A Importância e a Aplicabilidade Prática para o Orientador Educacional conhecer a estrutura e o funcionamento do Ensino Básico

Produção Textual A Importância e a Aplicabilidade Prática para o Orientador Educacional conhecer a estrutura e o funcionamento do Ensino Básico A Lei n.° 9.394/96 (LDBEN), nos fins que tratam dos princípios e fins da educação Nacional – do direito á educação e do dever de educar; da organização da Educação nacional; da composição e das modalidades de Educação e ensino; e da Educação básica, envolvendo a Educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio – apresenta algumas idéias que merecem destaque. A primeira dessas idéias diz respeito ao processo formativo abrangente ( família, convivência, movimentos sociais, organizações e manifestações culturais). Tal processo é disciplinado, regulado na escola, e vinculado ao mundo do trabalho e à prática social. Tem-se, portanto, o caráter regulador, reconhecedor e disciplinador da Educação. Desse modo, pode-se afirmar que disciplinar o mundo do trabalho e prática social representa o lado institucionalizado da Educação. No âmbito das finalidades da educação brasileira, a família e o estado apresentam-se como processo formativo mais amplo, através da formação da pessoa, do cidadão e do trabalhador. Prática social e mundo do trabalho são os princípios que envolvem o produtivismo e as relações em sociedade. A LDBEN na parte relativa à organização da educação nacional estabelece a hierarquia colaborativa

ACADÊMICO Alexandre Felix Roque Portfolio Acadêmico apresentado à Professora Silviane da Silva Rocha de Atividades Integradas como requisito para aprovação na disciplina de Estrutura e Funcionamento do Ensino Básico. Maracanaú Abril de 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO (ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DO ENSINO BÁSICO)... 2. DIÁRIO DE PESQUISA E ATIVIDADES 3. DIÁRIO DE LEITURA. 4. AUTO-AVALIAÇÃO 5. AVALIAÇÃO CONSTRUTIVA 6. CONCLUSÃO …

PLANO DE ENSINO DE MÓDULO II CURSO: Manutenção e Suporte em Informática TURMA: MSI01 MÓDULO: 2 - Qualificação em Montagem e Manutenção de Computadores CARGA HORÁRIA TOTAL: 360h CARAGA HORÁRIA PRESENCIAL: 72h ANO LETIVO: 2014.1 CARGA HORÁRIA SEMANAL: 5.0 (1h/dia) + 3.0 (presencial) = 8.0h CARGA HORÁRIA AUTOINSTRUCIONAL: 288h LOCAL ENCONTRO PRESENCIAL: Polos do IF Sertão-PE DIAS E HORÁRIOS DAS ATIVIDADES PRESENCIAIS Apresentação A Educação a Distância pressupõe…

Análise de Metodologias e Ambientes de Ensino para Algoritmos, Estruturas de Dados e Programação aos iniciantes em Computação e Informática, Rodrigo Pereira dos Santos e , Heitor Augustus Xavier Costa Experiências de um Projeto de Inclusão Digital: A Prática Pedagógica de Acadêmicos de Licenciatura em Computação, Andréia de Jesus O primeiro artigo tem o objetivo de apresentar a importância de um bom ensino de fundamentos de algoritmos e programação em cursos de graduação em…

EDUCAÇÃO ESCOLAR: POLITICAS, ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO LIBÂNEO, José Carlos, OLIVEIRA João Ferreira e TOSCHI, Mirza Seabra. Educação escolar: políticas, estrutura e organização LIBÂNEO, José Carlos. Educação Escolar: políticas, estruturas e organização / José Carlos Libâneo, João Ferreira de Oliveira, Mirza Seabra Toschi – 9. Ed. – São Paulo: Cortez, 2010. – (Coleção Docência em Formação / coordenação Antônio Joaquim Severino, Selma Garrido Pimenta). O sistema educativo e as…

aula. O professor não pode se contentar apenas em desenvolver saberes e competências para ter uma boa atuação em sala de aula, é preciso tomar consciência do sistema escolar e enxergar além. Outra razão torna esses estudos importantes que é o fato de que as normas, leis e diretrizes da educação, estão sujeitas a decisões políticas. Cabe ao sistema de ensino e as escolas contribuírem de maneira significativa para a construção de um projeto de nação e, para a formação de…

Faculdade Santa Terezinha Taguatinga DF RESENHA: EDUCAÇÃO ESCOLAR: políticas, estruturas e organização (páginas: 31 a 46) Taguatinga, fevereiro de 2012 Faculdade Santa Terezinha Taguatinga DF RESENHA: EDUCAÇÃO ESCOLAR: políticas, estruturas e organização (páginas: 31 a 46) Trabalho apresentado à disciplina Estrutura e Organização da Educação Brasileira como parte do processo avaliativo semestral sob orientação do Professor Rogério Vieira Lourenço. Taguatinga,…

Letivo | 2011/1 | Semestre | 1º Sem | Disciplina | ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA | Nome Tutor Presencial | Nome Amarildo Busnardo | Nome Professor EAD | DJALMA SILVEIRA DA SILVA | Nome Aluno(a) | Nome Carla F.Gonçalves dos Santos | RA | Número | ORIENTAÇÕES | * Leia as questões abaixo e responda individualmente. * Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial…

PREFEITURA MUNICIPAL DE IGARAPÉ-MIRI SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA R. C. DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL ALTAIR LEMOS CARNEIRO SISTEMA DE ABASTECIMENTO DE AGUA EM IGARAPÉ-MIRI ORIENTADORA: JACIRA TAVARES CASTILHO COORIENTADORA: MARIA DE JESUS PANTOJA DE SOUSA INTEGRANTES DO PROJETO: LUCAS DOS SANTOS BRITO MARIANE RODRIGUES DA SILVA HENRIQUE JOSÉ MORAES CORREA PERÍODO DE DESENVOLVIMENTO DO PROJETO IGARAPÉ-MIRI/PA RESUMO O projeto “…

Educação pela Unimep, é professora da Faculdade de Educação da UFG nas áreas de Estrutura e Funcionamento do Ensino e Organização do Trabalho Escolar, bem como no Programa de Pós-Graduação em Educação da universidade. É ainda vice-presidente da Anape, região centro-oeste. O sistema educativo e as escolas estabelecem relações entre si e existem duas importantes razões para conhecer e analisá-las. A primeira faz referencia às políticas educacionais e as diretrizes…