A Imagem Corporal Em Crianças Com Deficiência

e estas estão impostas a todos desde crianças. É à força de coerção, moral, que é apresentada, para que você decida se quer ou não segui-la. Bom, o que quero dizer é que a mídia (parte da sociedade) impõe certo padrão de beleza, e alcançá-lo passa a ser a meta da maioria dos adolescentes, que acham que só serão aceitos pela sociedade, se atingirem o esperado, a magreza das manequins. Os anoréticos, comparando-se com os modelos, distorcem muitas vezes a imagem de seu corpo achando que…

da linguagem verbal, mas também através de gestos, olhares, movimentos, emoções e forma de andar – sua linguagem corporal. A criança se faz entender por gestos nos primeiros dias de vida e, até o início da linguagem verbal, o movimento constitui a expressão global de suas necessidades. A profundidade e o valor da intercomunicação humana pelo gesto são de extrema importância para a criança, não só por estar em relação estreita com suas emoções, como também por ser um veículo de…

A psicomotricidade na Educação Infantil tem um papel fundamental na evolução das crianças, pois é nessa fase de grande vivência corporal que se estabelecem e são fortalecidas as sinapses, contribuindo para um desenvolvimento neuropsicomotor adequado para um bom desempenho na vida escolar e afetivo social. Brincar é uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia. O fato de a criança, desde muito cedo, poder se comunicar por meio de gestos, sons e mais…

deficiente visual. JUSTIFICATIVA: A principal justificativa da pesquisa fundamenta-se que para alcançar a alfabetização a criança com deficiência visual deve enriquecer e ampliar o seu mundo de significação por meio das vivências psicomotoras, cognitivas e sócio afetivas citadas no trabalho. INTRODUÇÃO: Este trabalho tem como tema “Para alcançar a alfabetização, a criança cega deve antes, enriquecer e ampliar o seu mundo de significação por meio de vivências psicomotoras,…

tratamento de transtornos mentais podem ser feitos com medicamentos e diversos tipos de psicoterapias e (terapia). O diagnóstico é feito através de exames clínicos do estado mental, utilizando-se também de testes psicológicos, exames neurológicos de imagem e exames físicos. Incidência Os levantamentos epidemiológicos populacionais realizados no Brasil apontam para uma prevalência de transtornos mentais aproximada de 30% na população adulta no período de um…

que vinte por cento das crianças apresenta NEE em algum período da sua vida escolar. A partir destes dados, o relatório propôs o conceito de NEE. O conceito de NEE só foi adotado e redefinido a partir da Declaração de Salamanca (UNESCO, 1994), passando a abranger todas as crianças e jovens cujas necessidades envolvam deficiências ou dificuldades de aprendizagem. Desse modo, passou a abranger tanto as crianças em desvantagem como as chamadas sobredotadas, bem como crianças de rua ou em…

Atividade Física Adaptada a pessoas com Deficiência Visual Ana Carolina S. de Oliveira Dúvidas frequentes... • O que é DV? • Quando uma pessoa realmente apresenta DV? • Quem utiliza óculos possui DV? • Quem enxerga com apenas um dos olhos? Deficiência visual Definição: A deficiência visual é caracterizada pela perda parcial ou total da capacidade visual em ambos os olhos, avaliada após a melhor correção ótica ou cirúrgica, levando o indivíduo a uma limitação em seu

A DEFICIÊNCIA AUDITIVA E ATIVIDADE FÍSICA Profº Me. Robert Maurício de Oliveira Araújo DEFICIÊNCIA AUDITIVA A Deficiência Auditiva caracteriza-se pela perda parcial ou total na condução ou percepção de sinais sonoros (FERREIRA, 1994; ADAMS, 1985). HISTÓRICO • Início no século XIX com com a chegada de Eduard Huet no Rio de Janeiro em 1855: – Fundação do primeiro educandário brasileiro para pessoas com deficiência auditiva – Instituto Nacional de Educação de…

[pic] A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA CRIANÇAS PORTADORAS DA SÍNDROME DO “X” FRÁGIL. * Aline Ortiz de Oliveira (Aluna do Curso de Educação Física – Instituto Superior de Educação Uirapuru) Vanessa Cristiane Denardi (Aluna do Curso de Educação Física – Instituto Superior de Educação Uirapuru) Marcelo Conte (Docente-Orientador Curso de Educação Física – Instituto Superior de Educação Uirapuru) * Trabalho de Conclusão de…

EMENTA O trabalho psicomotor e suas áreas de atuação. Diminuir a dependência possibilitando a autonomia através do trabalho psicomotor. Aprimorar as coordenações motoras. Lateralidade. Percepções: olfativa, gustativa, espacial, temporal e corporal. A Psicomotricidade como prática preventiva e educativa. A Psicomotricidade como prática preventiva e educativa. Principais consequências da falta do estímulo psicomotor. COMPETÊNCIA DE REFERÊNCIA  Adquirir subsídios teórico-metodológicos