A História Da Informática

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PROJETO CULTURAL – RESGATANDO HISTÓRIAS E BRINCADEIRAS JUSTIFICATIVA O presente projeto visa ampliar o conhecimento, a compreensão e análise das conquistas da cultura e seus diversos determinantes, preservando assim, as tradições de um povo. Resgatar brincadeiras antigas, canções populares, contar histórias, lendas, parlendas é um importante ponto de partida para o fazer pedagógico. Através de um diálogo com os alunos, questionaremos suas próprias experiências sobre as diversas…

Vespertino. Turma: 1 ano Tema do Projeto: : Aprendendo informática com Brincadeira Responsáveis pelo projeto: Karin Almeida dos Santos Walverde Período de duração: 7 aulas de 40 minutos. 1. JUSTIFICATIVA Este plano de aula foi pensado para ser desenvolvido com crianças entre 4 e 5 anos, num período de cinco ou seis aulas, de forma flexível, ou seja, pode sofrer alterações quando necessário; a fim de estimular a curiosidade pela informática e a sua própria criatividade. As aulas…

FÍSICA – 1º Médio PRIMEIRO BIMESTRE COMPETÊNCIAS E HABILIDADES CONTEÚDOS DETALHAMENTO DOS CONTEÚDOS METODOLOGIAS DE ENSINO RECURSOS AVALIAÇÃO   Conhecer e valorizar a história da Educação Física no Mundo e, em especial, no Brasil como mecanismo de alicerce para a disciplina;  História da Educação Física Universal e no Brasil; 1 - Fundamentação das práticas corporais na era primitiva: Egito, Índia, China, Grécia e Roma; 2 - Funções da Educação…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO ESPECIAL UNESP - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO FACULDADE DE CIÊNCIAS/BAURU DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO ESPECIAL BAURU/2008 2 Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Vice- Presidente José Alencar Gomes da Silva Ministro de Estado da Educação Fernando Haddad Secretária da Educação Especial…

MATEMÁTICA História da Matemática A História da Matemática, é uma tendência da Educação Matemática bastante interessante. Ela permite compreender a origem das idéias que deram forma à cultura e observar também os aspectos humanos do seu desenvolvimento, como por exemplo, os homens que criaram essas idéias e estudar as circunstâncias em que elas se desenvolveram. Existem propostas de que a História da Matemática ministrada nas escolas deve ser a contada nos livros de “História…

BIOLOGIA/LIBRAS ED ESP - ARTE/LIBRAS ED ESP - ED FISICA/LIBRAS EDUCACAO PROFISSIONAL ANALISE DE SISTEMAS AUTOMACAO INDUSTRIAL CONSTRUÇÃO CIVIL COMUNICAÇÃO DECORACAO DESENHO TECNICO TOPOGRAFICO DESIGN MOVELEIRO ECONOMIA E MERCADOS GEOLOGIA INFORMATICA INSTALACOES ELETRICAS INSTALACOES HIDRAULICAS MAQUINAS ELETRICAS ORCAMENTO E CRONOGRAMA PROJETOS ELETRICOS PROJETOS MECANICOS PROTESE ODONTOLOGICA RADIOLOGIA SEGURANCA DO TRABALHO SOLDAGEM CALDERARIA CONFORMAÇÃO…

visionamento do filme; Local; Título do filme; Realizador; Ano de realização; Personagens principais; Motivação: razões do visionamento; ligação entre a temática das aulas e a temática do filme. 2. Desenvolvimento Breve síntese da história; Momentos do filme considerados mais importantes; Momentos que têm mais ligação com a matéria das aulas; 3. Conclusão Opinião pessoal grupo sobre o filme; Grau de satisfação das expectativas pessoais; Sugestões para futuras sessões.

O filme Pirata do Vale do Silício, conta a história de dois jovens visionários e empreendedores Bill Gates e Steve Jobs, responsáveis pela a criação e a evolução da historia da informática. No filme percebe-se que ambos eram fortes concorrentes e que as estratégias utilizadas por eles eram basicamente a mesma, observavam o interesse, vendiam suas ideias e copiavam as ideias dos outros que não sabiam como usa-las, ou seja, sabiam aproveitar as oportunidades de forma estratégica e inteligente

CAMPO-GRANDENSES CURSO: PEDAGOGIA Informática Educativa Abril/2014 Informática Educativa Trabalho apresentado como requisito parcial para a aprovação da disciplina Informática Educativa das Faculdades Integradas Campo-Grandenses. RIO DE JANEIRO 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................03 2 A INFORMÁTICA EDUCATIVA NO…