A Grande Transformação Polanyi Resumo

modernos, é uma questão social de extraordinária importância económica. Não tem a feição guerreira das idades primitivas, nem o caracter religioso das épocas em que as Igrejas representavam a principal força espiritual, mas constitui sem dúvida uma grande causa da humanidade. [...]as “imagens de mundo” criadas por ideias têm, como chicotadas, determinado as sendas pelas quais a acção foi sendo empurrada pela dinâmica do interesse. Max Weber J. F. Grilo 4 Aos meus pais, por sempre…

importância para meu crescimento como ser humano e expansão profissional. São Paulo 2010 3 4 “Se o exército não tem disciplina, isto quer dizer que “Conhecimento é poder” o general não é levado a sério” Francis Bacon Sun Tzu 5 6 RESUMO ABSTRACT Este trabalho procura tratar o conhecimento desde suas origens, como surgiram as primeiras formas de sua transmissão a partir da idade da pedra, pelos papiros, imprensa e até a idade contemporânea, com o computador…

e Carlos Mathias. Os tradicionais chopps após as reuniões foram muito divertidos, e fico feliz por poder continuar com a companhia de vocês por mais algum tempo! Martha e Fernanda, além das discussões e inúmeras ajudas acadêmicas, tornaram-se grandes amigas minhas, com as quais sempre pude conversar sobre qualquer problema. Espero que os Atalibas nunca mais perturbem vocês duas, até porque, como a Martha bem sabe, este é um tipo de “dom” que nunca será plenamente retribuído e, assim, o mínimo

decifrar e compreender o significado etimológico, social, econômico, político e cultural do que seja ensinar e educar. Antes das atividades de avaliações, o aluno será apresentado ao referencial teórico necessário para o professor inserir uma transformação da prática metodológica em sala de aula, com os objetivos de analisar os principais problemas que professores de Química relatam, e oferecer elementos (teorias e exemplos) que convenham aos futuros professores, para constituírem…

comentando sobre solução de problemas? Para responder a essa questão talvez valha a pena mais uma pequena digressão. Até pouco tempo, a grande questão escolar era a aprendizagem – exclusiva ou preferencial – de conceitos. Estávamos dominados pela visão de que conhecer é acumular conceitos; ser inteligente implicava articular logicamente grandes idéias, estar informado sobre grandes conhecimentos, enfim, adquirir como discurso questões presentes principalmente em textos eruditos e…

de um diagnóstico da situação e de uma avaliação crítica das propostas existentes para enfrentá-los. Deveriam, pois, recuperar aspectos do passado e analisar o presente, mas visando a contribuir para pensar o futuro. Isso implicava desafios de grande monta. O primeiro era a definição dos temas. A cada debate, uma nova questão relevante era apontada como merecedora de um estudo específico. Fomos levados assim a fazer uma seleção, que como qualquer escolha desta natureza é imperfeita.…

de agradecer especialmente à professora Fabiane Wolff, minha orientadora, que potencializou e acreditou neste trabalho. Agradeço também aos professores Júlio Carlos de Souza van der Linden e André Luís Marques da Silveira pela contribuição. RESUMO Este trabalho discute as competências trabalhadas pelos professores de Design em disciplinas de Projeto de Produto. São investigadas as bases sobre o conceito de competência, considerando que esta noção, neste trabalho, é abordada pela…

Denis, Ralph, Contador, José Eduardo e Arnaldo pelo privilégio de tê-los como professores e por compartilharem seus conhecimentos e, em especial ao professor Zaccarelli carinhosamente chamado por nós de professor “Zaca”, fonte de inspiração e transformação. A minha orientadora professora doutora Eunice Lacava Kwaniscka por quem tenho uma profunda e crescente admiração, obrigada pela sua orientação segura e tranqüila, que foi decisiva para o bom andamento desta dissertação e para o…

memória e história oral, publicou pela EDUFF o livro Poses e flagrantes: ensaios sobre história e fotografias (2008). BENITO BISSO SCHMIDT – Professor do Departamento de História e do Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Pesquisador do CNPq, é doutor em história pela UNICAMP e autor de diversos artigos sobre o gênero biográfico no campo do conhecimento histórico e de livros como Em busca da terra da promissão: a história de dois líderes…

Trusz e à Elenara Iabel, pelas pesquisas iniciais. À Arlene Barcellos, pelos dados sobre o Jogo do Bicho. À Dolores Sanvicente, pelo zelo com o português. Ao Fábio Zimbres, pela arte do Anexo. Ao Luiz Roberto Targa, pelos ensinamentos sobre o Rio Grande do Sul. À Helena Meneghello e à Magda Gans, pela tradução dos textos em italiano e em alemão. À Regina de Marco Ferreira, pelas referências bibliográficas. Aos meus alunos pela paciência com o cansaço dos últimos tempos. À Rosinha, pelo…