A Importancia Da Familia No Desenvolvimento Do Aluno Deficiente Auditivo

EDUCAÇÃO ESPECIAL: INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO EM TURMAS REGULARES EDUCAÇÃO ESPECIAL: INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO EM TURMAS REGULARES Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Ciências Humanas e Educação da UNAMA, como requisito para obtenção do grau em Pedagogia Educação Infantil e Supervisão Escolar, orientado pela Professora Especialista Madacilina de Melo Teixeira. Belém 2002 MARIA ALBANICE RAMOS LOUREIRO MARIA DOROTEA DE J.…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO IESME CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA JACKSON WISLEY MACEDO DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DE DEFICIENTES AUDITIVOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL PETROLINA 2013 JACKSON WISLEY MACEDO DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DE DEFICIENTES AUDITIVOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL Trabalho de Conclusão do curso apresentado a Faculdade de Educação Iesme

DOS SANTOS VISÃO DOCENTE SOBRE OS PROBLEMAS DE APREDIZAGEM DE LIBRAS DOS DEFICIENTES AUDITIVOS NO CENTRO EDUCACIONAL DE ROLIM DE MOURA-CER/RO Coleta de dados apresentado comoquesito avaliativo do Projeto Interdisciplinar da FAROL sob orientação da Professora Ms.Kelly Jessie Marques Queiroz. ROLIM DE MOURA 2012 1Titulo: Visão docente sobre os problemas de aprendizagem de libras dos deficientes auditivos No Centro Educacional de Rolim de moura- CER/ RO 2 POPULAÇÃO OU…

2. Surdez nas perspectivas médica, educacional e cultural, abrangendo a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e a Cultura Surda. Ao longo da história da educação dos surdos no Brasil, sempre houve uma preocupação com o desenvolvimento da linguagem. O país vem lutando também, pela inclusão escolar e social de todos os que possuem deficiência auditiva. O surdo tem uma cultura característica. No Brasil foi desenvolvido a LIBRAS e ao longo dos anos, as pesquisas sobre surdez

A IMPORTÂNCIA DO INTÉRPRETE NA AUTO-ESCOLA N O M E email RESUMO A função do intérprete de Língua Brasileiras de Sinais LIBRAS, no Brasil, não tem muito tempo e sua legislação não está totalmente consolidada, já que o reconhecimento desta linguagem como meio de comunicação legal só ocorreu em 2002 e da profissão só aconteceu em 2010, ocorrendo assim um avanço para a inclusão dos surdos no ensino regular. Hoje, falam-se muito sobre a inclusão, mas na realidade muitas…

por ter passado por uma experiência como assistentes de um aluno com deficiência auditiva completa o qual não pudemos contribuir muito para a sua aprendizagem, por não estar preparados para tal situação. O presente estudo buscou avaliar as características da criança surda buscando entender os níveis de surdez de cada indivíduo, suas reações e frustrações, como ocorre o processo de aprendizagem neurológico desse indivíduo, a importância da linguagem de sinais no processo de aprendizagem…

inclusão e socialização das pessoas com deficiência auditiva. Temos como pressuposto o entendimento do desenvolvimento da criança com deficiência auditiva na inclusão regular de ensino. Diversos são os desafios postos a educação inclusiva no cenário brasileiro que evidenciam a questão de inclusão social do aluno surdo. O texto aborda a questão da inclusão escolar do aluno D.A (Deficiente auditivo) e as perspectivas asseguradas pela Lei nº 7853/1989 onde considera-se deficiência a perda…

grupo que trabalha como tradutora e intérprete de Libras. A Língua Brasileira de Sinais foi desenvolvida a partir da língua de sinais francesa. A língua de sinais não é universal, cada país possui a sua. Percebemos a importância da LIBRAS como primeira língua para o deficiente auditivo para facilitar seu aprendizado e alfabetização com a língua portuguesa. Dentro da cultura surda os surdos mais desenvolvidos são aqueles que vivem em grupos trocando experiências se identificando e…

Ananindeua / pa 2012 DEFICIENTES AUDITIVOS O desenvolvimento completo de um indivíduo está muito relacionado com o desenvolvimento dos sistemas sensoriais e perceptivo, pois é através desses sistemas que os estímulos ambientais são transmitidos ao indivíduo. Quando ocorre algum impedimento em um desses sistemas, o desenvolvimento do indivíduo pode vir a ser prejudicado devido à dificuldade de interagir com o ambiente. No caso do deficiente auditivo, as suas características especiais

cidadania como seres humanos normais e não como deficientes. Pretende-se também com esse trabalho resgatar aspectos relevantes da história da comunidade surda, e colaborar no processo de respeito do surdo. Pois, não se trata de uma anomalia, mas de uma realidade a qual o ser humano nasce ou adquire ao longo de sua vida.Eles não devem ser chamados de deficientes,pois na sociedade eles desempenham um papel muito importante,seja no trabalho,na família ou na comunidade religiosa a qual…