Resenha do filme escritores da liberdade

ser professor? Razões que motivam a escolha da profissão docente”. Tal pesquisa buscou inquirir as razões que motivam a escolha da profissão docente para os acadêmicos de licenciaturas. Orientou-se pelas indagações: o que motiva os estudantes a optarem por ser professor? Existe reflexão nesta escolha? Existe consciência do significado de ser professor? Teve como objetivo geral, investigar e analisar as razões que motivam a escolha da profissão docente ou curso correspondente, tendo em vista uma reflexão sobre o ser professor. Investigação de caráter qualitativo orientou-se pelo enfoque exploratório, mediante Pesquisa Bibliográfica e Pesquisa de Campo. As estratégias metodológicas constituíram-se em identificação, leitura e fichamento de obras pertinentes à investigação, contatos com sujeitos pertencentes ao universo pesquisado, coleta de dados, análise e síntese dos dados coletados. O universo desta pesquisa compreendeu cinco cursos de Licenciatura de uma Universidade do norte do RS e os sujeitos são os acadêmicos dos referidos cursos, totalizando 60 acadêmicos. Os resultados são surpreendentes e motivadores a todas as pessoas que acreditam na beleza e na importância de educar. Palavras-chave: Escolha profissional. Professor. Reflexão. INTRODUÇÃO A escolha profissional é umas das mais importantes dentre as tantas que realizamos em nosso cotidiano, em nosso viver. Várias e diversas são as razões que motivam a escolha de uma profissão, dentre elas podemos…

Os paradigmas que permeiam as discussões atuais em torno da formação de professores estão anunciados em diversas políticas públicas ao longo da história da formação de professores no Brasil. No Brasil, a realidade é que a área de atuação profissional para os historiadores é a educação. Assim, cabe-nos perguntar: como os professores narram e produzem sentido acerca da formação para docência que têm. O processo de formação permanente do professor, sempre inacabado, construído ao longo…

DESMOTIVAÇÃO PARA A PROFISSÃO DOCENTE DOS ALUNOS CONCLUINTES DO CURSO DE PEDAGOGIA Camilla Queiroz de Oliveira; Erik Albert Dantas Bráz; Maria Carolina Brita Silva; Suéllen Nascimento da Silva. PALAVRAS-CHAVE: Desmotivação; Carreira docente; Pedagogia. INTRODUÇÃO Este trabalho consiste em uma análise proposta pela disciplina Educação e Trabalho trazendo uma abordagem já existente em um projeto de pesquisa da Universidade Federal da Paraíba, de forma analítica e objetiva diante do tema…

ENSINO MÉDIO E A ATRATIVIDADE NA CARREIRA DOCENTE NO BRASIL RESUMO De acordo com o artigo, que é o resultado de uma pesquisa para investigar a atratividade da carreira docente no Brasil, pela ótica dos alunos concluintes do ensino médio, foi possível analisar que há uma preocupação, em relação à procura da profissão de professor por parte dos jovens, principalmente quando se trata, especificamente, da profissão de magistério. Tem diminuído as demandas para os cursos de licenciatura,…

FEDERAL DO PIAUÍ MÔNICA NÚBIA ALBUQUERQUE DIAS A COMPREENSÃO DO SER PROFESSOR COMO PROFISSIONAL DO ENSINAR: UM ESTUDO COM DOCENTES DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE TERESINA TERESINA 2010 1 MÔNICA NÚBIA ALBUQUERQUE DIAS A COMPREENSÃO DO SER PROFESSOR COMO PROFISSIONAL DO ENSINAR: UM ESTUDO COM DOCENTES DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE TERESINA Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação da Universidade Federal do Piauí, na linha Formação de Professores, como exigência…

Passo 1 Processo Histórico de Profissionalização Docente. Todas as áreas se ocupam da profissionalização de suas funções e de suas consequentes atribuições como profissionais. Médicos, advogados ou engenheiros vêm mantendo por décadas quase de forma intacta o seu status profissional, mesmo não tendo maior formação e não sendo mais requisitados pela sociedade do que professores e pedagogos. Professores continuam como semiprofissionais, respondendo às demandas e às necessidades de outras…

também encontrasse homens capazes de atuar como docente por gosto independente do sexo e ainda sim sofre com “problemas da docência”. A porcentagem de professores do sexo masculino no ensino primário e muito baixo comparada com as de professoras primaria, essa atividade de ensino primário e visto como favorecida ao sexo feminino e também aspectos como o baixo salario e a vida social. Através dos questionários e entrevistas aplicadas neste trabalho pode-se perceber a questão da…

01 1 . Apresentação A escolha profissional é umas das mais importantes dentre as tantas que realizamos em nosso cotidiano, em nosso viver. Várias e diversas são as razões que motivam a escolha de uma profissão, dentre elas podemos salientar: a possibilidade de destaque social, a influência familiar, a questão salarial, as perspectivas do mercado, entre outras. O contexto sócio-cultural atual o ser professor/professora não é uma carreira profissional atrativa devido a múltiplos…

de São Paulo que exerceram sua profissão em diferentes momentos históricos, no período de 1950 do século XX á 2000 do século XXI. A pesquisa será feita com entrevistas semi-estruturadas fazendo uma análise dos relatos desses professores, relacionando-as com os contextos histórico-sociais por eles vividos. Como referencial teórico, para balizar esta pesquisa, utilizaremos abordagem teórica proposta por Claude Dubar. Palavras-chave: Identidade docente. Formação docente. 1…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS – UFT BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA POLO: ARAGUAÍNA CARREIRA DOCENTE E CAMPANHA SALARIAL Araguaína 2015 ANTONIO CRUZ DE MEDEIROS, IGOR OLIVEIRA SILVA, JARDEL, MARIA JOSÉ FERREIRA DIAS, ROSA CARVALHO AMARAL . CARREIRA DOCENTE E CAMPANHA SALARIAL Relatório de pesquisa de campo apresentado ao Curso de Bacharelado em Administração Pública da Fundação Universidade Federal do Tocantins – UFT como requisito parcial da…