A Estética E As Artes Lúcia Santaella

POTIGUAR Reitora Profª. Mcs. Samêla Soraya Gomes de Oliveira Pró-Reitora de Graduação e Ação Comunitária Profª Sandra Amaral de Araújo Pró-Reitor de Pesquisa , Extensão e Pós- graduação Prof. Dr. Aarão Lyra 4 ESCOLA DE COMUNICAÇÃO E ARTES Diretora Profª Valéria Credídio CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM DESIGN GRÁFICO Diretor Prof. Carlos Eduardo Barbosa Júnior Diretor Adjunto Prof. Gustavo Henrique F. Bittencourt 5 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO PARTE 1…

• UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC DISCIPLINA: ESTÉTICA- PERSPECTIVAS CONTEMPORÂNEAS PÓS –MODERNO OU PÓS-VANGUARDA JOSÉ CARLOS GOMES DOS SANTOS 21011710 PÓS–MODERNO OU PÓS-VANGUARDA JUSTIFICATIVA No curso de Estética- Perspectivas contemporâneas, e em especial no meu seminário sobre arquitetura pós-moderna, vários questionamentos surgiram quanto ao sentido utópico das transformações que o modernismo pretendia da realidade e papel principal das vanguardas. Entender o que…

ABSTRACT This text discusses the evolution of information and communic ationtechnologies and its effect upon society. PALAVRAS-CHAVE (KEY WORDS) - Tecnologias (Technologies) - Complexidade (Complexity) - Cultura das mídias (Media cultures) Lúcia Santaella JÁ ESTÁ SE TORNANDO lugar-comum afirmar que as novas tecnologias da informação e comunicação estão mudando não apenas as formas do entretenimento e do lazer, mas potencialmente todas as esferas da so ci e da de: o…

Resumo do livro "o que ésemiótica" de Lúcia Santaella SUMÁRIO 1-O QUE É SEMIÓTICA I- PRIMEIROS PASSOS PARA A SEMIÓTIA.................... II- O LEGADO DE C. S. PEARCE......................................... III- PARA SE LER O MUNDO COMO LINGUAGEM........ IV- ABRIR AS JANELAS: OLHAR PARA O MUNDO........ V- PARA SE TECER A MALHA DOS SIGNOS................... VI- OUTRAS FONTES E CAMINHOS................................... 2-CONCLUSÃO....................................

semi-presencial ) de ensino. Enquanto estratégias de ensino o curso adota prioritariamente a solução de problemas a partir de metodologia de projeto e design thinking. 4. CARACTERIZAÇÃO DO CURSO 4.1. Clientela Alvo: Egressos dos cursos de Design, Artes Visuais, Música, Comunicação, Ciência da Computação e áreas correlatas. 4.2. Carga Horária Total: 360h 4.3. Tipo de Ensino: ( ) Presencial ( ) Semi-Presencial ( X ) À Distância 4.4. Período de Realização: Previsão de início em…

manifestações artísticas de um povo. Abordando a questão indígena pode-se, por exemplo, desenvolver no aprendiz a percepção de que uma panela de cerâmica foi elaborada tecnicamente, por indivíduos com a capacidade de produção de diversas formas e estéticas, e também levá-lo a compreender os costumes e crenças desse povo. Pode-se, por exemplo, conhecer as comidas típicas de cada grupo indígena e como elas são preparadas. Segundo Horta (1999), quando um individuo conhece a idéia, o…

outro, que apresenta estrema semelhança anatômica, não o poderia? www.bocc.ubi.pt Na psicologia, com Pereira (1973, p. 108) que procura lançar luzes sobre os elementos sensoriais e, concomitantemente, sobre importantes aspectos da experiência estética O ser humano é um “sistema” aberto em constante intercâmbio consigo próprio (vida interior mental e visceral) e com o mundo ambiental. Isso só é possível graças aos elementos e órgãos que forma o Conjunto SENSORIAL (órgãos do sentido,…

Carvalho (2008), em seu artigo “De olhos e ouvidos bem abertos: uma classificação dos sons do cinema”, se apropria das definições de imagem visual descritas no texto “Para uma classificação da linguagem visual”, de Lúcia Santaella (1989), e as adapta para a linguagem do som. Santaella faz as divisões de acordo com a relação estabelecida entre o signo e aquilo a que ele se refere, e define as categorias como não-representativas, figurativas e representativas: As formas…

homem e quando outro, que apresenta estrema semelhança anatômica, não o poderia? Na psicologia, com Pereira (1973, p. 108) que procura lançar luzes sobre os elementos sensoriais e, concomitantemente, sobre importantes aspectos da experiência estética O ser humano é um “sistema” aberto em constante intercâmbio consigo próprio (vida interior mental e visceral) e com o mundo ambiental. Isso só é possível graças aos elementos e órgãos que forma o Conjunto SENSORIAL (órgãos do…

em que medida, na criação e disseminação da cultura em uma comunidade? Quais são os símbolos formados pelos interlocutores que estimulam e conscientemente propiciam a formação dos valores sociais? 1 Como pondera Lúcia Santaella: “Sob esse enfoque, a mais importante questão, que se encerra na relação entre cultura e comunicação, está no fato de que, por considerar o funcionamento da cultura como inseparável da comunicação, a semiótica está apta a…