A Estética Da Sensibilidade

FORMAÇÃO ESTÉTICA 4 2.3 TARSILA DO AMARAL, SUA VIDA E SUAS OBRAS. 5 2.4 CARACTERÍSTICAS DE SUAS OBRAS 7 2.5 ALGUMAS OBRAS DE TARSILA DO AMARAL 7 2.6 CURIOSIDADES SOBRE A VIDA DE TARSILA AMARAL 8 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃO O trabalho é resultado de muitas pesquisas e reflexões, seu principal objetivo é analisar e conhecer um pouco mais sobre a vida da artista Tarsila do Amaral, além de falar sobre a importância da arte como conhecimento e…

COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS 1a Questão (Ref.: 201408557260) sem. N/A: Estrutura e estética de modalidades de redação administrativa Certo funcionário de uma empresa foi incumbido de elaborar uma carta comercial. Para esse fim, ele precisou recorrer a um passo a passo. Para tanto, o funcionário se lembrou de que deveria haver quatro itens no início do documento. Na ordem de aparecimento, os quatro itens são data - frase-núcleo - assunto - destinatário data - desfecho - assunto - destinatário

Em artes visuais deve-se proporcionar aos alunos experiências de aprender e criar proferindo a sua : Percepção, Imaginação, Sensibilidade artística, Mantendo contato com atividades de pontilhismo, outras como textura, forma, volume, ritmo, movimento, equilíbrio, superfícies planas e cores. Importantes também são o contato e observação com diversos meios de comunicação da imagem: televisão, histórias em quadrinhos, vídeos, desenho animado, cartazes e outros. As atividades exploradas nesta

ALUNA: LAIS LOVATO, N° 12 Belo e o feio Na filosofia são escolhas estéticas individuais. Quem ama o feio, bonito lhe parece". Esta expressão popular significa que não há uma única forma de analisar o que é feio e o que é bonito. Tratadas como objeto de estudo da Filosofia, essas expressões, o feio e o bonito, proporcionaram a formulação de inúmeras ideias a seu respeito. Nesse sentido,apresento a seguinte situação: "Para uns flor de plástico, pano, papel é uma beleza; é linda de morrer,…

não sejam formas pré-definidas pelo professor, pois chegar a um produto final uniforme e igual para todos os indivíduos de um grupo é matar as possibilidades estéticas particulares e reproduzir um modelo opressor de produção mecanizada que não leva em consideração os pluralismos. Educar é identificar problemas e encontrar saídas estéticas para transformá-los. Pintar os muros da rua quando estes se apresentam deprimentes e criar objetos estranhos quando cansamos de ver as formas…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BELO HORIZONTE/UNI-BH CURSO DE JORNALISMO / 20 SEM. DE 2013 ESTÉTICA E CULTURA DE MASSA QUESTIONÁRIO 1 TEXTO: “A MODERNIDADE EM SEU ESPELHO” 1- Destaque os conceitos fundamentais que caracterizam a modernidade: - no Renascimento Europeu, na Reforma Protestante, na Revolução Copernicana, na Revolução Industrial, na Revolução Francesa e no Iluminismo. Resposta: Renascimento Europeu: A Europa ingressou no século XVI em uma enorme crise de valores…

Em meio a pestilências, fome e pobreza, há espaço para olhar a beleza, mesmo como forma de acobertar a realidade. O longo período de dez séculos que compõe a Idade Média foi, para muitos, ausente em sensibilidade estética, bárbaro e sombrio. Localizada entre a Antiguidade Clássica (4000 a. C. ao século IV), com seu olhar voltado sobre o cosmo e a natureza, e a Renascença (século XIV a XVI) , com o papel do homem de novo protagonista da história antes dominada pela religião, a Idade Média…

relaciona as conclusões de Paul Valéry e René Passeron acerca do termo poética/ poiética, embora entre elas há um lapso temporal de 60 anos. O primeiro autor (re)defini o termo poética, e o segundo explora essa diferença com outra filosofia, a da estética. Valéry resgatou o termo poética do conservadorismo, buscou sua raiz etimológica na palavra poïein do grego, e a redefiniu como o simples fazer que resulta no que ele chama de obra de espírito. A poética de Valéry é sensível e…

Expressão corporal - danças OBJETIVOS Ø Conhecer e adquirir hábitos e procedimentos específicos para desenvolver aptidão artística do educando Ø Desenvolver a sensibilidade, imaginação e coordenação motora. Ø Desenvolver o esquema corporal e o gosto pela música Ø Expressar-se e comunicar-se através das artes visuais Ø Estimular a sensibilidade artística dos alunos através da arte Ø Compreender e saber identificar a arte como fato histórico contextualizando com diversas culturas;…

http://paulofrange.blogspot.com.br/2010/11/parabens-esteticista.html O profissional da estética tem como objetivo cuidar da saúde e beleza do corpo e da pele. Isto afeta tanto o bem estar físico e estético, quanto mental. O profissional trabalha com homens e mulheres, e a idade depende do tratamento a ser feito. Na estética corporal, o principal objetivo é obter a modelagem corporal da (o) cliente e tratar outras disfunções estéticas, como a celulite e a flacidez. Para isso, são…