A Formação Da Identidade Do Professor Reflexivo Requer Que Tipos De Saberes Explique Cada Um

complementar. O objetivo é potencializar os diferentes aspectos que cada uma dessas linguagens exige das crianças. CHAMADA COM FOTO Tempo: 30 minutos. Espaço: Sala de aula. Idade: A partir de 1 ano e meio. Material: Cartolina ou papel-cartão, foto individual das crianças, caneta hidrográfica fina e plástico de fichário. Objetivo: Conhecer o colega. Preparação: Em pedaços de cartolina ou papel-cartão, escreva o nome de cada criança em letra bastão maiúscula e cole uma foto dela. …

EDUCAÇÃO CONCEITUAÇÃO FILOSÓFICA O QUE É EDUCAÇÃO? Esta pergunta não nasceu com a contemporaneidade. Ao observar a história, sobretudo a do pensamento, percebe-se que o homem sempre se preocupou com sua formação. Platão, no livro três da República, escreve: “a educação é a virtude perfeita que por toda vida faz-nos abraçar ou aborrecer aquilo que merece o nosso amor ou a nossa aversão”. Virtude é o hábito bom, isto é, uma disposição permanente, estável para agir bem.…

investigamos a contribuição da gestão e da formação continuada para o fazer pedagógico. Baseada nos princípios da transparência, ética e do respeito, essa escola tem como visão ser reconhecida em Juazeiro-Bahia pela excelência educativa, pelo trabalho participativo e inovador da equipe, e pelo respeito dispensado à comunidade. Tem como missão ser espaço de desenvolvimento, cultural, pesquisa e desenvolvimento de competências e habilidades, favorecendo a formação integral do sujeito…

professora Drª Maria Nazaré de Camargo Pacheco Amaral, pela orientação paciente e confiante, pelas oportunidades de reflexões e pelo contínuo apoio, sem o que este trabalho não teria sido realizado. Ao professor Dr. Ivo Assad Ibri pelas importantes sugestões dadas para a ampliação do trabalho. Ao professor José Auri Cunha, pela colaboração intensa na problematização de questões da tese, pelo trabalho de revisão e pela especial amizade. À Jaqueline Sampaio, pela revisão técnica do…

do Piauí (UESPI), Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (IFPI), com apoio do Governo do Estado do Piauí, através da Secretaria de Educação e Cultura (SEDUC - PI). A disciplina Filosofia da Educação, no campo da formação do educador, professor e pedagogo, objetiva contribuir com a construção de uma base teórico-conceitual que dê sustentação à ação docente como práxis; considerando a especificidade da filosofia ao tratar a realidade na busca de apreender o sentido…

A ATIVIDADE DE OBSERVAÇÃO NAS PRÁTICAS DE ORIENTAÇÃO A PROFESSORES: UMA PERSPECTIVA CRÍTICA1 (The activity of observation in teacher development practices: a critical perspective) Maria Otilia Guimarães NININ (COGEAE-PUC-SP / UNIP-SP) RESUMO: Este artigo tem por objetivo discutir como o processo de observação em sala de aula é entendido por docentes observadores. Pauta-se na pesquisa crítica, fundamentandose teoricamente na Teoria da Atividade (Engeström, 1987, 1999a, 1999b), nos autores…

DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA PROFESSOR: LEANDRO OSCAR ÁREA: LÍNGUA PORTUGUESA 108 CONCORDÂNCIA E REGÊNCIA Concordância Nominal e Verbal 1 – Concordância Nominal: Consiste no estudo de relações entre adjetivo e substantivo, pronome e substantivo, artigo e substantivo, numeral e substantivo. É, enfim, a relação entre nomes. Condição Geral: 1º) O nome impõe seu gênero e seu número a seus determinantes e aos pronomes que o substituem. a) Meu irmão, minhas irmãs, dois reis,…

Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. IV. Série. CDU 811.134.2:373.5 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA ESPANHOL Ensino Médio Brasília 2010 Secretaria de Educação Básica Diretoria de Políticas de Formação, Materiais Didáticos e de Tecnologias para Educação Básica Coordenação-Geral de Materiais Didáticos Equipe Técnico-Pedagógica Andréa Kluge Pereira Cecília Correia Lima Elizangela Carvalho dos Santos Jane Cristina da Silva José Ricardo…

didáticas a partir da psicologia das pessoas, professores e alunos que estão envolvidos nessas mudanças, e que, ao mesmo tempo, conceberá esses processos psicológicos como o produto de uma intervenção educacional dirigida ao ensino de certos conteúdos e à consecução de certas metas. Será proposto um novo modelo de aprendizado e mudança conceitual mais adiante, diante da necessidade de integrar esses olhares em um só olhar, mas sem perder a própria identidade de cada um deles. Tentaremos…

DISCIPLINA PROFESSOR ADMINISTRAÇAO FUNDAMENTOS ACADÊMICOS EDNELZA FREITAS DA SILVA CARGA HORÁRIA TOTAL: 40 CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2 EMENTA A organização dos estudos na Universidade. Os instrumentos de trabalho: métodos e estratégias de estudo e aprendizagem. A importância da Leitura. Técnicas para elaboração dos trabalhos de graduação: sublinha, esquema, resumo, resenha e fichamento. Normas técnicas (ABNT) citações, notas de rodapé, referências. Trabalhos acadêmicos:…