A I De Educação E Tecnologia

inicialmente denominado de Programa Nacional de Informática na Educação, foi criado pelo Ministério da Educação, através da portaria nº 522 em 09/04/1997, com a finalidade de promover o uso da tecnologia como ferramenta de enriquecimento pedagógico no ensino público fundamental e médio. O funcionamento do ProInfo se dá de forma descentralizada, existindo em cada unidade da Federação uma Coordenação Estadual, e os Núcleos de Tecnologia Educacional (NTE), dotados de infraestrutura de…

As Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) são recursos que auxiliam o professor no processo de ensino e aprendizagem, ampliando as oportunidades de formação social e exercício da cidadania, o interesse por dialogar e aprender, ao fazer uso de recursos que fazem parte do cotidiano dos alunos. Diante disso: I. As redes sociais e outros recursos de interação e colaboração ganham importância à medida que facilitam a comunicação. II. As redes sociais com fins educativos devem ser acompanhadas

Prof. Eng. Giovani Batista de Souza Fevereiro- 2010 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGUÁ Apostila de medidas elétricas desenvolvida a partir das versão 3 da apostila de eletricidade básica. Histórico versões: ● Versão 1 – Agosto 2009 - Prof. Giovani Batista de Souza ● Versão 2 – Fevereiro 2010 – Inseridos símbolo dos aparelhos de medidas, com a colaboração do prof

Caderno de Atividades Educação Corporativa Disciplina Tecnologia em Recursos Humanos Coordenação do Curso Jefferson Levy Espindola Dias Autor Prof. Bernardo de Filippis Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Reitora Leocádia Aglaé Petry Leme Pró-Reitor Administrativo Antonio Fonseca de Carvalho Pró-Reitor de Graduação Eduardo de Oliveira Elias Pró-Reitor de Extensão Ivo Arcangêlo Vedrúsculo Busato Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação Luciana Paes de Andrade Diretor Geral de EAD José…

Guia de Certificação do Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM 1 Guia de Certificação do Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA DIRETORIA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA – DAEB GUIA DE CERTIFICAÇÃO Exame Nacional do Ensino Médio Brasília, agosto de 2014. 2 Guia de Certificação do Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM Sumário 1 - APRESENTAÇÃO .....................................................

reflexos da legislação de educação a distância no Brasil RESUMO Este trabalho tem por objeto analisar a legis­lação brasileira que regula os cursos de graduação na modalidade de Educação a Distância (EAD) no Brasil, interpretando segundo a intenção do legis­lador e avaliando os seus reflexos nas Instituições de Ensino Superior (IES). Para tanto, vale-se do art. 80 da lei nº. 9.394/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e principalmente do Capítulo I – Das…

interação com diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdades de condições com as demais pessoas. Art. 3o São diretrizes do Plano Viver sem Limite: I - garantia de um sistema educacional inclusivo; II - garantia de que os equipamentos públicos de educação sejam acessíveis para as pessoas com deficiência, inclusive por meio de transporte adequado; III - ampliação da participação das pessoas com deficiência no mercado de trabalho, mediante…

U niversidade do Estado do Rio de Janeiro Centro de Tecnologia e Ciências Instituto de Física Armando Dias Tavares Departamento de Física Aplicada e Termodinâmica Paulo Henrique Pfitzner O Uso de Simulações Gráficas como instrumento pedagógico no Ensino de Física R io de Janeiro 2010 ___________________________________________________________________________ Paulo Henrique Pfitzner O Uso de Simulações Gráficas como instrumento pedagógico no Ensino de Física Trabalho de

Pg.1 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO FORMA SUBSEQUENTE OBSERVAÇÃO: VERIFIQUE SE A FORMA É COMPATÍVEL COM A OPÇÃO QUE CONSTA NO SEU CARTÃO DE INSCRIÇÃO. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO Processo Seletivo aos cursos da Educação Profissional Técnica de Nível Médio / 2012 – FORMA SUBSEQUENTE Pg.2 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO PRÓ-REITORIA DE ENSINO COORDENADORIA DE…

da Ciência e Tecnologia para os países do BRICs Pontos importantes : - A inovação e o conhecimento são considerados as principais fontes do crescimento econômico tanto dos países desenvolvidos quanto dos países em desenvolvimento; - A tecnologia e o conhecimento são elementos determinantes do desenvolvimento econômico e social das nações. Existe um equilíbrio fundamental entre a tecnologia e a economia, uma das vantagens da tecnologia reflete-se na produção industrial: a tecnologia…