A Importancia Da Literatura No Ensino Fundamental

LEITURA, NA TURMA DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, DA E.M. Dr. CLODOMIR PINHEIRO COSTA, NO MUNICÍPIO DE SANTA RITA-MA. Rosário/MA 2013 Gilvanete Muniz Silva Jeane Santos Cabral Kelma Christine Rodrigues Morais Maria Deusenir Mendes Oliveira Maria de Fátima Silva Rodrigues CONHECENDO “A MÃO E LUVA DE MACHADO DE ASSIS” RELEITURA DE UM CLÁSSICO DE MACHADO DE ASSIS, COM MOTIVAÇÃO À LEITURA, NA TURMA DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA E.M.…

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS CAPANEMA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU - ENSINO APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS DISCIPLINA: LITERATURA INFANTIL PROFESSOR: Dr. JOEL CARDOSO POESIA E MÚSICA PARA FORMAÇÃO DO LEITOR: A ELABORAÇÃO DE UM PROCEDIMENTO DIDÁTICO. CAPANEMA/ PÁ 2010 POESIA E MÚSICA PARA FORMAÇÃO DO LEITOR: A ELABORAÇÃO DE UM PROCEDIMENTO DIDÁTICO.

LITERATURA INFANTIL Suzamara Pchencenzni Professor-Patricia Ferreira Thives Uzinski Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Ped 9994) – 30/06/2012 RESUMO Ester pepar foi elaborado através do caderno de estudos da Uniasselvi-Fameg, elaborado pela professora Camila Almeida Pinheiro da Costa, através da leitura no caderno de estudo foi possível descobrir como a leitura faz parte da vida das pessoas e de que forma ela esta inserida na nossa vida, tanto…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ALLANA BARRETO DA SILVA FELICIANO A importância DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA ITABERABA-BA 2013 ALLANA BARRETO DA SILVA FELICIANO A importância DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR -…

PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA GIGLIANE BATISTA DE OLIVEIRA A IMPORTANCIA DA LEITURA NO ENSINO APRENDIZADO DE LINGUA PORTUGUESA DO 5ºANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PEDRO AFONSO - TO 2014 GIGLIANE BATISTA DE OLIVEIRA A IMPORTANCIA DA LEITURA NO ENSINO APRENDIZADO DE LINGUA PORTUGUESA DO 5ºANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Artigo apresentado, a…

Rodrigues Aurinete Fernandes dos Santos Maria Augusta dos Santos Cavalcante Literatura Lúdica: Uma Proposta Interdisciplinar no Ensino Fundamental I Santos 2011 UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA Ana Paula Rodrigues Aurinete Fernandes dos Santos Maria Augusta dos Santos Cavalcante Literatura Lúdica: Uma Proposta Interdisciplinar no Ensino Fundamental I Trabalho de conclusão de Curso apresentado à Faculdade de…

Instituição: Biblioteca da UEB Professor Ronald da Silva Carvalho Publico Alvo: alunos do 1º e 2º ciclo de aprendizagem do Ensino Fundamental Descrição da Ação: O trabalho “PROJETO LITERÁRIO: SEDE DE LEITURA”, elaborado pela professora e coordenadora já supracitadas, partiu da análise realizada nas salas de aula da UEB Prof. Ronald da Silva Carvalho, que visa favorecer o resgate da literatura a partir dos grandes escritores infantis, bem como despertar e desenvolver o gosto pela…

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO; DURANTE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM RISSO, SUZANA APARECIDA 1 Introdução Considerando a importância da Literatura Infantil na formação do indivíduo e no desenvolvimento da aprendizagem durante a infância, ressalta-se a diferenciação entre ela ser utilizada como instrumento de desenvolvimento da aprendizagem e como aparato para alfabetização, pois este último é o modo mais habitual trabalhado na escola. Portanto, a…

atividades de leitura e escrita na escola com um passo bem simples que é solicitar aos alunos, professores e todos os demais funcionários da escola, a doação de livros de história da literatura infantil, bem como gibis, revistas, pequenos livros de receitas, bulas, manuais de instruções entre outros. A IMPORTÂNCIA DO PROJETO PEDAGÓGICO Durante o período da Educação Infantil, a criança estabelece toda a base do seu desenvolvimento motor, intelectual e social. A aprendizagem surge da…

PB ELAINE CRISTINA ALMEIDA DE MELO HUMBERTO DE SOUSA ALVES RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III - LITERATURA INFANTO-JUVENIL Pombal/PB 2012 2 ELAINE CRISTINA ALMEIDA DE MELO HUMBERTO DE SOUSA ALVES RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III - LITERATURA INFANTO-JUVENIL Trabalho apresentado como requisito para aprovação na disciplina Estágio Supervisionado III - Literatura InfantoJuvenil da Universidade Federal da Paraíba. Prof.ª Ana Cristina Marinho Lucio Pombal/PB 2012