 2 ORIENTADOR :GAMALIEL TARSOS DE SOUSA Resumo: O presente artigo é resultado do trabalho final do curso de graduação em Pedagogia com o tema: A importância do lúdico no 1º e 2º ano das séries iniciais. Cujo objetivo é saber e entender como se trabalhar com lúdico, como ele pode contribuir na aprendizagem das crianças do 1º e 2º do ensino…