A História Da Educação No Brasil Através De Seus Principais Estabelecimentos

Educação no período repúblicano Edriele da silva correa Professora: Bruna Centro Universitário Leonardo da Vinci- Uniasselvi Curso Pedagogia 0651 - Prática modulo I Resumo: O trabalho tem por objetivo analisar as contribuições da educação no período republicano, como era, e por que mudou, o que mudou durante o governo de Getúlio Vargas. Inrodução: Os republicanos criticavam a ordem estabelecidadurante o Império, propondo um novo projeto para o Brasil, pois o legado imperial…

Introdução: A história do EJA no Brasil está interligada a Paulo Freire, tanto um sistema, quanto o outro foi constituído na década de 1960. O sistema Paulo Freire, teve sua primeira atuação na cidade de Angicos RN, e logo se expandiu pelo país devido ao sucesso. A alfabetização dos jovens e adultos neste mesmo período foi constituída de vários movimentos que se destinavam a educação e cultura popular, bem como o sistema de Paulo Freire. Sendo assim o objetivo deste trabalho é…

informática e dos Softwares educativos enquanto ferramentas capazes de contribuir para o desenvolvimento da educação escolarizada como um todo. Serão abordados aspectos historiográficos, além de conceitos acerca do tema em questão. A importância deste estudo está na ampliação dos horizontes educacionais, no que tange à ampliação do leque de artefatos, dos quais o profissional da educação pode lançar mão no desenrolar do processo ensino aprendizagem. Teorias filosóficas educacionais…

PERÌODO POMBALINO Taize Pasqualli Professora Liliane Masseli Furtado Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0310) – História da Educação 05/07/11 RESUMO A reforma pombalina é um importante marco para a história da educação brasileira. O desenvolvimento histórico da educação no Brasil tem a sua origem ligada as ações reformistas realizadas pelo Marquês de Pombal em seu governo em Portugal e no período colonial. Pombal baniu o…

4/6/2015 aula_01_servico_social_na_area_educacao AULA 01 - BREVE HISTÓRIA DAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO NO BRASIL Autora: Tattiana Te ssye Fre itas da S ilva Caro(a) aluno(a), A partir de agora, iniciaremos uma incursão sobre o mundo da política educacional e sua relação com o Serviço Social. Para tanto, iremos estudar um pouco da história da escola no Brasil, as políticas educacionais que foram desenvolvidas ao longo dos tempos e a inserção do Assistente Social nesse campo de atuação…

Educação prisional no Brasil: do ideal normativo às tentativas de efetivação Mazukyevicz Ramon Santos do Nascimento Silva Resumo: Este trabalho é parte integrante da pesquisa “Que pode a educação na prisão?”, realizada em nível de mestrado junto ao Programa de Pós-Graduação em Ciências Jurídicas da UFPB, área de concentração em direitos humanos, que investigou os limites e possibilidades da prática educativa nos cárceres brasileiros, no…

Anais do II Congresso Internacional de História da UFG/ Jataí – Realização Cursos de História, Letras, Direito e Psicologia – ISSN 2178-1281 MUDANÇAS E IMPACTOS CAUSADOS PELA PRESENÇA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS EM ARRAIAS E REGIÃO: UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA Marizeth Ferreira Farias (PUC-GO) Este trabalho de pesquisa objetiva analisar a identidade, a importância, as mudanças e impactos causados pela presença da Universidade Federal do Tocantins - UFT na cidade de Arraias e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo. A Escola Municipal de Ensino Fundamental Prof. Moacyr Benedicto de Souza São José dos Campos Nome: Eveline Monteiro RA: 4300066003 Nome: Fabiana Gonçalves Pereira RA: 4300065995 Nome: Fabíola Cardoso Vieira de Souza RA: 3830718478 Nome: Jacqueline…

j UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DAYANE DE OLIVEIRA SAISAI 372415 EVELIZE VENDRUSCOLO KRIGOVSKIRA 394712 REGILENE RODRIGUES PONTES 372974 SANDRA MARA DA SILVA BARBOSA 372721 SARA DALVA MARQUES DE OLIVEIRA 394757 ATIVIDADES DE PRÁTICAS SUPERVISIONADAS HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA ROSEIRA 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..............................................

ESTÁGIO II EM ENSINO DE HISTÓRIA Conjugando Teorias e Prática Cláudia Cristina Felisbino Clasen Eloisa B. Klein Centro Universitário Leonardo Da Vinci - UNIASSELV Licenciatura em História (HID 0272) – Estagio II 26/05/2014 RESUMO Este presente trabalho tem por finalidade servir como um relato de experiência docente, buscand, assim, refletir a partir das práticas em sala de aula “As dinâmicas no ensino de história”, propiciadas no Estágio…