A Historia Da Estetica No Mundo

investigação científica. 5 Ciência e valores É comum as pessoas afirmarem que, enquanto o senso comum é pragmático, por estar interessado na aplicação prática, que visa a benefícios imediatos, a ciência tem por objetivo conhecer a estrutura do mundo. >Valores cognitivos Imparcialidade É a concepção de que as teorias são corretamente aceitas apenas em virtude de manifestarem os valores cognitivos em alto grau, segundo os mais rigorosos padrões de avaliação e com respeito a uma…

sobre a Estética da Recepção na literatura enquanto obra de arte na evolução mental do adolescente, isto é, o facilitador do papel da educação escolar na formação do indivíduo leitor, defendendo a tese de que esse papel é o mediador entre a esfera da vida cotidiana e as esferas literárias da prática de leitura do indivíduo. Tal reflexão situa-se no interior de um projeto realizado com alunos de uma escola particular, na faixa etária de 13 anos, da qual é dedicado desde a tese da Estética…

25 a 28 de agosto, 1999. Compreender a Arte: um ato de cognição verbal e visual (Mudando direções na arte-educação contemporânea, palestra de Michael J. Parsons, 25 a 28 de agosto, 1999), traz um conjunto de mudanças que tem ocorrido no mundo da arte e da estética nos últimos trinta anos e como estas mudanças afetam diretamente o modo como o arte-educador, conduz seus alunos na interpretação verbal e visual da arte. No inicio do texto o palestrante J. Parsons destaca as abordagens que…

Peixoto Doutora em Filosofia, História e Educação pela UNICAMP Professora aposentada do Setor de Educação - UFPR Professora Sênior do PPGE - UFPR (processo em tramitação) Artista-plástica e performer MESA-REDONDA N.º42 Eixo temático 5:Educação, História e Filosofia Palavras-chave: arte; filosofia da arte; filosofia da educação INTRODUÇÃO O contexto da ciência e da tecnologia, da filosofia e da ética, da arte e também da religião, estabelecido historicamente, compõe o mundo da…

Pesquisa educacional com base nas artes: pensando a educação dos professores como experiência estética João A. Telles Universidade Estadual Paulista O autor descreve dois estudos, realizados com professores, nos quais objetos de arte são usados como dispositivos deflagradores de reflexão compartilhada. Teoricamente fundamentado em uma nova modalidade de investigação qualitativa no campo da Educação — a Pesquisa Educacional com Base nas Artes (PEBA) —, ele discute…

O Impressionismo mudou os rumos da História da Arte Moderna. Isso ocorreu por que:  Os artistas romperam com a estética naturalista tradicional e com os contornos da figura. O Pós-Impressionismo também mudou os rumos da História da Arte Moderna. Isso ocorreu por que:  Os artistas Paul Cézanne, Van Gogh e Paul Gauguin, Georges Seurat, Henri Rousseau, Gustav Klimt e Toulouse-Lautrec individualmente reviram a estética impressionista. Retomaram os contornos da figura, o uso da cor com…

complexidade, suas transformações e alterações ao longo da história. “Como não se interrogar sobre o novo lugar das mulheres (...) quando nosso meio século mudou mais a condição feminina do que todos os milênios anteriores?” (Lipovetsky, 2000, p. 11). Atualmente, a mídia valoriza e orienta as mulheres a cultivarem um corpo perfeito relacionando isso à felicidade e à realização. Em contrapartida, muitos estudos foram feitos sobre a questão da estética feminina e seus desdobramentos em…

............... 5 3. Contexto Histórico ......................................................................................... 6 4. O que é o Body Modification? ....................................................................... 8 4.1. História e aspectos culturais .................................................................. 8 4.2. Variações de modificações corporais na contemporaneidade ............... 9 4.3. Popularização, modismo e artigo de luxo ............................

explorados pelo filme remontam a própria vontade de Hitler em conferir à liturgia de seus eventos o ideal de perfeição estética. O filme trata a ambição estética nazista em associação às projeções artísticas de Hitler e seus correligionários em uma superação da simples vivência artística enquanto elemento cultural dissociado das outras esferas da vida pública. A apropriação estética da arte é algo intrínseco ao próprio sentido da vida, sendo referenciado às ações humanas as concepções…

ARTES NAS ESCOLAS Elisangela Furlan Mansano Magnani[1] RESUMO: Esse trabalho tem como objetivo uma reflexão acerca do Ensino de Artes nas escolas. Abordaremos a questão antropológica e cultural do aluno, bem como a valorização da estética do cotidiano no qual o aluno está inserido, pois, a Arte pertence ao seu tempo. Isso é constatado na análise de uma obra que trás todo um percurso histórico, gerando sentido, significado e significação de acordo com as experiências do…