A Função D Psicopedagogo Na Gestão Educacional

psicopedagogia a, desenvolvendo um olhar, uma escuta para cada sujeito de forma única, possibilitando-se encontrar ferramentas de trabalho nas funções como um psicopedagogo. Durante as leituras, os trabalhos, estágios e os estudos realizados, no decorrer do curso da psicopedagogia, sentiu-se grande necessidade de abordar e compreender a função, a competência e a habilidade na atuação como profissional da psicopedagogia na Instituição, tendo como objetivo principal utilizar os…

BASES TEÓRICAS DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL A sociedade atual ampliou o campo de atuação do Orientador Educacional para outros ambientes, como instituições não-escolares, onde se constata a sua importância em todos os segmentos organizados da sociedade, tornando-o o elo que conduz ao relacionamento interpessoal, com possibilidade de reflexão crítica dos indivíduos, tornando-os aptos ao convívio em sociedade. Parte-se do pressuposto da instabilidade no mundo de trabalho para a inserção do Pedagogo

possíveis soluções) Guiomar Namo de Mello Edição Fatima Ali agosto de 2003 Os 10 maiores problemas da educação no Brasil (e suas possíveis soluções) SUMÁRIO PÁGINA 1. Cultura escolar elitista: herança imperial 3 2. Visão estratégica: falta 8 3. Gestão: sem eficiência e sem eqüidade 12 4. Desinformação da sociedade 15 5. Interesses corporativistas 18 6. Perigo das “causas nobres” 21 7. Fracasso escolar: reprovação, repetência, evasão 24 8. Qualidade: ainda em discussão…

na escola tem-se modificado e sua atuação ganha importância, por causa das exigências advindas da sociedade por melhorias no sistema educacional. Além disso, a compreensão do conhecimento como instrumento de poder adquire maior significado nas relações com o mundo. Assim, a especialização em uma área específica do conhecimento já não se mostra suficiente, em função da necessidade de aquisição dos saberes pedagógico e político, indispensáveis para que se obtenha uma consciência voltada para o ser

trabalho”, permitindo com isso novas formas de configuração e organização familiar. A família é um importante ambiente de aprendizado para criança. Precisamos então entender qual é o impacto que este novo perfil de família tem dentro do processo Educacional, actualmente, a família tem mãe profissional, ausente do lar grande parte do dia. Para esta ausência infelizmente não há compensação. Um grande problema surge com a mulher que passa a ficar sobrecarregada ao tentar se adaptar à nova…

Diretoria 01 01 ------ Secretaria 01 01 Muito pequena. Sala de professores 01 01 Não comporta todos professores. O espaço é pequeno. Sala de coordenação pedagógica 01 01 Pequena, escura, sem ventilação. Sala de orientação educacional ----- ----- ------ ------ Sala de leitura ou biblioteca 01 01 ------ Sala de TV e vídeo ------ ----- 01 Funciona junto com a biblioteca, atrapalhando as atividades desta. Sala de informática 01 01 Uso só para…

pois é através dele que temos a oportunidade de unir teoria e prática. O estágio testa o aprendizado do futuro professor e preenche as lacunas deixadas pela teoria. A oportunidade desse estágio me proporcionou entrar em contato com a realidade educacional, entrar em contato com os problemas reais que um professor da rede pública passa no seu dia a dia em sala de aula. Posso dizer que a cada dia uma dificuldade diferente surge, mais nada que um PROFESSOR não possa resolver. …

de vínculos afetivos onde deverá ocorrer o processo de humanização. É na família que o educando encontra a estabilidade ou a instabilidade, a razão da sua existência, ou a angústia permanente se o ambiente familiar não lhe for favorável. O campo educacional pedagógico encara o fracasso escolar como uma entidade externa instalada no seio do processo educativo. É preciso que se estabeleça uma sintonia muito forte entre os pais e a escola, na qual a contribuição de cada parte seja acolhida…

Monografia: Estratégias Educacionais para Inclusão da Criança com TDAH Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio 2008 PIMENTA, Edynéia M S. Estratégias educacionais para inclusão da criança com TDAH. Resumo A inclusão exige a transformação da escola, pois defende a inserção no ensino regular de alunos com quaisquer déficits e necessidades, cabendo às escolas se adaptarem às necessidades dos alunos, ou seja, a inclusão acaba por exigir uma ruptura com o

o padrão de qualidade do ensino ministrado no Estado de São Paulo; - a importância em subsidiar o processo de tomada de decisões que objetivem melhoria da administração do sistema educacional através de resultados avaliativos cientificamente apurados; - a necessidade de informar a sociedade e a comunidade educacional sobre o desempenho do sistema de ensino; - a necessidade das Delegacias de Ensino e Unidades Escolares obterem resultados imediatos para tomada de decisões, em seus…