A Globalização E A Prática Pedagogica

....................6 2.2 A DISCIPLINA DE GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL......................8 2.3 A DISCIPLINA DE ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL..................................9 2.4 DIVERSIDADE CULTURAL NA SALA DE AULA: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA, ARTE..............................................................................................10 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................

“CURRÍCULO E NOVAS TECNOLOGIAS EM TEMPO DE GLOBALIZAÇÃO’ RESUMO Apresentar um relato sobre a história das sociedades, os períodos onde se ressaltam mudanças que afetam todo um contexto social, cultural e político de um determinado lugar ou época, ou até mesmo em todo integrado. Mostra como que na sociedade contemporânea, a globalização contribuiu efetivamente com a mudança cultural na qual o conhecimento se transformou em um bem de grande valor. Identifica as novas ferramentas…

aula-tema. No primeiro Capítulo de seu livro, Hernández enfatiza que a formação acadêmica em um mundo marcado por constantes transformações, como o atual, exige que a educação passe por uma transformação cultural, isto é, que a escola reveja conceitos e práticas, de forma que responda às demandas sociais e culturais contemporâneas. Em uma palavra, a escola precisa transformar-se, ou, mais especificamente: transgredir (aprenda mais sobre o tema "transgressão na educação" nas Web Aulas e…

Elabore uma pesquisa sobre os Temas Transversais da Ética e da Saúde. Após a pesquisa, elabore uma proposta pedagógica onde seria possível estabelecer relações entre as Ciências da Natureza e Educação Física e uma das áreas tradicionais do Ensino Fundamental dos anos iniciais (Língua Portuguesa ou Matemática). Os temas transversais estão diretamente ligados a conceitos humanos. Ética, deve compreender o conceito de justiça baseado na equidade e na sensibilidade pela necessidade de construção

GLOBALIZAÇÃO E EDUCAÇÃO: elementos para repensar a atuação do professor face as mudanças tecnológicas no atual contexto O estudo em referência tem como objetivo principal desencadear uma discussão das questões históricas da globalização e da educação, bem como uma reflexão sobre a imperiosa e premente mudança na atuação e qualificação do professor frente as novas bases tecnológicas no mundo globalizado. Uma breve retrospectiva histórica torna-se importante para demonstrar, entre…

Escola Mª D’Ajuda Silva Vieira Aluno (a): __________________________________ Série: ________ Turma: _________ Profª: Mª Neide Disciplina: História AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA (IV UNIDADE) De acordo com assunto, Brasil Contemporâneo de Collor a Lula. Marque com um X a resposta certa. 01- O pedido de impeachment do presidente Collor aconteceu em decorrência de que? a) ( ) denúncias de corrupção b) ( ) esquema

| | | |- Apresentação da Disciplina - Programa; Agenda. | | | |- Atividade pedagógica de identificação | |2ª aula |21.02 |

PORTFÓLIO VIRTUAL A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E SUA REPRESENTAÇÃO NA SOCIEDADE ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina ‘’Fundamentos Sociológicos da Educação’’, sob orientação do professor-tutor a distância Adalgisa Bergamin Diples. OSASCO 2012 A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E SUA…

Profissionais da Educação para Gestão da Organização Escolar, quando da elaboração dos textos dos sete módulos proposto pelo curso. Através deste trabalho, pude aprofundar-me, conhecer e aprender mais, sobre as práticas da gestão democrática na escola, no que se refere à teoria e práticas, face aos desafios de mudanças na educação do Paraná e do Brasil. Até pouco tempo atrás quando se falava em gestão democrática, a primeira coisa que me vinha na cabeça era; um o “ slogan” de…

ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Pedagogia Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Estrutura e Organização da 1° sem/2014 1ª Série Não definido Educação Brasileira Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2014 C.H. Teórica: C.H. Prática Pedagógica: C.H. Outras: C.H. Total: 60 20 20 100 Ementa Estudo da estrutura, organização e funcionamento da educação básica brasileira. Constituição federal. LDB. Programas governamentais de apoio à educação e ao ensino. Níveis…