A Importância Da Organização Do Espaço Em Sala De Aula

alimentação foram desenvolvidos como seres humanos e sim, como os animais. Portanto, percebe-se a necessidade do convívio com o outro, dando um pouco de si e recebendo uma parcela dos outros, para desenvolver a humanidade. Para o cotidiano de sala de aula também foi muito interessante o estudo das teorias, como trabalho no ensino fundamental – da fase introdutória a 8ª série- é sempre bom relembrar os processos do desenvolvimento humano para me orientar conduzindo minha…

PEDAGÓGICA DA ESCOLA----------------------------------------------06 2.3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO---------------------------------------------------------------------------------------07 2.4. PLANO DE AULA---------------------------------------------------------------------------------11 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS-----------------------------------------------------------------------14 4.…

a) Roteiro de Observação de Estágio Supervisionado 8 2.3.1.Caracterização dos espaços de observação 9 2.3.2.Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada: 9 2.3.3.Descrição das atividades do pedagogo: 9 2.3.4.Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio-Educação Infantil: 10 2.3.5.A prática educativa: rotina 10 2.3.6. A prática educativa: aulas 11 2.3.7. A prática educativa: materiais, espaços, tempo e adaptação. 12 b)Plano de Estagio Supervisionado 12 3.…

momentos da fase adulta. É interessante notar que, independente da idade, a brincadeira pode inserir-se como elo do objeto do conhecimento com a aprendizagem, possibilitando um conhecimento mais sólido e permanente ao aprendiz. Por isso, o brincar na sala de aula é extremamente relevante para a aquisição da aprendizagem. O professor, como mediador da aprendizagem, deve fazer uso de novas metodologias, procurando sempre incluir na sua prática as brincadeiras, pois seu objetivo é formar…

...............................04 2. PLANEJAMNETO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO............................................08 2.1 Dados referentes à instituição escolar.........................................................08 2.2 Dados referentes à sala de aula..................................................................10 2.3 Caracterização da turma..............................................................................11 2.4 Abordagem teórico-pedagógica: Princípios norteadores.........

metodológicos e os conteúdos que serão trabalhados, organização de projetos, etc.)?.............................................................................. 19 4.3 Em que espaços e com qual frequência são realizadas as formações docentes? Quais assuntos são mais tratados nesses encontros? ........................ 20 1 4.4. Você acredita que relacionar a teoria que sustenta a proposta pedagógica escolar a pratica utilizada em sala de aula é uma dificuldade encontrada pelos…

relações educativas no cotidiano escolar; a compreensão da organização da instituição escolar, os instrumentos normativos que regem a escola, as organizações coletivas que mobilizam o espaço escolar, as relações entre os sujeitos que fazem parte do processo e organização do trabalho pedagógico e as relações educativas como elemento de redimensionamento do trabalho Pedagógico escolar. Para nos alunos do curso de pedagogia é de extrema importância obter conhecimento sobre os filósofos que…

1.INTRODUÇÃO O estágio na alfabetização nos proporcionou o primeiro contato com a escola e seu cotidiano. A interação com professores, alunos, funcionários, com a realidade da escola e com a sala de aula é de importante relevância para a formação dos futuros docentes pois proporciona varias reflexões em torno do ambiente escolar. Esta pesquisa tem como objetivo expandir nossos conhecimentos culturais e sociais contribuindo para que aprendamos a pensar de maneira crítica e construtiva a respeito

..............................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................10 3 – Plano de Aula.......................................................................................................12 4 – Regência..............................................................................................................14…

Tutor de sala: Cleidiana Correia da Silva Iporá 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO......................................................................................................03 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio................................................................07 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR....................