A Filosofia Positivista E O Estudo Da Sociedade Resumo

termo Sociologia, para definir a área de conhecimento que estudaria a sociedade. Comte foi aluno da famosa Escola Politécnica, de Paris e tornou-se, posteriormente, professor e jornalista. Auguste Comte trabalhou como secretario de Henri de Saint Simon, de quem também foi colaborador, e teve contato com a obra do pensador sobre sociedade e economia, absorvendo e firmando duas importantes obras: o ambicioso Curso de Filosofia Positiva, publicado em seis volumes, e o Sistema de Politica…

RESUMO DO TEXTO: UNIDADE II- FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS-EPISTEMOLÓGICOS DA PESQUISA São Luís 2015 RESUMO DO TEXTO: UNIDADE II- FUNDAMENTOS FILOSÓFICO-EPISTEMOLÓGICO DA PESQUISA EDUCACIONAL São Luís 2015 1. Introdução A unidade em estudo, nos direciona a três tendências filosófico- epistemológicas que possui orientações para a pesquisa científica, são elas: positivismo/neopositivismo; fenomenologia e materialismo dialético. Esta

VIDA E OBRA DE AUGUSTE COMTE Deise Lima Valter Araújo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Bacharelado em Administração (ADG225) – Prática do Módulo II - Sociologia 08/06/13 RESUMO Auguste Comte, filósofo francês, nasceu em Montpellier, em 19/01/1798. Estudou na Escola Politécnica de Paris, onde teve influência de grandes filósofos. Criou a Sociologia, antes chamada de Física Social, e lutou muito para que a mesma se tornasse parte das ciências. Também foi o criador da

Maria Rute Leal* * Resumo Este trabalho apresenta uma reflexão sobre a educação segundo a filosofia positivista e, particularmente, baseado no pensamento de Comte. Faz-se uma abordagem inicial como ambiência a respeito do surgimento da filosofia positivista. Em seguida são apresentados, os itens “positivismo e educação”, “o positivismo e a escola”, “positivismo na educação brasileira” e, para finalizar, há uma tomada de posição quanto à educação segundo os critérios positivistas.…

A FILOSOFIA POSITIVISTA DE AUGUSTO COMTE (1798-1857) E A SUA INFLUÊNCIA NA AMÉRICA LATINA Augusto Comte nasceu em Montpellier, em 1798 e faleceu em Paris, em 1857. Nos anos 1817-1824 tornou-se secretário do conde Saint-Simon, tendo renunciado a essa função por discordar a índole prática da doutrina apregoada pelo seu chefe. Em 1832, foi nomeado repetidor de análise matemática e de mecânica da Escola Politécnica de Paris, onde ingressara como estudante em 1814. Nessa escola, o nosso…

estudiosos da realidade social. O próprio Comte deuinicialmente o nome de "física social" às sus análises da sociedade, antes de criar o termoSociologia.Essa filosofia social positivista se inspirava no método de investigação das ciências danatureza, assim como procurava identificar na vida social as mesmas relações e princípios comos quais os cientistas explicavam a vida natural. A própria sociedade foi concebida comoum organismo constituído de partes integradas e coesas que funcionavam…

Comte, as ciências que são positivistas são a Matemática, Física, Astronomia, Química, Biologia e a recém criada Sociologia, que se baseia em dados estatísticos Segundo Henry Myers (1966), o "Positivismo é a visão de que o inquérito científico sério não deveria procurar causas últimas que derivem de alguma fonte externa, mas, sim, confinar-se ao estudo de relações existentes entre fatos que são diretamente acessíveis pela observação". Em outras palavras, os positivistas…

consiste a análise metalingüística. A linguagem que está implícita na teoria da administração científica é a filosofia positivista e a sociologia funcionalista. O objetivo desse trabalho é discorrer sobre tais temas. A Administração científica Frederick W. Taylor é o pai da “Organização Científica do Trabalho” e a sua abordagem é a que mais claramente se orienta para o estudo do sistema de produção fabril. (MORGAN, 1996). Deve-se a Taylor a…

RESUMO Neste texto procuramos traçar um panorama geral acerca do que foi o positivismo, sua origem e evolução, seu principal expoente em Augusto Comte, suas principais idéias e postulados. Na seqüência abordamos o pós-positivismo e os contrapontos com relação ao positivismo. Finalmente, tomamos o positivismo e, mais especificamente, as matrizes filosóficas do pós-positivismo como quadro de referência teóricos no desenvolvimento de nossa tese de doutoramento. SUMÁRIO 1. Histórico

O MÉTODO POSITIVISTA NAS CIÊNCIAS SOCIAIS: O VIÉS NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO José Adersino Alves de Moura (UFPI/UESPI). GT 11 ­ História, Memória e Educação Resumo O objetivo deste artigo é refletir sobre a aplicação do método positivista nas ciências socais, em particular em história da educação. O texto, escrito a partir de investigação de caráter bibliográfico e análise qualitativa de conteúdo, revela algumas implicações da aplicação do método positivista…