A História De Nós Dois

A história é sobre Quentin, um garoto em seu último ano de escola, que é apaixonado por sua vizinha e, em sua opinião, o seu milagre: Margo Roth Spielgelman, a garota mais amada da escola. Eles se conhecem desde os dois anos de idade, e sempre foram amigos. Um dia, aos dez anos, os dois encontram um cara morto em um parque, quando estavam andando de bicicleta. Margo concluiu que os fios dele tinham se arrebentado, e isso fica na cabeça de Q. Com o tempo, cada um segue um caminho…

saudades morreria/ Se eu morresse amanhã!". Manuel Antônio Álvares de Azevedo (1831-1852) nasceu em São Paulo no dia 12 de setembro. Filho do Doutor Inácio Manuel Alvares de Azevedo e Dona Luísa Azevedo, foi um filho dedicado a sua mãe e a sua irmã. Aos dois anos de idade, junto com sua família, muda-se para o Rio de Janeiro. Em 1836 morre seu irmão mais novo, fato que o deixou bastante abalado. Foi aluno brilhante, estudou no colégio do professor Stoll, onde era constantemente…

abril de 1711, mas, segundo o novo calendário (o gregoriano, vigente nos países ocidentais até os dias de hoje) a data era 7 de maio de 1711. David Hume foi filho de Joseph Home de Chirnside, advogado, e de Katherine Falconer. Quando contava apenas dois anos, seu pai faleceu, deixando o pequeno David Hume, seu irmão mais velho e sua irmã sob os cuidados exclusivos de sua mãe, “uma mulher de mérito singular, que, apesar de jovem e bonita, dedicou-se ao cuidado e à criação de seus…

literatura é muito comum identificar histórias fictícias que na realidade foram inspiradas pelo contexto histórico de algum país, oude experiências de vida dos próprios escritores. Esse aspecto da literatura é bastante notável em “Cem Anos de Solidão”, de Gabriel García Márquez, pois estudando a história da Colômbia e da AméricaLatina em geral, e a história da vida dele mesmo, é possível traçar inúmeros paralelos entre esses contextos históricos usados como base, e a história fictícia em…

SAVIANI, Dermeval, LOMBARDI, José Claudinei, SANFELICE, José Luís (orgs.). História e história da educação: o debate teórico-método-lógico atual. O livro a que nos referimos é uma coleção de textos elaborados a partir do IV Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil", realizado em Campinas, em dezembro de 1997. Este constitui-se de uma Apresentação, por seus organizadores, introdução e três partes. Dermeval Saviani (UNICAMP) ao redigir a…

SALGADO ENSINO MÉDIO PRÉ-HISTÓRIA E PRIMEIROS HOMENS DA AMÉRICA Alunos: Gabriel Landim de Souza Iuri da Silva Santos Disciplina: História Prof. Orientador: Daniel 3º Ano – Ens. Médio Seritinga, 15 de Março de 2013 ÍNDICE Introdução ..................................................................................... 03 Pré-História .................................................................................... 04 Períodos da Pré-História…

textos literários que abordam o tema da trágica história de amor entre D. Pedro de Portugal e Inês de Castro, em suas variações nos estilos literários ao longo dos anos. Contudo o que será relatado de fato é a história desse amor, o mito e a morte de Inês, que acabou acontecendo em sua vida de forma bastante triste. Palavras-chave: Inês de Castro – História - Mito. Na história da literatura portuguesa, um tema que possui uma grande ênfase é a história de Inês de Castro, que fez com…

OBSERVAÇÃO GERAL E REGISTRO DE HISTÓRIA A aula de História/Geografia teve inicio ás 13h30min horas e terminou ás 15h00min, é rotina da professora corrigir o “para casa” no inicio de toda aula, e após a correção da atividade extra, ela deu prosseguimento a aula. A atividade proposta e desenvolvida pela discente no primeiro momento foi o conceito de “Pesquisa”, uma aula expositiva, perguntando o que os alunos achavam e sempre considerando seus conhecimentos prévios, usando sempre uma linguagem

ESTADUAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO - CEDUC DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA PROFESSOR: RAMSÉS NUNES E SILVA DISCIPLINA: TÓPICO ESPECIAL EM ENSINO DE HISTÓRIA ALUNO: LENALDO DA SILVA FERREIRA. ENSINO DE HISTÓRIA E QUADRINHOS RESENHA É inegável a necessidade de integrar diferentes linguagens nas aulas em todos os níveis de ensino. A utilização das diferentes linguagens para o ensino de História vem contribuindo para a dinamização do conteúdo em…

Tâmara Hellen da Silva Santos* Resumo: O presente artigo tem por objetivo levantar questões pertinentes as relações entre a história e o cinema o mesmo busca discutir sob a orientação dos textos de Marcos Napolitano e Jorge Novoa, através do filme Amistad (de Steven Spielbeg) a relação entre a história e as produções cinematográficas de caráter histórico. Utilizando -se de uma linguagem simples e objetiva trabalho em questão procura destacar a importância do filme