A História Da Psicologia Revela Uma Ampla Diversidade De

função. Mesmo porque “Não se podem negar as especificidades do saber e do trabalho. Contudo, ‘especificidade’ não significa, necessariamente, desarticulação, até porque os fatos (e atos) ‘específicos’ inserem-se em circunstâncias e situações mais amplas; é o que se entende pelo princípio da relação entre especificidade e totalidade.” (RANGEL, 1997:151). O fato é que as ações de administrar, de orientar e de supervisionar acompanham a humanidade desde os seus primórdios, mas é com a…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO EQUIPE DE ELABORAÇÃO/PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO: ♦ PRODUÇÃO ACADÊMICA ♦ Gerente de Ensino ♦ Jane Freire Autor (a) ♦ Rodrigo Araújo Revisão de Conteúdo ♦ Isa Carvalho Supervisão ♦ Ana Paula Amorim ♦ PRODUÇÃO TÉCNICA ♦ Revisão Final ♦ Carlos Magno e Idalina Neta Equipe ♦ Ana Carolina Alves, Cefas Gomes, Delmara Brito, Ederson Paixão, Fabio Gonçalves, Francisco França Júnior, Israel Dantas, Lucas do Vale e Marcus Bacelar Ilustração…

FERRAMENTAS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA Maria Célia de Souza Pietrovski1 Hudson Siqueira Amaro2 RESUMO No cotidiano das escolas públicas deparamos com um problema comum: os alunos têm dificuldades de interpretar, compreender e produzir textos. Neste sentido, o presente artigo caracteriza-se como uma proposta que sintetiza orientações por meio de estratégias para leitura, interpretação e produção de textos tendo como foco os conteúdos da disciplina de História com o objetivo de…

da mudança de paradigma no tratamento dos portadores de transtornos mentais resgatando a cidadania dos mesmos e os tratando com dignidade e os reinserindo na sociedade. Passando o portador de doença mental ser pensado e tratado como sujeito de sua história e não apenas como um mero objeto a ser manipulado pelos que detém as ferramentas de controle do poder. PALAVRAS-CHAVE: REFORMA PSIQUIÁTRICA. CIDADANIA. POLÍTICAS PÚBLICAS. ABSTRACT In recent centuries, deep philosophical and political…

Tema 01: A Literatura Infantil e suas Contribuições para a Formação do Leitor Crítico 6 Tema 02: A Literatura Infantil e os Diversos Gêneros Literários  24 Tema 03: O Contar Histórias como Procedimento Didático  40 Tema 04: Aprendizagens Significativas para Crianças baseadas no Lúdico: Histórias em Quadrinhos e a Poesia  56 Tema 01 seções A Literatura Infantil e suas Contribuições para a Formação do Leitor Crítico ões eç S Tema 01 A…

identidade para que venha usufruir de forma digna dos bens sociais. Assim, nesse trabalho se discutirão alguns conceitos nos quais hoje se fundamenta a biologia do comportamento. Faz-se, também, uma descrição sobre o desenvolvimento humano ao longo da história citando Lamarck, Darwin, Mendel entre outros percussores do estudo da evolução humana. Abordando as teorias que contribuem para a fundamentação de “como dá a formação das estruturas cognitivas”, sendo elas: teoria inatista através…

necessário; o da sociedade – onde as questões socioculturais demandam pensamento crítico e ético diante das diversas situações contemporâneas; e por fim, o interesse do homem – e suas relações interpessoais, tão valorizada nos tempos atuais. A história da educação mostra como esta sempre se preocupou com determinado tipo de homem e suas imagens ideais, variando pelas diferentes exigências de cada contexto histórico. O administrador do passado vivia um momento histórico de um…

0 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS campus Poços de Caldas Curso de Psicologia Ser estagiário: reflexões de experiências no Plantão Psicológico Rosana De Conti Stuque Poços de Caldas 2009 1 Rosana De Conti Stuque Ser estagiário: reflexões de experiências no Plantão Psicológico Monografia apresentada a disciplina Pesquisa e Prática em Psicologia II da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais campus Poços de Caldas, para a conclusão do curso. Orientadora:…

TEÓRICO-TÉCNICO (CFC-A) DA CIDADE DE RIO CLARO ARARAS 2010 Daniele Izilda Bendilatti O PEFIL DOS INSTRUTORES DO CENTRO DE FORMAÇÃO TEÓRICO-TÉCNICO (CFC-A) DA CIDADE DE RIO CLARO Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Psicologia do Trânsito como exigência parcial para obtenção do título de Especialista, sob a orientação da Profa Mestre Márcia Oliveira de Menezes Pinto. ARARAS 2010 Agradeço a Deus. A minha família, pelo amor incondicional. À Profa…

| | 1 INTRODUÇÃO 1.1. O Problema Tendo em vista as discussões atuais, no âmbito político e educacional, referentes à temática da valorização e respeito à diversidade humana, bem como a realidade social e histórica, fundamentada na desigualdade, em que estão inseridas as instituições escolares, deparamo-nos com a seguinte questão: como pensar em práticas pedagógicas inclusivas em um contexto social marcadamente