A Escola Conservadora As Desigualdades Frente à Escola E A Cultura

sociedade melhor. Nos dias atuais Comenius é considerado o responsável pela pedagogia moderna, com a “Didática Magna” ele popularizou a literatura pedagógica, trazendo uma proposta de reforma da escola e do ensino, lançando a base da pedagogia que prioriza a ‘arte de ensinar’, se opondo a pedagogia conservadora, e as idéias da nobreza e do clero. A nova idéia de pedagogia de Comenius era uma idéia de ensinar tudo a todos, deixando dessa forma em segundo plano a formação do homem idéia,…

1 - INTRODUÇÃO A educação pública brasileira é permeada por problemas comuns que vão desde a evasão escolar até a infraestrutura. São problemas oriundos de uma sociedade capitalista, conservadora e reprodutora, cujos conflitos e contradições evidenciam-se também na educação brasileira. Aspectos relativos aos diferentes âmbitos da organização da educação nacional como currículo, espaço físico, transporte para todos os educandos, direitos trabalhistas dos docentes e funcionários, entre outros

foram em busca de sua inserção na sociedade, atrás de seus direitos que até então estavam destinadas a serem rainha do lar, casamento e trabalho domésticos, controle de pais e maridos. Estas primeiras manifestações desafiaram as ordens machistas conservadora, no qual colocava a mulher como subordinada ao lar. A ela cabia somente parir, criar, educar e cuidar do lar e do marido; elas eram postas como inferiores aos homens, não tinham poder de escolhas de decisão em nada em suas vidas. A…

documentação iii. Para os mais lúcidos observadores da época, independentemente da sua posição ídeo-política, tornou-se claro que se tratava de um fenômeno novo, sem precedentes na história anterior conhecida iv. Com efeito, se não era inédita a desigualdade entre as várias camadas sociais, se vinha de muito longe a polarização entre ricos e pobres, se era antiqüíssima a diferente apropriação e fruição dos bens sociais, era radicalmente nova a dinâmica da pobreza que então se…

Educação-Aspectos Sociológicos. I. Título. CDD 371.2 Sumário Parte 1 - Adnilson José da Silva Darlan Faccin Weide Apresentação 07 A função social da Escola: um estudo de conjuntura 09 Uma função social nova contra uma função social tradicional 17 Uma função social tecnicista 27 Uma função social histórico-crítica 61 A encruzilhada das funções sociais da escola 65 Referências 75 Parte 2 - Paulo Guilhermeti Apresentação 79 Educação, ética e princípios democráticos 81…

SINPRO - Sindicato dos Professores do ABC Ensino Fundamental de nove anos Extensão do período de permanência na escola antecipa inclusão de crianças aos 6 anos de idade Revista do Professor - SINPRO Sindicato dos Professores do ABC dezembro/2006 edição no 05 Grade curricular Ensino de espanhol obrigatório nas escolas brasileiras Lula reeleito Júlio Turra fala das pespectivas para o 2º mandato 1 Diga SIM pro SINPRO ABC SINDICALIZE-SE Ao longo dos anos O…

de Paiva Pontin Zeferino PLANO DE AÇÃO DA CANDIDATA À DIREÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA DO ESTADO DO PARANÁ Plano de Ação da Candidata à Direção da Escola Pública do Estado do Paraná Waldete de Paiva Pontin Zeferino _________________________________________________________________________ Engenheiro Beltrão 2005 PLANO DE AÇÃO DA CANDIDATA A DIREÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA DO ESTADO DO PARANÁ SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL GETÚLIO VARGAS – ENSINO FUNDAMENTAL MUNICÍPIO:…

educação e na leitura, pois através da informação o povo saberá seus direitos e deveres, tomando conhecimento das desigualdades e injustiças que acontecem em nosso país e quem são os responsáveis por elas. Segundo Villardi (1997, p. 04) Ler é construir uma concepção de mundo, é ser capaz de compreender o que nos chega por meio da leitura, analisando e posicionando-se criticamente frente às informações colhidas, o que se constitui como um dos atributos que permitem exercer, de forma…

profissional, deixa nítido que o agir profissional estava hegemonicamente direcionado para ações que visavam prioritariamente "amenizar" os efeitos das relações sociais desiguais sem, entretanto, questionar o sistema no qual se criam e reproduzem tais desigualdades. Sendo assim, o que ficou conhecido como "Movimento de Reconceituação", trouxe novas bases para o trabalho profissional. Esse Movimento representou um desafio, pois era preciso um projeto de ruptura que questionasse toda a…

do Serviço Social brasileiro, que desembocou nas três perspectivas do Serviço Social, discutidas por José Paulo Netto (2006): a modernização conservadora, a que faz uma reatualização do conservadorismo e a que busca romper comas normas tradicionais da profissão. Este texto, mais especificamente, faz uma abordagem da perspectivada modernização conservadora do Serviço Social. Para isso, é fundamental que sejam feitas algumas considerações a respeito da dominação nos países da América Latina após