A Gestão De Sala De Aula

1 INDISCIPLINA ESCOLAR: UM DOS DESAFIOS À GESTÃO DEMOCRATICA 1 BELLIA, Rogéria Aparecida Camargo Lima 2 SANTOS, Silvia Alves dos RESUMO Este artigo foi produzido atendendo a uma das etapas do Programa de Desenvolvimento Educacional da Secretaria de Estado da Educação do Estado do Paraná e busca atender aos anseios de professores, pedagogos e direção de escolas da Rede Estadual de Ensino que vêm sofrendo com a incidência da indisciplina escolar. O estudo sobre o tema foi…

| 04 | Diagnóstico da Instituição de Ensino.................. | 12 | 05 | Planejamento......................................................... | 17 | 06 | Simulação de Regência......................................... | 19 | 07 | Observação de Aula.............................................. | 20 | 08 | Regência................................................................. | 22 | 09 | Resultados e Discussões........................................ | 23 | 10 |…

25/04/2011 a 17/05/2011 TOTAL DE DIAS: 17 dias TOTAL DE HORAS: 102 horas NOME DO(A) SUPERVISOR(A): Eduardo César ZamboniFUNÇÃO: Proprietário FORMAÇÃO PROFISSIONAL: Bacharel em Ciências Contábeis, pós-graduado em direito empresarial e direito e gestão tributário. Piracicaba 2011 JULIANA PAVANRelatório de Estágio Curricular Ciências Contábeis Estágio Supervisionado desenvolvido durante o 6o semestre do Curso de Graduação em Ciências Contábeis como requisito parcial à…

CESAR ANÁPOLIS 2014 Organização e gestão, objetivos do ensino e trabalho dos professores. . Toda escola necessita de uma estrutura de organização interna, geralmente prevista em seu regimento interno. Gestão escolar é a administração, ou seja, a organização de regras e normas que devem ser utilizadas para que se faça bom uso dos recursos adquiridos, a fim de que alcancem seus objetivos pretendidos. Há dois meios de organização e gestão de uma escola, pela…

construção da prática pedagógica, como norteiam, materializam e organizam as práticas educativas e o currículo. Fato que desencadeou uma pesquisa no campo empírico acerca dos saberes docentes atreladas ao plano do currículo e sua prática em sala de aula. A leitura realizada, aprofundamos nas questões multiculturais do currículo escolar. A leitura nos inquietou, na medida em que nos questionavam a respeito dos saberes que orientam a organização de um currículo multicultural, que formato

ATPS´S /GESTÃO DO SUAS E INSTRUMENTOS E TÉCNICAS DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL. AULA/DIA ATPS/ETAPA ATIVIDADE PARA DISCUSSÃO EM SALA DE AULA 08/04/2014 Gestão do SUAS/ Etapa 01/Passo 01. Explanação sobre a Política de Assistência Social/consolidação do SUAS. Preparação para a construção dos slides iniciais da ATPS. 10/04/2014 Orientação Estágio Supervisionado I Relatório Diagnóstico Institucional. Orientação para construção do relatório final (Correção parcial). 15/04/2014…

Zenilda Aparecida Colomaco Pinna Gestão das TICs e sua Integração como Prática Escolar Orientadora: Profa Ms Claudia M. Nunes SãoPaulo, 2010 2 Zenilda Aparecida Colomaco Pinna GESTÃO DAS TICS E SUA INTEGRAÇÃO COMO PRÁTICA ESCOLAR Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação da PUC-Rio como requisito parcial para obtenção de títulos de Especialização em Tecnologias em Educação. Presidente Venceslau - São Paulo 2010 3 Todos os direitos reservados. É…

Aluno: Felipe augusto da silva bezerra turma: LGN 05 Atividade avaliativa 1 (escritores da liberdade) a) Relacione o filme com a retrospectiva da didática R=. percebemos a tentativa de "quebra", em sala de aula, do ensino tradicional, oferecido pela escola, para o ensino crítico-social (progressista) estimulado pela professora na dinâmica com os alunos, até então, excluídos dessa participação. As dificuldades ocorrem devido ao modelo de ensino existente e desfavorável, no…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Irecê/BA 2013 ADJANALVA PEREIRA DE LIMA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus

......................................4 2 EQUIPE DE PROFESSORES.................................................................................5 3 GESTÃO PEDAGOGICA DA ESCOLA..................................................................6 4 CONDUÇÃO E GESTÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA...6 6 RELAÇÕES INTERPESSOAIS EM SALA DE AULA.............................................7 7 CONCLUSÃO...........................................................................................