A Historia Do Video

bolas, corda, colchões.*Tintas, cola, papel, alimentos diversos (arroz, feijão, macarrão, milho de pipoca,...), CDs, DVDs, giz de cera, lápis de cor, tinta guache, | 2. Interação social | Jogos, brincadeiras e atividades em grupo (música, historia, conversa);Abril literário; Projeto identidade.*Projeto alimentaçãoMúsica, danças, imitações e gestos, danças de quadrilha | • Desenvolver e ampliar a capacidade de comunicação, interação social e afetividade (ex.: interagir com…

os professores em geral usam pouco a TV/vídeo , muitas vezes os usam para “matar aula” , com vídeos muito longos e/ou sem comentários ou discursão posteriores. POSSIBILIDADES Algumas matérias televisivas podem proporcionar um bom ponto de partida. Trabalhar atitudes e valores Associados a praticas corporais vivenciados nas aulas Facilita o desencadeamento de uma reflexão de caráter pessoal, instigando a associação e comparação do conteúdo dos vídeos com condições e situações…

Video Arte A videoarte, é uma forma de expressão artística que utiliza a tecnologia do Video em artes visuais. Desde os anos 1960, a videoarte está associada a correntes de vanguarda. Alguns dos principais representantes deste tipo de arte são Nam June Paik, Wolf Vostell, Joseph Beuys,Bill Viola. Os videos foram importantes como documentários das performances do Body Art e happenings nos anos 60. Na década de 60 o vídeo apareceu na cena artística. Alguns artistas trabalham o video…

Módulo de Comunicação Oral e Escrita Conteúdo 1. O nosso maior problema 2. Como resolver . parte 1 3. Como realmente resolver . parte 2 4. Caraterísticas do Produto Podia ser a história das nossas vidas...  VIDEO AQUI Que atire a primeira pedra…  Quem nunca sentiu que ia adormecer qualquer momento numa sala de aula? a  Quem nunca ouviu um professor com uma voz longiqua bem lá no fundo?  Quem nunca quis dormir já aqui, só por 5 minutos? …

abrange um conteúdo audiovisual voltado para a web com qualidade da televisão e liberdade editorial de internet. Foi idealizado por Antonio Tabet, Fabio Porchat, Gregório Duvivier, Ian SBF e João Vicente de Castro, o canal de vídeos Porta dos Fundos no Youtube lança vídeos semanais, todas as segundas e quintas-feiras, às 11h. Em menos de um ano no ar, a Porta dos Fundos atingiu a marca de mais de um milhão de inscritos tornando-se o canal brasileiro na internet mais rápido a atingir…

1° A U L A -O que é folclore ? -Origem da palavra FOLCLORE. Explorar o conhecimento prévio dos alunos, instigar o aluno a buscar uma resposta,em seguida ,convidá-los a assistir um vídeo sobre folclore brasileiro.(Reportagem do G1,TV Sergipe – “O significado da palavra folclore” .Após o vídeo abrir uma roda de conversa sobre o que cada um entendeu. Escrever um texto sobre o significado do folclore. 2° A U L A -Dança folclórica. -Dança típica da região norte.…

matutino Professor: Orion Dias Vídeo O vídeo, do latim eu vejo, é uma tecnologia de processamento de sinais eletrônicos, analógicos ou digitais, para capturar, armazenar e transmitir ou apresentar uma sucessão de imagens com impressão de movimento. A aplicação principal da tecnologia de vídeo resultou na televisão, com todas as suas inúmeras utilizações, seja no entretenimento, na educação, engenharia, ciência, indústria, segurança, defesa, artes visuais. O termo vídeo ganhou com o…

O fabuloso vídeo: Os fantásticos livros voadores, um vídeo multicultural, pois une cinema mudo e homenageia o ator Buster Keaton, além de valorizar o poder de voar na imaginação da literatura, unindo realidade e ficção, o furacão Katrina e Mágico de Oz. Para refletir sobre o livro sem letras e o mundo sem palavras... Seria de fato um mundo sem cor, sem imaginação. O livro traz vida e cor a nossa vida. O livro da nossa vida é escrito a cada dia, como bem demonstra o vídeo. Uma biblioteca viva

Márcia Cristina Gomes da Silva São Leopoldo 14 de maio de 2011 ATIVIDADE SEMANA 1 A leitura da apresentação e introdução do livro CINEMA, VIDEO, GODARD By PHILIPPE DUBOIS foi bem instigante pra mim, me encaminhando para reflexões de aspectos que talvez se possa considerar óbvios, mas que eu, até então, ou não tinha conhecimento, ou não tinha pensado a respeito e nem os correlacionados. Na leitura da apresentação, escrita por Arlindo Machado três aspectos que considerei…

Afro-brasileira foi desenvolvido com o intuito de trabalhar, com a preservação e a valorização das tradições dos Afrodescendentes, priorizando sua cultura, e a sua arte, com objetivo de quebrar conceitos e pré-conceitos desenvolvidos ao longo da história do povo negro. Público alvo O projeto será desenvolvido com alunos do 5º ano do ensino fundamental 1. Tempo estimado do projeto O projeto terá o tempo estimado de 1 mês. Objetivo Geral Conscientizar os alunos da importância de…