A Função D Psicopedagogo Na Gestão Educacional

importante neste estágio porque as ações cognitivas internalizadas permitem que a criança chegue a conclusões lógicas, sendo elas controladas pela atividade cognitiva e não mais pela percepção e construídas a partir das estruturas anteriores como uma função de assimilação e acomodação. O estágio do Pensamento formal acontece após os 12 anos, a criança ou adolescente começa ter um pensamento hipotético – dedutivo, ou seja, começa a levantar hipóteses e deduzir conclusões. O adolescente…

DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E SUPERIOR SANTA MARIA MADALENA – CENFAP JOSELMA FELIX DOS SANTOS O PSICOPEDAGOGO E AS INTERVENÇÕES NA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA SANTANA DO IPANEMA – AL 2012 JOSELMA FELIX DOS SANTOS O PSICOPEDAGOGO E AS INTERVENÇÕES NA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA Monografia requisitada como componente…

DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA CURSO DE ESPECILAIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR Fábia Borcelli Ollé Projeto Intervenção Porto Alegre 2012 Fábia Borcelli Ollé PROJETO INTERVENÇÃO Projeto Intervenção (PI) desenvolvido no âmbito da Sala Ambiente Projeto Vivencial, do Curso de Especialização em Gestão Escolar - na modalidade a distância-, da Faculdade de Educação, da Universidade Federal do Rio Grande do…

a reboque, significativas mudanças nas crenças, valores e práticas sociais que são transmitidas culturalmente pelas agências educacionais, com destaque para a família e a escola. Diante de um cenário sociocultural tão mutável e com características tão complexas, surgem enormes dificuldades por parte das famílias e instituições escolares em prover processos educacionais adequados e de qualidade, que acompanhem tantas mudanças. Desse descompasso, dessa fissura, emergem as dificuldades…

entendido como um ser “sem existência social, miniatura do adulto, abstrata e universal”. Portanto, um conceito que independe de cultura ou classe social. Já nos dias de hoje, uma nova concepção sobre criança vem tomando espaço no panorama educacional: a criança como ser social. Nessa nova visão, a criança, como cidadã, caracteriza-se por ser um sujeito ativo, onde a situação sociocultural, as condições econômicas, o sexo e a etnia exercem grande influência sobre ela e…

no magistério. O estagiário nas séries iniciais do ensino fundamental tem como atividade principal a observação­reflexão, através de registros de dados sobre a realidade escolar. Objetiva inserir o estagiário no contexto educacional, observando como pesquisador e refletindo como educador sobre as questões do dia a dia no ambiente escolar, desde a entrada dos alunos, classe, aulas, espaço físico e administrativo da escola. O estágio é o espaço de …

de estímulos a criatividade e a 4 participação tornam o crescimento profissional possível e o desenvolvimento de atitudes e habilidades mais fáceis. Esse processo de aproximação de equipes torna-se úteis para a escola e para o sistema educacional por meio de idéias e debates que levem a busca de objetivos comuns, para o exercício regular da delegação de autoridade aumentando a força e a experiência de todos os envolvidos. Segundo Paro (1997) é necessário que o gestor…

que o finaliza e seus processos mentais, que passam pela sensação, emoção, percepção, aprendizagem, inteligência... ) , a partir das necessidades de atendimento de crianças com distúrbios de aprendizagem, consideradas inaptas dentro do sistema educacional convencional” (1991, p.22), ou seja, sistema onde todos deveriam aprender igualmente e ao mesmo tempo, ignorando o fato de que cada indivíduo é único. Porém a preocupação com os problemas de (não) aprendizagem, pois o problema…

afastadas dos grandes centros urbanos. Art. 56. As instituições públicas de educação superior obedecerão ao princípio da gestão democrática, assegurada a existência de órgãos colegiados deliberativos, de que participarão os segmentos da comunidade institucional, local e regional. (Grifo nosso) Veja que a gestão democrática como princípio permeia todo processo educacional. Art. 56. [...] Parágrafo único. Em qualquer caso, os docentes ocuparão setenta por cento dos assentos em…

estruturas mentais, ligadas ao desenvolvimento das habilidades de leitura, escrita e cálculos. Pode também estar relacionada a fatores externos como à vida familiar, falha nas metodologias de ensino e no ambiente escolar, consequências de um sistema educacional falho, com salas superlotadas e formação de professores precária. Muitas escolas, obedecendo a uma legislação, incluem alunos com transtornos de aprendizagem em sala de aula, no entanto, acabam prejudicando ainda mais o…