A Implantação Da Educação No Brasil

dos CST. O estudo inicia-se mostrando as transformações no campo da educação, ocorridas a partir da década de 1960, decorrentes do processo de contínua industrialização do país. Os CST serão abordados no contexto das inovações tecnológicas da sociedade e diante das novas demandas do mercado de trabalho decorrentes das transformações sociais. A discussão apresentada será balizada por autores que analisam as relações entre educação e trabalho sob o enfoque de que essas relações…

Professor (a) Charliane Miranda da Silva2 Resumo: Neste artigo, buscou-se articular a discussão sobre a política educacional brasileira com a introdução da orientação sexual com tema transversal na educação básica e como possibilidade e alternativa emancipatória á realidade da educação pública; com suas dificuldades de cumprimento de um currículo que atenda aos anseios de superação da alienação humana, eduque para a vida e para humanização do indivíduo. Nos últimos anos, a…

parceria com a Fundação Banco do Brasil e uso da metodologia do programa BBeducar, projeto pedagógico dedicado à alfabetização e à promoção da cidadania. A comunidade escolhida como público-alvo foi a dos idosos de Palmas – TO, que frequentam assiduamente o “Centro de Convivência dos Idosos de Palmas”, local escolhido mediante um labor empírico e científico realizado por meio de pesquisas de campos e estudos metodológicos. Palavras-chave: alfabetização; educação; idosos; BBeducar.…

tarefa que se coloca para a saúde pública no Brasil é seguir um modelo estruturado em rede de atendimento hierarquizada capaz de otimizar a aplicação de recursos disponíveis. Houve grande avanço na saúde, como por exemplo, a diminuição da taxa de mortalidade infantil, atenção ao pré-natal e ao parto, vacinação contra doenças infecciosas infantis, disponibilidade de saneamento básico, entre outros. Um fato que merece especial atenção é que o Brasil está passando por uma…

organizacionais em instituições de educação tecnológica: estudos de casos RESUMO Adriana Roseli Wünsch Takahashi André Luiz Fischer O objetivo neste artigo é analisar os processos de aprendizagem organizacional, por meio da investigação da apropriação do conhecimento e das mudanças nos recursos organizacionais, e sua inter-relação com o desenvolvimento de competências em duas instituições de ensino superior: a unidade de Curitiba do Centro Federal de Educação Tecnológica…

O Legado Educacional do Século XX no Brasil O Legado Educacional do “Longo Século XX” Brasileiro Autor: Dermeval Saviani É uma prática recorrente entre os historiadores, a utilização do recurso à categoria “século” para datar e demarcar os acontecimentos e as fases históricas, principalmente quando o objeto de estudo recai sobre as épocas moderna e contemporânea. Ao fixar os olhos para a situação brasileira, aparenta-se que a ideia de um “longo século XX” não deixa de exercer uma…

CAVALCANTE SILVA SOUZA PROGRESSÃO CONTINUADA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação São Luís, como exigência parcial para a conclusão do CURSO de Pós-Graduação Lato Sensu em Direito Educacional Orientador: Prof. Ms. Maria do Carmo Irochi Coelho FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS NÚCLEO DE APOIO DE SOROCABA JABOTICABAL-SP 2006

A EDUCAÇÃO NO PERÍODO DITATORIAL Bruno Weber Rodrigues Fabiano Lima Iago Matos Zeni RESUMO: O artigo visa mostrar um pouco da história da educação no Brasil no Período Ditatorial, mostrando assim implantações de algumas leis e acordos, um breve esboço do que foi o Golpe Militar de 1964, onde as tropas tomaram o poder que até então era do presidente e a partir da data de 31 de março de 1964 o país passou de um estado democrático para um estado de ditadura onde militares tinham o…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO - UERJ CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SÃO GONÇALO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CURSO DE MESTRADO ACADÊMICO PROCESSOS FORMATIVOS E DESIGUALDADES SOCIAIS A implantação do Programa mais Educação em Itaboraí Cinira Maria de Sousa São Gonçalo 2015 ÍNDICE 1-Introdução ----------------------------------------------------02 1.1 Minha trajetória e a educação integral -----------------08…

TENDÊNCIAS EDUCACIONAIS – LINHA DO TEMPO MARCO HISTÓRICO FATOS E ACONTECIMENTOS 1549 Chegada dos Jesuítas ao Brasil 1759 Expulsão dos Jesuítas pelo Marquês de Pombal 1759 – 1827 Pedagogia Pombalina – primeiros ensaios para se instituir uma escola pública estatal 1789 Revolução Francesa 1822 Independência do Brasil 1834 Ato Adicional de 1834 coloca as escolas primárias e secundárias sob a responsabilidade das províncias, negando o projeto da escola pública nacional…