A Ginástica Artística Enquanto Possibilidade Na Escola

Discóbolo.............................................................................................. 27 Figura 4. Jogo de Soule......................................................................................... 29 Figura 5. Aulas de Ginástica................................................................................. 33 Figura 6. Campo escolar....................................................................................... 56 Figura 7. Campo esportivo....................

educacional uma das principais maneiras de se buscar na criança um auto- reconhecimento, sentindo-se parte de um ambiente social acolhedor, cooperativo, facilitador, e que ela venha ser o agente transformador deste ambiente. È essencial o “brincar” dentro escola, e se faz necessário, para permitir que a criança harmonize seu cotidiano com o escolar, possibilitar aos alunos o descobrimento de outros espaços para uma movimentação tão necessária nesta fase. Fase da imaginação, descoberta,…

• Corpo de Baile – Conjunto de Bailarinas que realizam coreografias sincronizadas ao longo dos espetáculos • • Temporada – Conjunto de espetáculos de um mesmo ballet Aulas e Ensaios – Há uma distinção feita pelos bailarinos entre aulas e ensaios. Enquanto o primeiro termo é utilizado para a rotina de treino dos profissionais fora da época de Temporada, os ensaios pressupõem que a Companhia de Ballet está realizando treinamentos ao longo de uma Temporada. • Bailarinos Solistas/1os…

permita seu pleno desenvolvimento. O lúdico, a brincadeira ganha compreensão de sua importância no processo ensino e aprendizagem da criança. E foi nessa perspectiva “do Brincar” que foi proposto aos alunos e docente pela Direção e Coordenação da escola Centro Educacional Pimpolho, situado na Rua Coronel Eugênio Thibau nº. 206 Bairro São Gabriel em Belo-Horizonte Minas Gerais, a realização do Projeto “Esquema Corporal e Órgãos dos sentidos”, objetivando o desenvolvimento de diversas…

Acredita-se que o início da orquestra grega nasceu com os agricultores, que traziam a uva para uma praça, no centro de Atenas, e as maceravam com os pés, em movimento coordenado. Os pisadores deslocavam-se em forma de roda e cantavam para dar ritmo, enquanto pisavam a uva para fazer o vinho. Essa cerimônia durava dias; quando esses pisadores estavam cansados, eram substituídos por outros, que ficavam sentados em volta da praça, nos bancos de pedra. Em torno deles, a população de…

Ginástica rítmica – análise dos fatores competitivos motivadores e estressantes da Seleção Brasileira Juvenil Lenamar Fiorese Vieira*, Marise Botti e José Luiz Lopes Vieira Departamento de Educação Física, Universidade Estadual de Maringá, Av. Colombo, 5790, 87020-900, Maringá, Paraná, Brasil. *Autor para correspondência. e-mail: lfvieira@uem.br RESUMO. Este estudo objetivou investigar a trajetória de desenvolvimento das atletas de ginástica rítmica da Seleção Brasileira Juvenil,…

outros, em relação ao mundo, assim nosso papel como educadores é o de proporcionar essa interação e conhecimento cada vez maior do ser humano com o mundo e suas relações. Na perspectiva de OLIVEIRA (2004) a Educação Física existe em função do homem, enquanto ser individual e social, sendo assim temos que entender o indivíduo como um todo, nas suas várias formas de se relacionar com o mundo e a Educação Física como Cultura Corporal de Movimento têm que estar atenta as individualidades. …

Academias de ginástica como opção de lazer Fitness centers as alternative for leisure Nelson Carvalho Marcellino 1 Resumo Abstract Este artigo é resultado da combinação de pesquisa bibliográfica e de campo realizada em Campinas-SP, que envolveu observação de aulas e entrevistas com professores e alunos, o trabalho procurou analisar as academias de ginástica como opção de lazer e concluiu que esses espaços podem ser considerados equipamentos específicos de lazer, quer do ponto de

desenvolvem em suas aulas. Sendo assim, o objetivo desse estudo foi analisar como os professores de Educação Física do ensino fundamental vêem a questão dos conteúdos em suas práticas pedagógicas. Para isto analisamos as principais pedagogias da escola formal brasileira que influenciaram significativamente na construção desses conteúdos, bem como, as principais tendências da Educação Física Escolar. A partir do nosso objetivo, o recorte da análise se deu a partir da década de 1980,…

A – Termo de autorização............................................................. APÊNDICE B – Questionário aplicado as atletas. ........................................... INTRODUÇÃO A hegemonia do futebol enquanto prática desportiva no Brasil é apontada por diversos autores, jornalistas e cronistas brasileiros, sendo considerada uma paixão nacional (KNIJNIK, 2006; GOELLNER, 2005a, 2006; SALLES et al, 1996). Em pesquisa realizada com o intuito de…