A Formação Do Leitor Nas Séries Iniciais Do Ensino Fundam

históricos dos objetos particulares do século XVII a que se aplica. Para que a definição e o uso do termo fossem pelo menos aceitáveis, seria necessário que características ditas “barrocas” especificassem todas as obras de uma série determinada e apenas a elas; no entanto, as séries classificadas como “barrocas” são bastante diversas e diferentes de lugar para lugar, de autor para autor, e, principalmente, de uma arte para outra e mesmo de obras para obras de um mesmo autor, de modo que…

estudo do perfil de gestão democrática, principio da Escola Caá-Mutá Escola Cidadã perfil e a concepção de gestão democrática no contexto da reforma do Estado com repercussões no campo educacional. Para a realização dessa análise tomei como ponto inicial de abordagem a concepção de Estado, não este ou aquele Estado, mas o Estado enquanto categoria, institucionalidade geral do controle e fonte da ideologia da dominação, de modo a estabelecer os vínculos entre educação e política. A partir…

DOMÍNIOS DO SENTIMENTO: ARTE E EXPERIÊNCIA ESTÉTICA .................. 52 UNIDADE 4: COMO A ARTE EDUCA? ......................................................................................................... 75 UNIDADE 5: BREVE VISÃO DA ARTE NO ENSINO BRASILEIRO ........................................................ 98 UNIDADE 6: POSFÁCIO A SEGUNDA EDIÇÃO ....................................................................................... 116 REFERÊNCIAS ..................................

NASCIMENTO DE UMA GRANDE IDEIA Rumores de uma rebelução O verão de 2005, quando ainda tínham os dezesseis a n o s. não foi nada fácil — nem tanto por causa das coisas que fizemos, m as pelas que deixamos de fazer. Durante anos. enquanto cursávam os o Ensino Médio, estivemos envolvidos em debates e palestras, e dedicávam os a inaior parte das férias de verão a pesquisas para os tem as do se­ mestre seguinte e à preparação de palestras para eventos individuais. Nossos pais…

6 1 3 -3 0 3 0 E nde re ço Inte rne t: www.e ditora sa ra iva .com.br - E -ma il: a te ndprof.dida tico@ e ditora sa ra iva .com.br APRESENTAÇÃO D esde a 1 a e diçã o, lançada em 1 988, te m os recebido suge stões e q uestionam e ntos dos leitores sobre PSICOLOGIAS. E ssa edição re visada, m odificada e am pliada é fruto desse diálo go perm anente com a lunos e professores, cujas opiniões nortearam noss o trabalho. A ssim , alguns capítulos foram a m plia dos ou desm em bra dos em

da historia cultural francesa actual. Director de Investiga9oes na Escola dos Altos Estudos em Ciencias Sociais, depois de uma breve passagem como docente pela Universidade de Paris I (Sorbonne), tern sido convidado para conferencias e missoes de ensino em universidades europeias e americanas. A sua actividade reveia uma enorme capacidade de cria?ao individual, bem como um grande empenhamento em projectos de trabalho colectivos (Nouvelle Histoire, Histoire de I'Edition Fran$aise,…

EM SE PLANTANDO TUDO DÁ 038 1.1 Panorâmica histórica sobre a educação do campo 040 1.2 Ampliando a visão sobre a educação do campo 045 1.2.1 A educação do campo 046 1.2.2 A pedagogia do campo 051 1.3 O Ensino médio brasileiro 055 CAPÍTULO II 058 2 A EDUCAÇÃO EMANCIPADORA E O DIÁLOGO 058 2.1 A liberdade na educação segundo Ferreira 064 2.2 Cidadania em questão: a visão de Tonet 067 2.3 A comunicação…

conceito. O fato de os elencos de recursos citados por cada autor serem diversos entre si não se deve tanto à variação da definição compreensiva de recurso retórico autor a autor, mas à relevância que ele atribui a cada recurso em particular. A formação de um elenco de recursos retóricos Pela disparidade que existe entre as ocorrências, as quais se pode chamar de recurso, sua caracterização será sempre uma tarefa indelegável do entendimento. Não há algoritmo para caracterizar recursos…

Distância Ângela Aparecida de Souto Silva Coordenador do Curso Daniel de Oliveira de Souza PROFESSORES-AUTORES Secretário de Educação a Distância Carlos Eduardo Bielschowsky Fundação Universidade de Brasília Reitor Timothy Martin Mulholland Decano de Ensino de Graduação Murilo Silva de Camargo Diretor de Tecnologias de Apoio à Aprendizagem Leonardo Lazarte Secretário de Administração Acadêmica Arnaldo Carlos Alves Coordenadora Pedagógica Wilsa Ramos Faculdade de Educação Física Diretor…

Lincoln Gabriel da Silva EM TORNO DO REAL: A escrita de Machado de Assis e o trabalho do leitor Lincoln Gabriel da Silva EM TORNO DO REAL: A escrita de Machado de Assis e o trabalho do leitor Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Letras da Universidade Federal de Minas Gerais, como requisito para a obtenção do grau de Mestre em Letras – Estudos Literários, elaborada sob orientação da Profa. Dra. Marli Fantini Scarpelli. Belo Horizonte Faculdade de Letras…