A Família Preside Os Processos Fundamentais

ao mundo. O sentido das coisas passa de alguma forma, pelas mãos do homem. Ele pilota o destino do processo evolutivo e é responsável pelo seu sucesso ou insucesso. A história é profundamente ambígua: o bem e o mal, a justiça e a injustiça, a comunidade e o fechamento fazem concorrência entre si. O caminho ascendente da evolução mostrou que porções da realidade definharam a um estágio do processo convergente, migraram e se marginalizaram numa vida sem futuro até desaparecerem por…

primeira manifestação da memória coletiva através dos mitos de origem, que servem para explicar a existência das etnias ou das famílias e segue uma tradição constituída, ordenando e descrevendo os fatos. O primeiro domínio onde se cristaliza a memória coletiva dos povos sem escrita é aquele que dá um fundamento – aparentemente histórico – à existência das etnias ou das famílias, isto é, dos mitos de origem. Nestas sociedades sem escrita, existem os homens-memória que são depositários…

econômica de um país. 12 QUESTÃO 29 São características da Educação Permanente que a diferem da Educação Continuada, na proposta política do Ministério da Saúde, EXCETO: a) Pressuposto pedagógico baseado no “conhecimento” como elemento que preside/define as práticas. b) Público alvo são as equipes de saúde em qualquer esfera do sistema. c) Transformação das práticas de saúde como objetivo principal. d) “Modus Operandi” ascendente. QUESTÃO 30 Segundo a Resolução COFEN nº…

dias. Legislar Há três grandes instituições da UE envolvidas no processo legislativo: O Parlamento Europeu, directamente eleito, que representa os cidadãos da UE; O Conselho da União Europeia, que representa os governos nacionais e cuja presidência é assumida rotativamente pelos Estados-Membros; A Comissão Europeia, que vela pela defesa dos interesses da UE no seu todo. Em conjunto, estas três instituições adoptam, através do «processo legislativo ordinário» (a antiga «co-decisão»), as…

escolar, quanto dos alunos e de suas famílias (além do Estado, das autoridades educacionais e da nação como um todo). Sua melhoria depende da busca de sintonia da escola com ela mesma e com seus usuários. 2 OBJETIVOS - Distinguir como se estabelecem as relações entre os aspectos administrativos, pedagógicos e financeiros na instituição escolar; -Reiterar a urgência da concretização de uma gestão escolar democrática que assegure a otimização do processo de ensino e aprendizagem; …

atendimento dos direitos da criança e do adolescente; X - representar, em nome da pessoa e da família, contra a violação dos direitos previstos no art. 220, § 3º, inciso II, da Constituição Federal; XI - representar ao Ministério Público para efeito das ações de perda ou suspensão do poder familiar, após esgotadas as possibilidades de manutenção da criança ou do adolescente junto à família natural. (Redação dada pela Lei nº 12.010, de 2009) Vigência XII -…

alvo de ataques partidos da intelectualidade de tendência anarquista, ou anarco-liberal. Por exemplo, o mais conspícuo desse tipo de ataque se encontra na obra de Ivan Illich. Contudo esses ataques não conquistaram o apoio de nenhum grupo social fundamental, nem o empresariado, nem os trabalhadores manuais, nem a classe média. E por isso a ideologia escolar continua a ter presença ativa na vida social e ampla difusão na mídia, onde se banalizou nas últimas décadas a abordagem de questões…

de Tércio Sampaio Ferraz, entende que a intimidade é o âmbito do exclusivo que alguém reserva para si, sem nenhuma repercussão social, nem mesmo ao alcance da sua vida privada que, por mais isolada que seja, é sempre um viver entre os outros (na família, no trabalho, no lazer comum). Não há um conceito absoluto de intimidade, embora se possa dizer que o seu atributo básico é o estar só, não exclui o segredo e a autonomia. Neste termos, é possível identificá-la: o diário íntimo, o segredo…

Explique o que são condições de produção. Condições de produção compreendem fundamentalmente os sujeito e a situação. Também a memória faz parte da produção do discurso. A maneira como a memória “aciona”. Faz vale, as condições de produção é fundamental. Podemos considerar as condições de produção em sentido estrito e temos circunstâncias da enunciação: é o contexto imediato. E se consideramos em sentido amplo, as condições de produção incluem o contexto sócio-histórico, ideológico. 5. O que

privado. Linhas estruturais  2ª Linha: • Relações que se estabelecem entre os indivíduos e a comunidade em que se inserem que, organizada e institucionalizada, se autonomiza daqueles. • Situações em que aos cidadãos são reconhecidos direitos fundamentais e em que lhes é permitido o exercício de direitos especiais. • Domínio dos direitos subjectivos públicos ( segurança social, saúde, educação, habitação, etc.) Linhas estruturais  3ª Linha:  Relações que a comunidade organizada…