A Formação Do Pensamento Lógico

1. Introdução: Jean Piaget nasceu em Neuchâtel, Suiça em 1896 e faleceu em 1980. Estudou a evolução do pensamento desde o nascimento até a adolescência, procurando entender os mecanismos mentais que o indivíduo utiliza para captar o mundo. Como epistemológico, investigou o processo de construção do conhecimento, sendo que nos últimos anos de sua vida centrou seus estudos no pensamento lógico e matemático. Até o início do século XX assumia-se que as crianças pensavam e raciocinavam da…

criança interage com a realidade e estabelece relações com o mundo que vive. O brincar da criança não pode ser considerado simplesmente uma atividade complementar de forma pedagógica, mas atividade fundamental para desenvolver identidade cultural e a formação da personalidade, uma vez que a brincadeira pode acontecer onde quer que a criança se encontre, bastando para isso, apenas um pequeno estímulo para que sua imaginação a leve para um mundo de criatividade e movimento.…

auto-estima e entusiasmo com o processo de ensino-aprendizagem. Havendo lacunas nesta interação, incertezas, baixa auto-estima, é quase certo que haverá problemas de aprendizagem como deficiência na leitura e na escrita, falta de habilidade de pensamento lógico, imaturidade intelectual e social, dificuldades em compreender conceitos de tempo e referência de espaço. E é com o objetivo de melhorar o ensino da matemática, trazendo novas técnicas de solução de problemas, que foi…

Resumo: O positivismo, a fenomenologia e o marxismo são as principais correntes teóricas do pensamento contemporâneo. Basicamente, essas são as três linhas de ideias fundamentais e de extrema importância para nossos estudos. Elas servem como nosso guia, pois nos basearemos a partir dos conceitos das mesmas em nossa futura prática profissional. Estas linhas são as tendências que se concretizam em nossos trabalhos, ou pesquisas. O conhecimento é fator essencial; ter uma concepção de vida, do homem

educativos incentivando um aprendizado matemático mais dinâmico. A utilização dos jogos, todavia, só é eficaz se for desempenhada simultaneamente na função distrair e instruir. Percebe-se que brincando com jogos matemáticos as crianças elaboram raciocínio lógico e melhoram a sua comunicação, desta forma estão se socializando e aprendendo significativamente. PARTE 1 Os jogos existem e são praticados desde a antiguidade, sendo que foi no século XVIII, com a valorização…

do trabalho é a superação do que temos chamado de pedagogia taylorista/fordista, cujos princípios são a separação da formação intelectual da formação prática, a formação para partes bem definidas do processo de trabalho, vinculadas ao posto e a memorização, através da repetição, com ênfase nas dimensões psicomotoras e cognitivas, ou seja, no desenvolvimento de competências lógico-formais, sem a consideração da dimensão afetiva, ou comportamental. Sem desconsiderar estas dimensões, mas…

do trabalho é a superação do que temos chamado de pedagogia taylorista/fordista, cujos princípios são a separação da formação intelectual da formação prática, a formação para partes bem definidas do processo de trabalho, vinculadas ao posto e a memorização, através da repetição, com ênfase nas dimensões psicomotoras e cognitivas, ou seja, no desenvolvimento de competências lógico-formais, sem a consideração da dimensão afetiva, ou comportamental. Sem desconsiderar estas dimensões, mas…

vista o desenvolvimento mental é uma construção contínua, comparável a edificação de um grande prédio que, à medida que se acrescenta algo se tornará mais sólido. Do ponto de vista funcional, isto é considerando as motivações gerais da conduta e do pensamento, existem funções constantes e comuns a todas as idades. Distinguiremos, para maior clareza, seis estágios ou períodos do desenvolvimento que marcam o aparecimento das estruturas sucessivamente construídas: 1° O estagio dos…

que o alcance deste não se dá somente pelos benefícios relacionados ao desenvolvimento da formação moral e ética, influenciando a forma dela se relacionar com os colegas e com as pessoas com as quais convive, mas, além disso, o mesmo pode colaborar para o desenvolvimento das habilidades cognitivas da criança. O jogo de xadrez exercita diversas características, como raciocínio lógico, concentração, pensamento analítico, autonomia e autoconfiança. Podemos identificar os diversos…

O pensamento é a forma mais comprovante do ser vivo. Não há como não pensar, até quando não pensamos nada, estamos pensando, onde o NÃO também é resposta, onde define nossa personalidade! "Pense seu pensamento, permita que seu pensamento deixe você pensar". O pensar nos remete ao escolher, só escolhe quem pensa, escolha certa ou errada, ainda que alguém diga:foi sem pensar... Existiu de fato um pensamento, nem que por alguns milesimos, mais do pensamento não fugimos. Por isso à uma…