A História Da Formação De Professores No Brasil

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO (ICED) FACULDADE DE EDUCAÇÃO BRENDA DA SILVA CRUZ FORMAÇÃO DE PROFESSORES E RACISMO: reflexões sobre a questão do negro no Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Pará BELÉM – PA 2013 BRENDA DA SILVA CRUZ FORMAÇÃO DE PROFESSORES E RACISMO: reflexões sobre a questão do negro no Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Pará Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Federal do Pará…

historicamente alijadas de seu direito à educação. Evidenciamos a perspectiva anti-racista da Lei no. 10639/03, que trouxe obrigatoriedade do ensino da História e Cultura AfroBrasileiras. Porém, para que uma formação escolar com perspectivas de combate ao racismo seja implementada, é fundamental discutir condições de preparação e atuação dos professores: consideramos a docência aspecto central para a promoção de condições não discriminatórias na escola. Entrevistamos docentes de escolas…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ ____________________________________________ PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO CURSO DE GRADUAÇÃO, LICENCIATURA EM HISTÓRIA DIURNO E NOTURNO __________________________________________ Teresina (PI), Julho de 2011. 2 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ Fernando Haddad Ministro da Educação Luiz de Sousa Santos Júnior Reitor Edwar Alencar Castelo Branco Vice-Reitor Regina Ferraz Mendes Pró-Reitora de Ensino de Graduação Antonia Dalva França…

HUMANAS – CAMPUS IV/JACOBINA PROFESSORA MS. JOSEANE BISPO OLIVEIRA MARQUES DISCIPLINA – FORMAÇÃO POLÍTICA DO PROFESSOR DE HISTÓRIA DISCENTE : ANA LUISA MOREIRA DE CASTRO A FORMAÇÃO POLÍTICA DO PROFESSOR DE HISTÓRIA Para entendermos melhor a formação política do professor de história, iremos começar “bem do começo”. Com a chegada dos portugueses. A formação de professores e universidades no Brasil começou no início do século XIX, quando a corte portuguesa foi para…

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE HISTÓRIA NA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE CEDRO-CE E OS PARÂMETROS CURRICULARES COMO INSTRUMENTOS NESSA AÇÃO SUMÁRIO RESUMO INTRODUÇÃO........................................................................................................................08 1. IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE HISTÓRIA..................................................................12 1.1 CAMINHOS DE DESCAMINHOS DA EDUCAÇÃO.....................................................13

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Disciplinas norteadoras: História da Educação e da Pedagogia Didática da Alfabetização e do Letramento Nome: Dayane Carvalho de Oliveira _ RA-9398298762 Daniela Almeida Campos_ RA-9905110049 Euzeni de Fátima Costa Pinto_ RA-9368316608 Glêiciane Xavier Leandro Peixoto_ RA-9905117319 Vívian Cardoso Gonçalves _RA- 9935278155 Historia da docência no ensino infantil Tutora Presencial: Eliene…

Esse projeto é de um amigo do meu serviço, estou escrevendo minha monografia nesta linha, RELAÇÕES RACIAIS NA SOCIEDADE BRASILEIRA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO [pic] [pic] AUTOR: NILSON PEREIRA DA SILVA RELAÇÕES RACIAIS E EDUCAÇÃO NO SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO DE ALTA FLORESTA-MT Alta Floresta-MT 2011 NILSON PEREIRA DA SILVA

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA - UFBA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ROBERTO GONDIM PIRES HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA BAHIA: O PERCURSO DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL SALVADOR 2007 1 ROBERTO GONDIM PIRES HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA BAHIA: O PERCURSO DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL Tese apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação da Universidade Federal da Bahia, como requisito para obtenção do título de Doutor em Educação.…

1. HISTÓRIA DA FORMAÇÃO DOCENTE No BRASIL: três momentos decisivos T. O trabalho reconstrói a trajetória histórica da formação docente no Brasil, destacando seus principais momentos. Primeiro momento decisivo: reforma da escola normal do Estado de São Paulo, em 1890, cujo modelo se irradiou por todo o país. Segundo momento decisivo: a partir das reformas do ensino no Distrito Federal, iniciada em 1932 por Anísio Teixeira e no Estado de São Paulo, em 1933, por Fernando de Azevedo,…

1. HISTÓRIA DA FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL: três momentos decisivos. O trabalho reconstrói a trajetória histórica da formação docente no Brasil, destacando seus principais momentos. Primeiro momento decisivo: reforma da escola normal do Estado de São Paulo, em 1890, cujo modelo se irradiou por todo o país. Segundo momento decisivo: a partir das reformas do ensino no Distrito Federal, iniciada em 1932 por Anísio Teixeira e no Estado de São Paulo, em 1933, por Fernando de Azevedo, define-se