A Função Da Escola E O Papel Do Professor Na Leitura Tradicional E Na Historico Cultural

“O homem é um ser essencialmente social e histórico que, na sua relação com outros, em uma atividade prática comum, intermediado pela linguagem, se constitui e se desenvolve enquanto sujeito.” Bakhtin RESUMO A CRIANÇA E A CONSTRUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA A presente monografia tem com objetivo levantar algumas questões sobre a construção da leitura e da escrita e a formação de professores, buscando compreender não só os fatores que têm contribuído para o fracasso escolar das…

CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Ao longo de toda sua história, a escola tem mostrado diferentes funções de acordo com o contexto político-social a qual está inserida. É com esse objetivo que vale ressaltar o papel importante que este desempenha para garantir o acesso a leitura e a escrita para o educando de maneira crítica e reflexiva e não de maneira reprodutiva de padrões elaborados. E nesse contexto, aparece o professor para demonstrar sua participação como mediador no…

Ao referir-se ao processo de Ensino e Aprendizagem, realizado entre professor e aluno, o mesmo tem sido analisado de diferentes formas, sendo assim, várias são as formas de conceber no processo educativo e diversas são as interações entre eles. Segundo Bigge (1977 apud PETTENGILL, ET AL.,1998, p.16) “[…] toda pessoa que ensina tem uma teoria de aprendizagem “ e “[...] a maioria dos professores tem como objetivo do seu trabalho conseguir com que o aluno aprenda da melhor forma possível” (José

2009 Dedicatória A todas as pessoas – jovens, crianças, pais, mestres, professores e arte-educadores – que permeiam este trabalho e que acreditam que a arte pode ser um caminho valioso e imprescindível para a formação humana. Agradecimentos Aos professores do Curso de Artes Visuais da UNIJUI com os quais convivi desde 2005, pelas desconstruções/reconstruções de…

no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Paula Priscila Marconi Tutor(a) de sala: Roseany Maria Araujo de Almeida Maceió 2012 Introdução A escola é um ambiente de aprendizagem e tem que ser pensada como a primeira etapa e a preparação para a vida, ela tem como função preparar os cidadãos para o mundo, onde há grande pluralidade cultural,…

FUNDAMENTAL I : ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS 5 2.1 A DISCIPLINA DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I 6 2.2 A DISCIPLINA DE GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I 8 2.3 A DISCIPLINA DE ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I 10 2.4 DIVERSIDADE CULTURAL NA SALA DE AULA: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I 13 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERÊNCIAS: 15 INTRODUÇÃO A presente produção de aprendizagem, da…

O que separa o defict de aprendizagem da dificuldade de aprendizagem? De que forma é diagnosticada a dificuldade de aprendizagem na alfabetização? Qual o papel do educador frente as dif. de aprend? Como a afetividade contribui para resolver dificuldades de aprend.? Tem uma gama de possibilidades, uma dica: comece a fazer conexões sobre esses assuntos, dei umas ideias, dessas ideias e de suas próprias escreva vários tópicos. Desses tópicos, imagine perguntas, escreva elas…

CABRAL PRICILA FERNANDES DE SOUZA TÂNIA DE ARAÚJO MOURA LEAL VISÕES HISTÓRICO – CRÍTICO E TRADICIONAL LOANDA 2012 JAQUELINE PEREIRA DA SILVA POLIANA DA SILVA DELMIRO CABRAL PRICILA FERNANDES DE SOUZA TÂNIA DE ARAÚJO MOURA LEAL VISÕES HISTÓRICO – CRÍTICO E TRADICIONAL Trabalho apresentado ao Curso…

relações entre o Método Tradicional e o Método Histórico Crítico, fazendo comparações entre eles, e dando ênfase a função da Escola e o papel do Professor, no processo ensino-aprendizagem. E trazendo conceitos, comparações e significados de, por que estas mudanças ocorrem. Desenvolvimento: “Passado e Presente juntos na Educação” Método Tradicional:Tem a escola como espaço para a aquisição do conhecimento, que tem o professor como mediador entre aluno e os modelos culturais a…

Maria Martins Silva1 Resumo Pretende-se discutir o papel da literatura em sala de aula, considerando o processo de escolarização da leitura literária. Na escola, as estratégias de abordagem ao texto literário, geralmente, não se apresentam diversificadas, contribuindo para que o educando desenvolva uma compreensão mitificada e homogênea da literatura. De que modo certas noções da teoria literária podem contribuir para dinamizar as práticas de leitura literária no contexto escolar? O…