Mara 1

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL- UNINTER
JUCIMARA HAHN DA ROSA, 709796

ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL

SOMBRIO
2013
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL-UNINTER
JUCIMARA HAHN DA ROSA, 709796

ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL

Relatório de Estágio de Educação Infantil apresentado à UTA- Infância e Ludicidade, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER.
Tutor Local: Sandra Regina Vieira
Centro associado: Sombrio

SOMBRIO
2013
SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO 3
2-DESENVOLVIMENTO 5
2.1 IDENTIFICAÇÃÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 5
2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 6
2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 8
a) Roteiro de Observação de Estágio Supervisionado 8
2.3.1.Caracterização dos espaços de observação 9
2.3.2.Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada: 9
2.3.3.Descrição das atividades do pedagogo: 9
2.3.4.Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio-Educação Infantil: 10
2.3.5.A prática educativa: rotina 10
2.3.6. A prática educativa: aulas 11
2.3.7. A prática educativa: materiais, espaços, tempo e adaptação. 12
b)Plano de Estagio Supervisionado 12
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 16
4. REFERENCIAS 18

1. INTRODUÇÃO O presente relatório de estágio tem a intenção de documentar aqui minha experiência no decorrer do período em que vivenciei na prática tudo que tenho aprendido na teoria. Visa apresentar a descrição do local onde foi realizado o estágio, o período de duração e as atividades desenvolvidas. Nos mostra que as crianças obtém os conhecimentos produzidos pela humanidade, ampliam as possibilidades para operá-los, transformá-los e redirecioná-los tendo como meta colocar os avanços da civilização a serviço da humanização da sociedade. Diante disso, o projeto político pedagógico brota da construção coletiva da Educação Escolar. Ele é a tradução maior da organização pedagógica que a escola faz de suas finalidades, a