A História Escrita Em Lendas

adaptação literária como um fenômeno editorial da literatura infantil brasileira. A partir dos dados coletados, foi possível identificar os gêneros textuais, dentro do universo da narrativa literária, mais adaptados para crianças e jovens no Brasil: lenda, mito, epopéia, apólogo, tragédia, comédia, drama romântico, conto, novela e romance. Essa tipologia indicia uma diversidade de narrativas, o que propicia ao leitor em formação, via adaptação, estar exposto a um leque variado de gêneros…

leitura, interpretação e produção.” LOCAL DE REALIZAÇÃO: Escola Municipal de Anos Iniciais. ABRANGÊNCIA: DE 1º ANO 5º ANO. RESPONSÁVEIS: Gestores da Escola. CORPO DO PROJETO: Diversos gêneros textuais: Leitura, interpretação, produção oral e escrita. APRESENTAÇÃO: O presente projeto terá grande importância para essa fase escolar, pois propõe ao aluno diversas maneiras de ler palavras, ler os textos, ler a realidade, ler o mundo. Dá a oportunidade aqueles alunos que apresentam…

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 1.1.2 ESPECIFICOS_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2. JUSTIFICATIVA_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3. METODOLOGIA_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4. HISTORIA DA CULTURA MARANHENSE_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5. AS DANÇAS_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 6. AS LENDAS_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 7. POESIA MARANHENSE_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _…

Para turma da Educação Infantil e Séries Iniciais 1º Ano Duração: 4 aulas 1º Dia do Projeto O projeto que vou desenvolver é sobre o nosso folclore. Comecei primeiro a fazer uma pesquisa com os alunos, perguntando o que eles ouviam como histórias sobre a comunidade em que vivem e quais eram as suas brincadeiras. Se eles tinham medo do saci ou da cuca. As respostas foram assustadoras, um dos alunos começou a contar o que tinha acontecido há poucos dias: −…

(por outro ou por si mesmo). 2- Ouvir com atenção respeitando diferentes opiniões Leitura: 3- Socializar as experiências de leitura. Escrita: 4- Produzir listas e bilhetes 5- Escrever textos memorizados 6- Revisar seus registros. Ortografia: 7- Utilizar os conhecimentos sobre a ortografia nas produções escritas Conteúdos: • Produção de listas e bilhetes • Escrita de textos memorizados( cantigas e parlendas)considerando a separação entre palavras • Relato de experiências,idéias e…

leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. O presente estudo inicia com um breve histórico da literatura infantil, apresenta conceitos de linguagem e leitura, enfoca a importância de ouvir histórias e do contato da criança desde cedo com o livro e finalmente esboça algumas estratégias para desenvolver o hábito de ler. Palavras-chave: Educação, Literatura Infantil, Leitura, Desenvolvimento da criança.

suas próprias experiências sobre as diversas lendas, brincadeiras, brinquedos, parlendas, cantigas, trava-línguas e etc., Objetivo geral: Despertar e estimular o prazer pela cultura popular, valorizando as manifestações folclóricas, a diversidade cultural das várias regiões do Brasil. Objetivos específicos: Valorizar as manifestações culturais; Estimular o gosto pelo pela cultura popular; Resgatar brinquedos e brincadeiras folclóricas; Conhecer algumas lendas folclóricas; Desenvolver a…

agosto é Celebrado o Dia do Folclore. O Folclore é um importante fator de identificação de um povo e de sua cultura, por esse motivo é de fundamental seriedade o seu trabalho nas escolas desde bem cedo. Envolve diversas manifestações como: advinhas, lendas, cantigas, brincadeiras entre outros. Em suas pesquisas Vygotsky identificou que para que haja produção de cultura há necessidade de processos interpessoais. Com isso Vygotsky quis dizer que deve haver desenvolvimento grupal e não…

símbolos até o uso de textos. Desenvolvimento A alfabetização, considerada em seu sentido restrito de aquisição da escrita alfabética, ocorre dentro de um processo mais amplo de aprendizagem da língua portuguesa, o letramento em forma através da leitura e buscar notícias laser nos jornais, e interagir, selecionando o que despertar em interesses. E descobrir assim mesmo pela leitura e pela escrita e entende quem agente é “é descobrir quem podemos ser”. Então o processo de conhecimento…

escutam leituras de contos, histórias, poemas, etc. iniciam-se como “leitores” de textos literários e futuros produtores de textos. E também falaremos que alguns aspectos que determinam condições ideais para a aprendizagem propostos por Teberoski e Cardoso. “Ensina-se as crianças a desenhar letras e construir palavras com elas, mas não se ensina a linguagem escrita. Enfatiza-se de tal forma a mecânica de ler o que está escrito que acaba-se obscurecendo a linguagem escrita como tal.”…