A Familia Interagindo Na Escola

Educando (a): Professora: Tatiane Siqueira Souza O aluno demonstra interesse na realização das atividades sendo muito solicito. Se expressa de forma clara e argumentada, interagindo com o grupo e com a professora. Demonstra ser uma criança criativa, afetiva e alegre. Bastante curioso e sempre faz perguntas sobre a rotina da aula. Gosta muito da hora do brinquedo livre, onde se envolve em diversas brincadeiras com seus colegas demonstrando muita imaginação. Gosta também dos jogos de…

segundo, Aluno, Família e Escola, ressalta os principais responsáveis pela formação dos nossos jovens; O último, Todos pela Qualidade, destaca a importância das relações interpessoais e a interação com a comunidade na educação das crianças. Baseado nesses textos analise a relação entre escola, aluno e comunidade observada na sua escola: 1. Como essa relação interfere (positiva ou negativamente) no desenvolvimento do processo educacional e no desempenho dos alunos? A relação entre…

nossa vida. E através da socialização que o individuo se torna um ser social, pensante, pois a partes do momento em que nascer a sua família vai apresentar as suas culturas, normas, comportamento que deverão ser seguidos, condutas do grupo social que esta se engrenando, pois a família e muito importante nesta etapa herói fundamental para o seu desenvolvimento. A escola tem um papel muito importante na vida de um indivíduo tem por obrigação de transmitir conhecimentos, desenvolver a…

aprende interagindo com o meio. Para ele todo ser humano nasce apenas com seus reflexos, e somente através do convívio social é possível o desenvolvimento de outras habilidades. Segundo este mesmo autor, os ambientes culturais não geram reflexos, mas os aprimoram através do convívio; surgiu daí a teoria socioconstrutivista. Para maior clareza, a teoria de lev vygotsky destaca a importância do educador ver todas as crianças como ser pensante, que apenas com o mediador…

Outro fator que possui importante papel no processo de desenvolvimento do aluno é a família, pois é de suma importância que os pais acompanhem a vida escolar dos filhos cotidianamente, isto é, reforcem as atitudes boas e corrijam os comportamentos inadequados. É oportuno, portanto, destacar “a importância de se reconhecer as famílias como parceiras ativas e essenciais na educação das crianças, ou seja, famílias e instituição precisam trocar saberes e competências [...]”.…

vontade de vencer os obstáculos que nos rodeiam, interagindo com o mundo exterior e interior. Vivemos em um mundo pragmático, voltado para as coisas práticas, para a eficácia e as soluções imediatas, nem sempre compreendemos por que a filosofia é importante. Utilizamos todos os dias e nem percebemos. Muitas vezes não prestamos atenção a aquilo que esta em nossa volta. Acredito que a escola não pode caminhar sozinha. Precisa antes de tudo, unir…

Fatores de proteção: pontos fortes da minha escola - Fatores de risco:pontos fracos da minha escola. Fatores de proteção: pontos fortes da minha escola - Fatores de risco:pontos fracos da minha escola. |1-Relação de proximidade entre comunidade escolar e familiar. |1-Negligencia dos familiares em relação as ações proporcionada | | |pela equipe multidisciplinar da escola. | |2- Interação da…

PREVINIR E AMENIZAR O SOFRIMENTO DAS VITÍMAS DO BULLYING NO ENSINO FUNDDAMENTAL I DAS ESCOLAS E.E.M.M e E.M.M.P.M. A pesquisa de campo foi feita através da observação e com a colaboração dos alunos de 1º ao 5º ano da primeira fase do ensino fundamental, com questionários e perguntas destinadas aos professores, pais, alunos e coordenadores das Escolas Municipais: E. E. M. M e E.M.M.P.M na cidade de Goianésia. A Escola E.E.M.M, possui uma estrutura fisica muito precária devido ao seu…

INTRODUÇÃO 1 II - A ESCOLA 2 III - A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA 3 IV - PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA 4 V - AS PECTOS METODOLOGICOS

atividade prática com a criança, de primeiro momento, pedi a ela que observasse a figura com as duas imagens de meninas e fui interagindo com a mesma, perguntando a ela o que achava das meninas, se elas pareciam familiares, se eram legais, enfim, a mesma respondeu que ela achava as meninas muito diferente uma da outra e que não as conhecia. Em segundo momento fui interagindo com a criança e tendo uma conversa informal, perguntei a ela qual imagem que ela gostou mais, ela me respondeu…