varias

orientação do professor-tutor a distância.,.” Cidade Guarulhos 2014 etapa 1 passo 1 Nas ultimas décadas pudemos testemunhar a universalização da educação básica na américa latina e a a conseqüente expansão das redes púplicas de ensino , no novo panorama educacional ,a formação docente para inclusão constitui um dos maiores desafios para construir, sistemas educacionais inclusivos que constituem o meio mais eficaz. Dentre os desafios do docente na atualidade incluem-se o estar aberto ao novo e ressignificar ,sempre a sua pratica pedagogica. Saber lidar com as novas tecnologias, midias e as diferentes linguagens do mundo atual sem perder as sua raizes ,seus valores,sua vivência e sem e sem esquecer dos pilares da educação:"Aprende a ser ,aprender a conhecer e a viver juntos e aprender a viver". A aplicação inteligente do computador na educação e aquela que sugere mudanças na abordagem pedagógica ,encaminhando os sujeitos para atividades mais criativas , criticas e de criação conjunta.E então o docente tem que estar sempre preparado para mudanças no mundo da educação. Passo 2 Hoje em dia o docente na educação tem muitos desafios, no dia a dia,cada assunto cada tema citado em sala de aula e um novo desafio para ser solucionado,no seculo xxI os alunos não levam mais a serio o criterio de estudar e alguns professores acabam deixando de lado a dedicação de ensinar o seu aluno. Hoje estamos presente de uma…

CONTRIBUIÇÃO DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM MARABÁ EDILSON BARBOSA DE ANDREDE JOSÉ KEMENSON DA CONCEIÇÃO Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em matemática ( Mad 0182 ) – Trabalho de Graduação 30/05/2015 RESUMO No entanto tratando da contribuição da formação continuada em Marabá, sendo que a mesma ainda e nova no município na qual enfrentou algumas barreiras em relação às reuniões de grupos de formação ao início desse…