a importacia do lúdico na educação infantil

Faculdade de tecnologia e ciências ead Alunos: Manoel Evismar Rosângela Teixeira Malhada 2013 Projeto de gestão . Justificativa: Buscamos através desse plano a aproximação escola e família, com objetivo de aproximar os pais a escola, para diminuir a distância encontrada entre eles. Devemos trazer ao conhecimento de cada um que a escola não educar seus filhos. Mas sim complementar o conhecimento, o crescimento e formação de cidadão críticos, que possa no futuro ser pais os aspectos educacionais compreensíveis a fim de orientar seus filhos em todos .Objetivos: Buscar novas situações, que exigem o Maximo de exploração por parte dos alunos e estimular novas estratégicas de compreender a realidade; Permitir ao aluno exercitar sua cidadania a partir da compreensão da realidade, para que possa contribuir em sua transformação; Criar mecanismo de participação que traduzem o compromisso de todos na melhoria da qualidade de ensino e com aprimoramento do processo pedagógico, promovendo a interação escola-comunidade; .Observação: Ao observarmos a gestão de escola Maria que apesar de ser novatos no cargo, desempenho do gestor são bons, agiram na medida cabível, nos receberam super bem, deixando nós bem a vontade para desenvolver o nosso trabalho. No dia

FUNDAMENTAÇÃO TEORICA LÚDICO Aluna : Elaine Faust Profª tutora: Tânia cordova O SIGNIFICADO DE LÚDICO: O lúdico tem sua origem na palavra latina ludus, que quer dizer “jogos”. Caso ficasse restrito ao seu significado puro e simples. Ao olhar só a palavra lúdico refere-se só ao jogar e brincar no movimento livre. Mas de acordo com Almeida (2006). O lúdico passou a ser reconhecido como uma das formas utilizadas para o estudo do comportamento humano. Porem, a…

_____________________ FACULDADE ITOP – INSTITUTO TOCANTINENSE DE PÓS GRADUAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 2° PERÍODO O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Brincar é uma forma de educar? PALMAS – TO 2011 Ayne Almeida Andrade Eliane Soares Elias de Freitas Eliete Rodrigues da Silva Jayane de Sousa Silva…

CONECTADO PEDAGOGIA Wellington Teles Ribeiro trabalho interdisciplinar Eixo temático: Educação infantil,cuidar ou educar Porto Velho 2012 Wellington Teles Ribeiro trabalho interdisciplinar Eixo temático: educação infantil,cuidar ou educar Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação da criança de 0 a 5 anos,Ludicidade e Educação,Organização e Didática na educação Infantil,Ensino da Linguagem…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE ARACELY CRISTINA LEITE BERNARDO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL PALMARES 2014 ARACELY CRISTINA LEITE BERNARDO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório –…

PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Belo Horizonte 2013 RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Belo Horizonte 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a…

PRISSILA MARTINS LAZAR ROSELI ALVES DOS SANTOS A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresenta ao Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera - UNIDERP, para obtenção do Grau de Graduação em Pedagogia. Habilitação em Licenciatura Orientador: Professora Marcela Santos Lopes Paraty 2013 PRISSILA MARTINS LAZAR ROSELI ALVES DOS SANTOS A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ARTIGO Trabalho de Conclusão de…

a escola depende de bom funcionamento de sua estrutura, é necessário que as pessoas se envolvam e participem ativamente nas decisões concernentes a escola, que contribuam com novas ideias na elaboração de projetos, atuem na execução das ações. “Ao se adotar o conceito de gestão, assume-se uma mudança de concepção da realidade e do modo de compreendê-la e nela atuar. Cabe ressaltar, portanto, que, com a denominação de gestão, o que se preconiza é uma direção de instituições tendo em…

em Pedagogia. O Estágio Curricular Supervisionado ll contempla regência na Educação Infantil. O objetivo da FMB é proporcionar ao acadêmico a associação dos conceitos teóricos com a realidade do trabalho em sala de aula, bem como fazer a interação da instituição com a comunidade através da Escola Campo. O projeto de regência na educação infantil é de suma importância para o futuro docente, pois constitui-se no momento de confronto dos saberes adquiridos durante o curso e os saberes…

mitológicas e por ultimo o grafismo linear que surgiu da necessidade de contar e registrar objetos. O surgimento do grafismo está relacionado com a atividade gestual, devido a isso a importância de se trabalhar com os gestos na educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental, pois quanto mais gestos, mais fácil da criança fixar e entender os códigos escritos. Portanto não conseguimos ter uma boa qualidade na escrita se não for bem trabalhado os gestos na educação infantil.…