A Imagem Jacques Aumont

movimentos. Esta interpretação depende basicamente de dois elementos: óptico e psicológico. O processo óptico é mecânico e com limitações claras. O dispositivo óptico dos seres humanos tem a característica de registrar a imagem durante um determinado tempo, antes de capturar a imagem seguinte, possibilitando assim a ilusão do movimento. Porém, a compreensão do significado dos movimentos é interpretada pelo cérebro. Assim, temos dois tipos básicos de interpretação do moO ACTING NO…

cinematográfica e permite chegar a diferentes arranjos ao colocar em jogo uma extensa rede de linguagens e mídias fundadas, sobretudo, na transformação como qualidade. Levando em consideração a mudança dos paradigmas em relação aos processos criativos das imagens em movimento ao longo do século XX, e, principalmente, a partir dos anos 1960, buscou-se refletir como estas mudanças possibilitaram o surgimento de um estado da arte mais fluido e participativo, e que aponta para a…

FOTOGRAFIA E IMAGEM ESTEFÂNIA SANTOS MACIEL PÂMELLA DAMAS SILVA FOTOGRAFIA PERICIAL: Importância e aplicação. Estudo do caso Richthofen. GOIÂNIA 2010/01 ESTEFÂNIA SANTOS MACIEL PÂMELLA DAMAS SILVA FOTOGRAFIA PERICIAL: Importância e aplicação. Estudo do caso Richthofen. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Faculdade Cambury para obtenção do título de tecnólogo em…

UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ GIOVANI FRANCISCO DOS SANTOS A CONSTRUÇÃO DA IMAGEM DE LULA COMO HOMEM PÚBLICO ATRAVÉS DAS FOTOS PUBLICADAS NA PRIMEIRA PÁGINA DO JORNAL FOLHA DE S.PAULO NAS CAMPANHAS ELEITORAIS PARA PRESIDENTE CURITIBA 2012 GIOVANI FRANCISCO DOS SANTOS A CONSTRUÇÃO DA IMAGEM DE LULA COMO HOMEM PÚBLICO ATRAVÉS DAS FOTOS PUBLICADAS NA PRIMEIRA PÁGINA DO JORNAL FOLHA DE S.PAULO NAS CAMPANHAS ELEITORAIS PARA PRESIDENTE Dissertação apresentada ao Programa…

the work of film analysis. Keywords: Film criticism – Brazil; Cinema – Brazil; Film critics – Brazil. 6 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.....................................................................................................08 1. UM TEXTO PARA A IMAGEM EM MOVIMENTO (As principais teorias do cinema segundo Dudley Andrew)..............................15 1.1. Teorias formativas.......................................................................................16 1.2. Teorias…

conteúdo da foto. No século XIX, com a difusão do naturalismo no meio artístico, a nova técnica foi vista por artistas e estudiosos como prova incontestável dos fatos. Com o passar do tempo, a técnica e as teorias a respeito desse novo modo de fazer imagens cresceram, deixando a ideia de foto-prova e desenvolvendo-se noções do olhar fotográfico, da técnica e das diferentes maneiras de se ver o produto. Nascida num ambiente positivista, a fotografia já foi encarada quase unicamente como o…

Para falarmos da influência de Flusser na cena fotográfica brasileira é necessário dar um passo para trás visualizando suas atividades no Brasil e a sua imagem pública e então considerar a dinâmica do panorama fotográfico para termos uma visão adequada de sua contribuição1. Flusser define o homem em um dos seus textos como um ser que produz memória. (Ars Electronica, 1988). Por outro lado, existe uma expressão em português que diz: O Brasil é um país sem memória. Estas duas colocações podem

“estrangeira” daquilo que seria a violência carioca. No filme, Mandrake deixa de ser um advogado e passa a ser um fotógrafo. Enquanto o personagem do livro era um profissional que “vivia” da palavra, o Mandrake do filme será um americano que “vive” de imagens. Diferentemente do carioca malandro do livro, o Mandrake da narrativa fílmica é um sujeito desintegrado do ambiente em que se encontra e vê os fatos que ocorrem ao seu redor com um 25 olhar de estranhamento. Enquanto um…

Keywords: Environment. Choreographic space. Contemporary dance. Analogic and digital technologies. 9 LISTA DE FIGURAS Figura 1 – Imagem de dança tribal..................................................................................26 Figura 2a – Planta baixa de um teatro grego...................................................................29 Figura 2b – Imagem de um teatro grego.........................................................................29 Figura 3 –…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA LISANDRO LUCAS DE LIMA MOURA IMAGEM E CONHECIMENTO A EDUCAÇÃO DO OLHAR NO ENSINO DE SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO Porto Alegre 2010 LISANDRO LUCAS DE LIMA MOURA IMAGEM E CONHECIMENTO A EDUCAÇÃO DO OLHAR NO ENSINO DE SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO Monografia apresentada no curso de Ciências Sociais do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal do