A História Da Igreja Católica No Maranhão

DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA CAREN ALINE JARDIM RAMOS DE SOUZA 7983724562 GUÍSELA TAIANE DE OLIVEIRA SCHENKEL 447918 JULIANA CRISTINA DE OLIVEIRA 445945 MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL COMTEMPORÂNEO PROF.ª DR.ªCAMILA BELTRÃO MEDINA NOVO HAMBURGO, MARÇO/2014. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 PRESERVANDO NOSSA HISTÓRIA 4 3 A ORIGEM DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL 6 4 INSTITUIÇÕES ESCOLARES DA COLÔNIA, IMÉRIO E REPÚBLICA 8…

O povo brasileiro O Brasil sertanejo Darcy Riveiro. “O sertanejo é, antes de tudo, um forte”. Euclides da Cunha Os estados que compõem a região Nordeste são: Alagoas, Bahia, Ceará, Maranhão,Paraíba, Pernambuco, Piauí, Rio Grande do Norte e Sergipe. Esse complexo regional apresenta grande diversidade cultural. Tendo sido a primeira região efetivamente colonizada por portugueses, ainda noséculo XVI, que aí encontraram as populações nativas e foram…

para conclusão da disciplina “ história da educação e da pedagogia ’’, - 3º semestre -,sob orientação da professora- tutora á distância Camila de Melo Andriotti. Etapa 1 ‘‘ Somos Feitos de tempo ’’ A Educação precisa ser analisada pelo seu passado, pela sua história mas, o que é história é a preservação da memória e uma reconstituição do passado, e um relato dos acontecimentos relevantes vividos em um determinado período e tempo constrói a história de cada individuo.

FACULDADE DO MARANHÃO INTRODUÇÃO AO SERVIÇO SOCIAL IMPERATRIZ-MA 30 DE NOVEMBRO DE 2012 CLAUDIA ALMIRA SOUZA DA SILVA Trabalho da disciplina Introdução ao Serviço Social – Fichamento de Citação do livro O que e Serviço Social. Professora: Elilde Revil FACULDADE DO MARANHÃO IMPERATRIZ-MA, 30 DE NOVEMBRO DE 2012 Que é Serviço Social – Ana Maria Ramos Estevão ESTEVÃO, Ana Maria Ramos O que é Serviço Social – Ana Maria Ramos Estevão – São Paulo Editora…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO: LICENCIATURA EM FILOSOFIA ADEMAR DE OLIVEIRA FRANÇA TÓPICOS DE HISTÓRIA DA FILOSOFIA NO BRASIL SÃO LUIS 20013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO Este trabalho destina-se a apresentar de maneira sintética a chegada do pensamento filosófico no Brasil colônia.…

vigorou uma íntima associação entre a Igreja e o Estado, mas como na colônia não havia uma corte que servisse de mecenas, como as elites não se preocuparam em construir palácios ou patrocinar as artes profanas senão no fim do período, e como a religião exercia enorme influência no cotidiano de todos, deste conjunto de fatores deriva que a vasta maioria do legado barroco brasileiro esteja na arte sacra: estatuária, pintura e obra de talha para decoração de igrejas e conventos ou para…

mescladas a outras referências culturais. Traços fortes da cultura africana podem ser encontrados hoje em variados aspectos da cultura brasileira, como a música popular, a religião, a culinária, o folclore e as festividades populares. Os estados do Maranhão, Pernambuco, Alagoas, Bahia, Minas Gerais, Espírito Santo, Rio de Janeiro, São Pauloe Rio Grande do Sul foram os mais influenciados pela cultura de origem africana, tanto pela quantidade de escravos recebidos durante a época do…

A história de São Luís deu- se origem e fundada como a cidade de Nazaré por sobreviventes de um naufrágio, e com ocorrência da divisão do país em capitanias hereditárias o tesoureiro João de Barros, em 1535 teve a primeira oportunidade de colonizar a região. Segundo Meireles ( 2012.p17) em 1535 ,Aries da Cunha viera tentar colonização da terra por conta de seus associados donatários – ele Aires da Cunha, João de Barros, Feitor da casa Índias, Fernão Alvares de Alvares de Andrade, Tesoureiro –mor

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: MACAÉ /RJ 3º SEMESTRE DO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA BEATRIZ BOTELHO DA CONCEIÇÃO DE ALMEIDA – RA 380552 CLAUDIA CRISTINA PINTO FERREIRA – RA 430929 CLAUDIA MARIA MENDES MARTINS – RA 7705647745 ELIETE MATTOS DA SILVA BASTOS – RA 414365 ROSALIA MARQUES DA SILVA BOAVENTURA – RA 422420 ¨ Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo ¨ Professor

TRABALHO FORÇADO NA AMAZÔNIA COLONIAL Com base na leitura da obra Pontos de História da Amazônia I, publicado pela editora Pakatatu, de Belém do Pará, sobre o trabalho escravo na Amazônia no Período Colonial, verifica-se que a organização do trabalho e as formas de produção adotadas na região, desde a colonização, sempre foram alicerçadas no serviço escravo e na manipulação do nativo. Conforme argumenta Armando Alves Filho (2001) organizar a força de trabalho na Amazônia foi uma das…