A Escola Conservadora As Desigualdades Frente à Escola E A Cultura

história da intervenção social no Brasil teve início com a Igreja Católica, objetivando a recuperação dos seus interesses, a fim de defender a família da ameaça comunista. Orientada pela divulgação dos preceitos católicos e por uma racionalidade conservadora, de referências ideo-culturais, essencialmente funcionais para a explicação e justificação da ordem vigente, de caráter assistencial não-estatal com ideais de caridade e solidariedade, nesse contexto o surgimento das instituições de…

muita tinta já correu na busca de definir os limites de uma ideia tão extensa. É o frevo, o chorinho, o xote, o baião, a embolada, mas será também o samba, o funk, o rock? É o natal, a páscoa, o Divino, o Boi-Bumbá, mas será também o desfile das escolas de samba? É o artesanato em barro, madeira, trançado, mas será também a arte de Louco ou de Geraldo Teles de Oliveira? Pensamos e pesquisamos um bocado sobre o assunto. Chegamos à conclusão de que mais importante do que saber…

trabalho nas terras arrendadas do senhor, portanto, o trabalho dos camponeses era árduo, intenso e garantia muito pouco para a sobrevivência desses camponeses e de suas famílias. Tratava-se, então, de um sistema econômico fundamentado na servidão: a desigualdade entre servo e senhor era a base das relações sociais de produção no campo. Mas, existiam também diferentes graus nesta servidão. Alguns servos tinham privilégios, além de deveres e obrigações, mas se relacionavam com o…

conjunto de pessoas da nação brasileira. E esta é formada por diversos grupos com seus costumes, culturas, crenças e um conjunto diversificado de valores. Valorizar a cultura numa aprendizagem significativa é ter o compromisso de valorizar e melhorar a convivência com a diversidade cultural, uma das vias dessa conscientização é a educação em valores. É sem dúvida, compreender relações, marcadas por desigualdades socioeconômicas e apontar transformações necessárias, É evidente que cada…

educação brasileira, pelo menos nos últimos cinqüenta anos, tem sido -marcada pelas tendências liberais, nas suas formas ora conservadora, ora renovada. Evidentemente tais tendências se manifestam, concretamente, nas práticas escolares e no ideário pedagógico de muitos professores, ainda que estes não se dêem conta dessa influência. A pedagogia liberal sustenta a idéia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papeias sociais, de acordo com as aptidões…

foram perseguidos fundamentalmente a partir da década de 80 pelos governos, resultando num achatamento das políticas sociais, especialmente para os países da América Latina. Destacamos resultados produzidos pelo ajuste neoliberal, acentuando as desigualdades sociais e gerando descontentamento por parte da maioria da sociedade. 2. DESENVOLVIMENTO 2.1 – Intenção de Ruptura

Antônio Gramsci, nasceu em 1891, em Ales, na ilha da Sardegna, um dos lugares mais pobres e atrasados da Itália. Na infância sofreu exclusão social por ser pobre e ter deficiência física, era corcunda por causa de um queda. Com isso percebeu que as desigualdades sociais dominam a sociedade em que se vive, e que é preciso uma ideologia que modifique este quadro, e dê a classe social marginalizada força para participar das decisões sociais. O contato com o socialismo começou muito cedo,…

21/ Unidade 5. 2. Resumo do texto por tópico: 2.1. População brasileira: a diversidade étnica e o mito da ``democracia racial`` Um pouco diferente de outras culturas a população brasileira é formada por três tipos ét­nicos básicos: os indígenas', o branco e o negro africano. Atualmente outros grupos sem expressao na cultura brasileira os asiáticos, represen­tados principalmente pelos japoneses, chineses e coreanos.O termo raça, Largamente utilizado no passado, é hoje considerado…

histórico da Didática e tendências pedagógicas  O autor afirma que a didática e sua história estão ligadas ao aparecimento do ensino. Desde a Antiguidade clássica ou no período medieval já temos registro de formas de ação pedagógicas em escolas e mosteiros. Entretanto, a didática aparece em obra em meados do século XVII, com João Amos Comênio, ao escrever a primeira obra sobre a didática “A Didática Magna”. Desenvolvimento histórico da Didática e tendências pedagógicas  

trabalho.Em nosso país, no entanto, a partir do final do século XIX, até 1920, ainda segundo a referida autora, se inicia a atenção à questão social de forma mais sistematizada, por parte do Estado. Caracterizada como problemas advindos da crescente desigualdade social. Período que pode ser considerado como a época da inovação da legisladora e regulamentadora no campo da política social. | Mas e a Questão Social no Brasil? Vamos acessar o site http://nusocial.wordpress.com que faz…