A Historia Da Estetica No Mundo

para interagir entre si; D literatura é um mecanismo transmissor, uma linguagem traduzida em estilos; E manifestação artística sem ligação alguma com expressões e possibilidade externas, nesse sentido, sem conexão com o social. Questão 2/10 A estética barroca faz adesão as tendências cultista e conceptista, cuja origem está em Francisco de Quevedo e Luis de Góndora. Essas tendências, em linhas gerais, podem ser assim compreendidas: O conceptismo se define pela elaboração, no plano…

História da Beleza Prof. Andrea Dantas - Estética e Cosmética 2014.1 Aula 1 Estética A estética é um ramo da filosofia que se ocupa das questões ligadas a arte, como o belo, o feio, o gosto e os estilos, teorias da criação e percepção artística. A palavra estética é originaria do grego, que significa, sensação, percepção e sensibilidade. Foi adotada por vários filósofos para estudos das obras de arte tendo por finalidade o belo. A estética sempre esteve ligada a reflexão…

Estética Estética (do grego aisthésis: percepção, sensação) é um ramo da filosofia que tem por objeto o estudo da natureza do belo e dos fundamentos da arte. Ela estuda o julgamento e a percepção do que é considerado belo, a produção das emoções pelos fenômenos estéticos, bem como: as diferentes formas de arte e da técnica artística; a idéia de obra de arte e de criação; a relação entre matérias e formas nas artes. Por outro lado, a estética também pode ocupar-se do sublime, ou da…

SERRA GAUCHA LARISSA DA SILVA IOB PLATÃO E A ESTÉTICA Caxias do Sul 2015 1. PLATÃO E A ESTÉTICA A estética é a filosofia do belo ou da arte, já foi chama de ciência do belo, aborda o que sentimos ao ver algo belo, e o que isso trás, e o tópico central de estética seria a essência do belo. Platão, um filósofo grego formou uma teoria sobre estética, uma das primeiras teorias sobre esse assunto. Platão foi um dos mais…

Arquivos Brasileiros de Psicologia ARTIGOS A experiência estética sob um olhar fenomenológico1 Alice Casanova Reis Doutoranda. Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social e do Trabalho. Universidade de São Paulo (USP). São Paulo. São Paulo. Brasil. alicecasanova@yahoo.com.br RESUMO Este artigo enfoca a experiência estética como um fenômeno centrado na percepção sensível. O trabalho desenvolve-se por meio de uma pesquisa em psicologia social baseada na fenomenologia, sobretudo

Curso de Arquitetura e Urbanismo DISCIPLINA: ESTÉTICA E HISTÓRIA DA ARTE DOCENTE: MSC. DANILO BERTOLOTO TURMA: 151AN - NOTURNO Acadêmicos: Caroline Campos Marcilio, Danielle Godoy, Kerolaine Schell, Leonardo Silva, Neubra Alves SÍNTESE DOCUMENTAL - O QUE É O BELO? 09 de abril de 2015 Várzea Grande-MT SUMÁRIO INTRODUÇÃO 2 O QUE É BELO? 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO Nos primórdios quando o homem busca saciar uma…

como referimos na introdução. Pintura Escultura Literatura Teatro • Na pintura temos o estilo abstrato*, conceptualismo*, expressionismo*, formalismo*, impressionismo*, pop*, realismo*, e surrealismo*. Surgindo na pré - história. Abstracto Formalismo Conceptualismo Expressionismo Impressionismo Realismo Pop Surrealismo • Na literatura temos poesia, prosa, ficção, drama, tragédia, comédia, teatro e romance. • No teatro temos…

Artes Rafaela Cristina Fernandes Ramos As relações entre a Teoria da Estética da Recepção e as Obras de Ítalo Calvino Belo Horizonte 2015 Ao longo dos anos, as teorias literárias e a estética tradicional, ao analisar determinada obra, relacionavam apenas a obra e o autor, deixando de lado o papel desempenhado pelo leitor. Na segunda metade do século XX, na Alemanha, surge a Teoria da Estética da Recepção, concebida por teóricos tais quais Wolfgang Iser e Hans…

9 3.4 Aspectos didático-pedagógicos ........................................................................ 9 4 DESENVOLVIMENTO DAS OFICINAS ................................................................ 12 4.1 A importância da ética e da estética no espaço educacional ....................... 12 4.2 Nossa intervenção ............................................................................................ 14 5 SIMPÒSIO DAS LICENCIATURAS ...............................................

importante quanto à dos outros conhecimentos no processo de ensino e aprendizagem. A área de Arte está relacionada com as demais áreas e tem suas especificidades. A educação em arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética, que caracterizam um modo próprio de ordenar e dar sentido à experiência humana: o aluno desenvolve sua sensibilidade, percepção e imaginação, tanto ao realizar formas artísticas quanto na ação de apreciar e conhecer as formas…