A Historia Do Relogio E As Horas

Período Disciplina: Metodologia do ensino de história Professora: Rejane Cavalcanti LEITURA DAS HORAS  A 3º. Série: 1º semestre: Trabalho introdutório e conceitos específicos Grupo: Débora Sabrina, Fernanda Soares, Flávia Ferreira, Kelly Pereira, Natalie Cartaxo, Nhuria Gonçalo, Vanessa Luísa. Nazaré da Mata, 04 de Novembro de 2011 INTRODUÇÃO O ensino da leitura das horas, se dar a uma necessidade…

TEMPO E HISTÓRIA Alex Evandro Teixeira Angelita Fulle Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (PED 0776) – Prática do Módulo I 28/04/2013 RESUMO História é a ciência dos acontecimentos humanos ao longo do tempo. Estuda o passado dos homens e das nações, seu modo de vida, seus conhecimentos, fatos ocorridos e suas reações através do tempo. A História explica o passado com o objetivo de explicar o presente. O Tempo para a História seria o meio semelhante ao espaço

HELENICE ZUBA CATONI PROVINHA BRASIL E PROVA BRASIL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Ensino da matemárica, Ensino da história e geografia e Ensino de ciências e saúde infantil. MONTES CLAROS 2014 A Provinha Brasil é uma avaliação diagnóstica que visa investigar o desenvolvimento das habilidades relativas à alfabetização e ao letramento

.....74 Atividade 13- Observação de aula na disciplina de Educação Física (anos iniciais do Ensino Fundamental), com elaboração de relatório...................................................78 Atividade 14- Observação de aula na disciplina de História ou Geografia (anos iniciais do Ensino Fundamental), com elaboração de relatório..................................82 Atividade 15- Observação de aula na disciplina de Língua Portuguesa (anos iniciais do Ensino Fundamental), com…

EE DR JOÃO THIENNE Varal sobre os sistemas socais e culturais de notação de tempo ao longo da história Trabalho de História Professora: Cidinha Aluno: Vinícius F. Alves 6°ano A 2014 CALENDÁRIOS DA HUMANIDADE Quando chegamos a dezembro, mais um ano é encerrado no nosso calendário. A sensação é que isto

dificultando ainda mais o seu aprendizado. As histórias exercem forte influência tanto na formação cognitiva como na afetiva e social da criança. (. . . ) as narrativas de ficção valorizam e ampliam nossa capacidade imaginativa, desenvolvem várias habilidades e estruturas do pensamento, além de auxiliarem na construção de significados (Dalcin 2002 p. 73) . A conexão da matemática com histórias infantis além de transformar esse ensino tradicional, ainda…

O relógio de dar horas mais antigo que se conhece foi instalado em 1309 na Igreja de Santo Eustórgio, em Milão, Itália. Numa civilização como a actual que impera a técnica, a vida dos homens rege-se pelo relógio. Porém, nem sempre assim foi. Durante muitos milhares de anos a Humanidade viveu ao ritmo das divisões naturais de dia e noite, Verão e Inverno; a experiência dizia-lhe quando devia semear e colher. As antigas civilizações da Mesopotâmia e Egipto precisavam já de uma maneira…

momento uma ilusão de ótica, da mesma forma de que em algum momento houve a sensação de que, em certos dias, determinados eventos transcorreram de forma muito rápida, e de que em outros os mesmos eventos transcorreram de forma bem lenta, mesmo que o relógio - aparelho especificamente construído para medida de tempo - diga o contrário. Embora os pesquisadores não tenham encontrado evidências de um único "órgão do tempo" no cérebro, e de que ainda há muito por se descobrir em…

Sistema Internacional (SI) é o segundo. Segundo O Sol foi o primeiro relógio do homem: o intervalo de tempo natural decorrido entre as sucessivas passagens do Sol sobre um dado meridiano dá origem ao dia solar. O segundo (s) é o tempo equivalente a do dia solar médio. As medidas de tempo não pertencem ao Sistema Métrico Decimal. Múltiplos e Submúltiplos do Segundo Quadro de unidades Múltiplos minutos hora dia min h d 60 s 60 min = 3.600 s 24 h = 1.440 min =…

Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula Perceber a importância do tempo em seu cotidiano; Conhecer os tipos de relógios utilizados em diferentes momentos históricos; Identificar as horas; Compreender o funcionamento das horas: minutos e segundos; Produzir um relógio digital, de ponteiros e uma ampulheta. Duração das atividades Aproximadamente 180 minutos – Três (3) atividades de 60 minutos cada uma. Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor…