A Historia Da Mulher Na Educação No Brasil

Introdução: A educação é essencial se quisermos entender o processo do desenvolvimento histórico da sociedade brasileira. Ao falarmos de educação estamos também abordando aspectos sociais, políticos, econômicos e culturais da sociedade na qual pertencemos. A educação e o seu desenvolvimento na sociedade Desenvolvimento: Na história observamos que a educação escolar tem seus altos e baixos, sua existência e seu desenvolvimento na sociedade carrega consigo várias marcas dos…

HISTÓRIA DAS MULHERES NO ENSINO DE HISTÓRIA DO BRASIL: UMA ANÁLISE DAS ABORDAGENS DO LIVRO DIDÁTICO Angela Ribeiro Ferreira 1 Luis Fernando Cerri - Orientador 2 O presente texto apresenta algumas reflexões realizadas dentro da pesquisa de mestrado em Educação na UEPG. O principal objetivo dessa pesquisa é analisar as representações sobre as mulheres, suas histórias e seus papéis sociais tais como aparecem em livros didáticos de história utilizados nas escolas públicas do país.…

1 MULHER E UNIVERSIDADE: A LONGA E DIFÍCIL LUTA CONTRA A INVISIBILIDADE. Nathalia Bezerra FECLESC RESUMO: O presente trabalho tem por objetivo analisar o difícil acesso das mulheres ao longo da história ao ensino superior procurando também as possíveis causas que ocasionaram a exclusão das mulheres no ensino superior através de uma contextualização histórica no exterior e no Brasil. Palavras – Chaves: Educação, Mulher, Universidade. 2 MULHER E UNIVERSIDADE: A LONGA E…

Programa de Pós-Graduação, mestrado, da área de História e Filosofia da Educação da Faculdade de Educação da Unicamp, em 1987. Portanto, trata-se de um trabalho realizado há quase vinte anos atrás. Naquela época eram raros os estudos e pesquisas sobre a condição e a educação feminina brasileira. Também se notava ausência de debates em torno da história das mulheres nas discussões acadêmicas. O silêncio sobre as relações de gênero na Faculdade de Educação era desconcertante. Guacira Lopes…

Revista de História do Esporte volume 1, número 1, junho de 2008 Artigo Silvana Goellner “AS MULHERES FORTES SÃO AQUELAS QUE FAZEM UMA RAÇA FORTE”: ESPORTE, EUGENIA E NACIONALISMO NO BRASIL NO INÍCIO DO SÉCULO XX Profa. Dr. Silvana Vilodre Goellner1 Universidade Federal do Rio Grande do Sul Porto Alegre, Brasil goellner@terra.com.br Recebido em 2 de fevereiro de 2008 Aprovado em 25 de fevereiro de 2008 Resumo Fundamentada na abordagem teórico-metodológica da…

Do cabaré ao lar :a utopia da cidade disciplinar :Brasil 1890-1930 - Rio de Janeiro : Paz e Terra,1985.¹ A obra analisa o Brasil na primeira República enfoca uma tentativa de mudança no comportamento dos trabalhadores operários que eles se tornassem pessoas mais dóceis submissos e mais produtivos. A classe dominante impõe um novo modelo de comportamento dos trabalhadores, regulando a sua maneira de morar, a sua saúde, a sua educação e a sexualidade, ou seja, há uma tentativa…

O livro Mulher e Educação: a Paixão pelo Possível de Jane Soares de Almeida, trata de um resgate da história da professora brasileira e também da feminilização do magistério. Do papel da mulher como pioneira da educação escolarizada do Brasil bem como a sua luta para ocupar este espaço. Ideia muito errônea é a de que essa esfera pública foi concedida a mulher, esquecendo desta como sujeito histórico. Faz um estudo focado no estado de São Paulo, conta com relatos de três professoras da década de

EM EDUCAÇAO FISICA DISCIPLINA: Pesquisa e prática pedagógica DOCENTE: Prof. Me. Marcos Pereira ACADÊMICOS: Breno Neves e Flávio Lima ATIVIDADE CURRICULAR: Resenha Crítica - 20 / 12 / 2012. BIBLIOGRAFIA: MORAES, Enny Vieira. O Museu do Futebol e uma história parcial; ou não há futebol feminino no Brasil? Recorde, Rio de Janeiro, v. 2, n. 1, jun. 2009. SOBRE A AUTORA: Enny Vieira Moraes, possui Doutorado em História pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, (PUC)…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Didática da Alfabetização e do Letramento História da Educação e da pedagogia Teles Fernandes de Lima RA 9510347439 Desafio profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas Didática da Alfabetização e letramento História da Educação e da Pedagogia 1º bimestre, 3º semestre, sob orientação da professora-tutora presencial Franciane Aparecida da Silva. Santo André - SP Março/2015

ocorre no universo da educação ainda é pouco conhecido pelos pesquisadores, e mesmo pelos professores. O estudo da história proporciona uma experiência semelhante aquelas que obtemos quando viajamos para um lugar que ainda não conhecemos. Nos dois casos deparamos com o “outro”, algo distante de nós no tempo e no espaço. Para fazer historia, é necessário, antes de mais nada, estar radicalmente disposto a ler, ver, ouvir e contar o outro. Do ponto de vista pragmático, a história pode ser…