A Ignorância Da Sociedade Do Conhecimento

da lei é imperdoável, pois ninguém pode deixar de cumpri-la alegando que não a conhece (LINDB, art 3°). À exceção do art 8° das Leis das Contravenções Penais, que prevê o erro de direito como hipótese de perdão judicial, ao dispo que, no caso de ignorância ou de errada compreensão da lei, quando escusáveis, a pena pode deixar de ser aplicada, de nada adiantará o agente alegar que não sabia que determinada conduta era tipificada como infração penal, pois há uma presunção absoluta em…

Atividade Avaliativa 1 1 – Em contraponto, o conhecimento científico é racional, metódico e passível de ser comprovado. Este tipo de conhecimento, também chamado de espontâneo, vulgar ou empírico, surge do viver cotidiano e geralmente se apresenta desprovido de método e sistematicidade, pautando-se unicamente pela prática e percepções cotidianas. Na tentativa de encontrar explicações para os acontecimentos cotidianos, consegue basicamente uma percepção do que o rodeia, sem se…

Educação (ABE), onde através dessa pesquisa Marta justifica seu discurso ao longo do texto analisado. De acordo com a autora seria necessário que houvesse um investimento por parte da republica na escola, pois esta exercia uma forte influência na sociedade. Ainda segundo a autora a (ABE) seria capaz de modelar as práticas educativas para um bom funcionamento da nação. Dessa forma podemos entender que para Marta a educação funcionava como o ponto de partida para a transformação de um…

tem o mínimo de entendimento da mesma está fadado a viver amarrado aos conceitos do senso comum, pois é a Filosofia que dá aohomem o desejo de conhecimento, conhecimento este que buscamos até hoje. Assim como na Grécia antiga a Filosofia ainda é fonte de incomodo aos dominantes da sociedade, pois paraeles não é interessante que o homem liberte-se da ignorância adotando assim uma postura crítica e questionadora. A Filosofia estimula consciência e nos ajuda na formulação de nossocaráter…

deuses e mestres, aos Sete Sábios, aos filósofos pré-socráticos e a figuras com poderes superiores, como Prometeu. Pelo final do século, o termo "sofista" era aplicado a quem escrevia ou ensinava e que era visto como tendo uma especial capacidade ou conhecimento a transmitir. A sophia era fundamentalmente prática e sobretudo direcionada para a política ou para a arte.” Cleber Vicente Foco Central de seus ensinamentos: = Discursos; - Estratégias de argumentação. = Alegavam que podiam…

logo, um fator de marginalização. Ambos os grupos explicam a questão da marginalidade a partir de determinada maneira de entenderias relações entre educação, e sociedade. Assim, para o primeiro grupo a sociedade é concebida como essencialmente harmoniosa, tendendo à integração de seus membros. Já o segundo grupo de teorias concebe a sociedade como sendo essencialmente marcada pela divisão entre grupos ou classes antagônicos que se relacionam à base da força, a qual se manifesta…

Em seu livro: Teoria da Justiça, Rawls diz que só podemos enteder a justiça perguntando o nós mesmo com quais pricipios concordaríamos em uma situação inicial de equidade. Argumento principal: O véu da ignorância Para fazer um contrato social justo é necessário que se use o véu da ignorância, pois só sem saber qual é a condição de vida de cada pessoa (posição social, religião, posição política, saúde, etnia, sexo, etc) pode-se escolher os princípios de um contrato social justo. Não…

proibição. Vale ressaltar, que, de acordo com o art. 3º, da LINDB, “ninguém se escusa de cumprir a lei, alegando que não a conhece”, pois, ignorantia legis neminem excusat, tem-se assentado a inescusabilidade da ignorância da lei. Sendo assim, Aja vista, presumir que – se que a lei é de conhecimentos de todos. Como já visto em aulas anteriores a este trabalho, que a culpabilidade é pressuposto de aplicação de pena e compõe-se de três elementos, dentre eles a potencial consciência da…

importância no campo da argumentação? Em 479 a.C., os persas foram derrotados pelos atenienses. Atenas passou a predominar sobre as demais pólis da Grécia Antiga e a democracia triunfou enquanto meio mais eficiente de se organizar a política e a sociedade. Dentro deste ambiente democrático, o valor da palavra era enaltecido. Não bastava raciocinar com precisão, era preciso, até mais que isso, ordenar as palavras para ser convincente. O bom cidadão era aquele que participava da vida da…

Educação I Faculdade de Ciências e Tecnologia - FCT/UNESP, PEDAGOGIA (Vespertino) J. A.R TEXTO 1 Uma das perguntas que orientam o homem quanto a filosofia é o de como e para que educar. Conforme as transformações aderidas em Atenas uma sociedade urbana, comercial, artesanal e que considerava de essencial importância a democracia já não era suficientemente cidadães que lutassem em prol da defesa de sua cidade. Era preciso que os mesmos tivessem uma formação que os…