A História Religiosa E Suas Condutas No Brasil História E ética Sob O Ponto De Vista Teológico

Educação Religiosa Uma reflexão para os dias atuais Em busca de novos paradigmas para a Educação Religiosa Lourenço Stelio Rega © rega@etica.pro.br 1ª Conferência sobre Educação Cristã do Estado de Minas Gerais Convenção Batista Mineira 2 e 3 de abril de 2004 versão 2.1 Revitalizando a Educação Religiosa na Igreja Em busca de novos paradigmas para a Educação Religiosa Lourenço Stelio Rega1 © 1. A educação religiosa como componente da missão da igreja O ENSINO NA BÍBLIA

FIDES REFORMATA 7/2 (2002) O Pensamento de João Calvino e a Ética Protestante de Max Weber, Aproximações e Contrastes Antônio Máspoli de Araújo Gomes* RESUMO O pesquisador contemporâneo geralmente atribui a origem da ética protestante de Max Weber à teologia de João Calvino. Neste artigo o autor compara as principais categorias teológicas do pensamento de João Calvino com a ética protestante de Max Weber, demonstrando que o advento do capitalismo moderno é um processo posterior…

Revista Brasileira de História das Religiões. ANPUH, Ano III, n. 9, Jan. 2011 - ISSN 1983-2850 http://www.dhi.uem.br/gtreligiao Dossiê Questões teórico-metodológicas no estudo das religiões e religiosidades ___________________________________________________________________________ HISTÓRIA OU SOCIOLOGIA? A ÉTICA PROTESTANTE E O ‘ESPÍRITO’ DO CAPITALISMO EM DEBATE1 Carlos Eduardo Sell2 RESUMO: O mais conhecido texto de Max Weber – A ética protestante e o ‘espírito’ do…

DE AFIRMAÇÃO DO PRINCÍPIO ÚLTIMO DA REALIDADE .................................. 5 RETORNO DO SAGRADO ......................................................................................................................... 33 A RELIGIÃO NO BRASIL DO SÉC. XXI: UMA ANÁLISE BERGERIANA....................................... 38 RELIGIÃO E SOCIEDADE ...................................................................................................................... 107 UMA…

hominis. Embora se afirme que tal categoria do tempo (a secularização) teria surgido, primeiramente, no âmbito jurídico-político, ela contém uma profusão de significados que se estende a diversas áreas do saber, como a Política, a Literatura, a História, a Filosofia, a Sociologia, a Teologia e o Direito. Se, por um lado, a investigação do conceito de secularização desvela uma amplitude semântica em vários campos do saber, por outro, observa-se que vai sendo, paulatinamente, elevada…

1 ESCOLA SUPERIOR DE TEOLOGIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TEOLOGIA MARIO DE MELLO SOUZA BÍBLIA, HISTÓRIA E POLÍTICA: A BÍBLIA COMO PROJETO POLÍTICO-RELIGIOSO São Leopoldo 2010 2 MARIO DE MELLO SOUZA BÍBLIA, HISTÓRIA E POLÍTICA: A BÍBLIA COMO PROJETO POLÍTICO-RELIGIOSO Trabalho Final de Mestrado Profissional para obtenção do grau de Mestre em Teologia Escola Superior de Teologia Programa de Pós-Graduação. Linha de Pesquisa: Leitura e Ensino da Bíblia…

período, do ponto de vista das ideologias e do pensamento humano. Ao final da Idade Média, retomava-se uma visão antropocêntrica do mundo (que considera o homem como medida de todas as coisas) presente outrora no pensamento das civilizações mais antigas como a Grécia, a qual permitiu o despontar de outra idéia política, que não apenas aquela predominante no período medieval. Em outras palavras, a retomada do humanismo iria propor na política a “liberdade republicana contra o poder…

do Direito Positivo Contemporâneo tem como modelo pensamentos religiosos, mesmo que algumas pessoas não aceitem isso. Esses pensamentos são fornecidos pelo cristianismo, nutridos em uma consistente tradição judaica, que teve seu início com a história religiosa ocidental da humanidade. Considerando a evolução de todas as idéias e pensamentos do homem, através do tempo, visando seu aperfeiçoamento na vida social, a presente monografia tem como objeto a influência da Bíblia e a Religião…

Minha N1 – Fundamentos Filosóficos da Educação: http://pedagogiaeaduniciditaim.blogspot.com.br/search?q=etica+&searchsubmit=busca Parte superior do formulário 1. OBSERVE. Kant expôs suas idéias sobre a educação nas Aulas sobre Pedagogia. Nelas, defende que o homem é o único ser vivo que pode e deve ser educado. Acredita na diferenciação das práticas pedagógicas conforme a idade do educando. Tem a instrução como um processo de socialização e a formação cultural como um processo de…

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DISCIPLINA: ÉTICA E CIDADANIA PROF. ANTONIO JOSÉ INTRODUÇÃO Nas relações cotidianas entre indivíduos, surgem continuamente problemas como estes: A) Devo cumprir a promessa X que fiz ao meu amigo Y, embora hoje perceba que o cumprimento da aludida promessa me causará certos danos e prejuízos? B) Devo sempre dizer a verdade ou há ocasiões em que devo mentir? C) Podemos considerar bom o homem que se mostra…