A Importancia Da ética Na Docencia

CONDIÇÃO DOCENTE CAPÍTULO III ÉTICA NA FORMAÇÃO E NO TRABALHO DOCENTE CAPÍTULO IV FORMAÇÃO CONTINUADA CAPÍTULO V NOVOS SABERES DA PRÁTICA DOCENTE CAPÍTULO I FORMAÇÃO DOCENTE OBJETIVOS Apresentar o processo de formação dos docentes ao longo da história da educação brasileira. Demonstrar a importância da formação do professor na educação infantil. Refletir sobre o processo de formação docente na contemporaneidade. CONTEÚDOS DO CAPÍTULO A importância da formação do…

PRÁTICA DE ENSINO INTRODUÇÃO A DOCÊNCIA BIRITIBA MIRIM – SP ABRIL – 2014 SUMÁRIO Introdução.............................................................................2 Desenvolvimento..................................................................3 Introdução O presente trabalho exigido pela disciplina de Práticas de ensino e introdução a docência tem como base principal a análise de…

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR APRENDIZ FACULDADE DE DIREITO Fernanda Sabará TRABALHO DE METODOLOGIA DA PESQUISA RESUMO E RESENHA Barbacena 2014 VALORES URBANOS, ÉTICA E MORAL SOCIAL - FUNDAMENTOS HUMANÍSTICOS DA CIVILIZAÇÃO OCIDENTAL Sirlene Cristina Aliane Graduada e pós-graduada em Filosofia pela Universidade Federal de São João Del-Rei, Mestre em Educação pelo Centro Superior de Ensino de Juiz de Fora RESUMO A Revolução

países africanos de colonização portuguesa, como Guiné-Bissau e Cabo Verde. As principais obras de Freire foram: Pedagogia do Oprimido, sendo esta a sua principal obra, dentre outras como Educação como prática da liberdade, Educação e mudança, A importância do ato de ler, À sombra desta mangueira, Pedagogia da indignação e várias outras, a obra que iremos estudar é Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à Prática Educativa, onde ele fala que “a autonomia vai se constituindo na…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA SERRA Pós-graduação em Docência do Ensino Jussara Silva Cabral Pollyana Picanço Características didáticas de um bom professor: A visão de alunos do ensino superior. Pré-projeto apresentado ao Programa de Pós-graduação em Docência do Ensino Superior da Faculdade de Educação da Serra. MANAUS Março 2014 1. TEMA: A docência no Ensino Superior e Didática. 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA: Características didáticas de um bom professor:

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP JULIANA DE OLIVEIRA LANNES A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DE DOCENTES CAPACITADOS PARA O ENSINO SUPERIOR BARRETOS 2012 DEDICATÓRIA Dedico este Trabalho de Pós Graduação, a todos aqueles que apesar do trabalho árduo e noites mal dormidas, não desistiram de seus sonhos e hoje recebem sua…

faço uma explanação histórica para contextualizar o curso de Pedagogia no Brasil e o supervisor de ensino em cada época. No segundo, faço uma análise da nova configuração desse especialista no estado do Paraná. Analiso o novo pedagogo e a questão da docência como base para sua formação. Analiso as influências das orientações do Banco Mundial nas políticas educacionais, as quais refletem uma política neoliberal, estabelecida pela reorganização do capitalismo na atual fase do processo de…

OBJETIVOS  Conhecer as diretrizes curriculares e o histórico do curso de Pedagogia.  Identificar as áreas de atuação profissional do Pedagogo.  Conhecer as principais atribuições do pedagogo nos seus diferentes campos de atuação.  Reconhecer a importância de um educador generalista e holístico. III – METODOLOGIA  Leituras individuais.  Estudos orientados.  Apresentação de análise de artigos.  Elaboração de textos.  Utilização do Ambiente Virtual de Aprendizagem – Moodle. …

principais pontos da obra, evidenciando o significado e a profundidade de cada saber. Na perspectiva freireana, destaca o caminho para a autonomia do sujeito do educando a partir de saberes tais como: a rigorosidade metódica e a pesquisa, a estética e a ética, a competência profissional, o respeito aos saberes do educando, o reconhecimento da identidade cultural, a rejeição a qualquer forma de discriminação, a reflexão crítica sobre a prática, a corporeificação das palavras pelo exemplo,…

Quando se trata de docência no Ensino superior permeia uma falsa ideia de facilidades em comparação do docente na Educação Básica. Quando na verdade desde a formação à prática os desafios são muitos se pensarmos no atual estágio que se encontra todos os níveis de educação no Brasil. Quem são os alunos que estão chegando às universidades? Que embasamento teórico e prático as faculdades estão oferecendo para subsidiar esse futuro profissional? A reflexão sobre a docência no ensino superior tem